下面是文案网小编分享的恋秋(2)作文 恋秋阳阅读理解答案文案，以供大家学习参考。
恋秋(2)作文 恋秋阳阅读理解答案文案：
今夜，我在痴痴的等；等待山谷的回音，等待梦中的影子，等待落日的晚霞和伊人。
梦碎忆无缘，葬秋芳华祭。岁月的流河，为何不可停下？只请你给我一秒停驻的时刻，给我一秒回眸的机会；你没有停下，我只好苦苦的等。
秋葬无梦亦难逢，思念时年别亦难。秋风落叶的季节，悄悄而去的不仅仅是刮落一地零散的孤叶也带着生命的灵魂悄然归土。秋天红叶霜满天，谁不爱秋？红叶如梦，藏着春天的生命稚嫩，蕴着夏天的炽热，终于带着四季的梦秋落一地。谁言红叶无情？他痴情于“四姐妹”，四季如歌的“四姐妹”……
听窗外秋雨声声，闻路边花香淡淡，看门前落叶飘飘，尝秋后果实甜美滋味；马路上铁路中，列车载着游子四处求学；路茫茫，红叶相思……秋，收获也充满伤感离别的季节。
君知否，去年今日此门中，景、人是否如依旧？去年今日别离去，又是一年梦里花落人无依。君记否，孤藤树寂寞梧桐诉哀情？梧桐枝上乌鸦掠，千年古墓谁长眠？
爱深秋如致，却被脆弱的情感伤的满目是非；痴深秋柔情，却被秋雨缠绵扰的催泪而下；念深秋似梦，却被无边际的梦击碎的再也不敢奢“梦”；恋深秋一场，却被多变的情感不再渴盼恋情的美好。
秋，如何留住易流逝的你呢？想你爱你留不住你，让我如何面对你的柔情似水？
恋秋(2)作文 恋秋阳阅读理解答案文案：
树叶落了满地，秋天踩着这“地毯”就要走了，凉风丝丝缕缕，秋天乘着这“清爽”就要走了。不知为什么，我对秋天有一种留恋的感情。
春天固然烂漫可爱，却不及秋天成熟；夏天诚然热情奔放，却不及秋天淡雅；冬天固然深沉广阔，又怎比秋情意深长？
秋天，我要为你写首诗，让诗中有你的芳名；秋天，我要为你画幅画，让画中有你的身影；秋天，我要为你谱首歌，让歌中有你的音符……
街头，我拍摄深秋。把镜头对准那千姿百态的菊花，那清高瓦蓝的天空，那一片金黄的大地……
原野，我捕捉深秋。漫步在草地上，树林中。看！那树叶，有绿的，有黄的，有黄绿相间的，看得叫人心醉，叫人从心底欢喜。采摘几片好看的，与众不同的，托在手心上小心翼翼的观赏，再万分小心的装到书包里。
书中，我保留深秋。将那采摘来的叶子、花朵夹在书中，制成标本，做成书签，那是美丽的。那书中，包含着一个美丽的秋天，包含着一份美丽的赞美！
课下，我们交换深秋。把制成的美丽书签，与别人交换，也交换着一种友情，一份关心，一片祝福。
书房，我描绘深秋。拿出稿纸，准备把我心中的感情描绘出来。多少名人，多少诗人，多少作家，多少学者，在秋天写下了不朽的诗句，那些诗句字里行间流露出对深秋的赞美。我也要像他们一样，把我心中的深秋表达出来。铺开稿纸，心中似有千言万语要说，要写，拿起笔，又似千斤重，心中的话不知如何诉说。
秋天，是你催促飘然下落的的叶子；秋天，是你送走南飞的大雁；秋天，是你收起夏日美丽的画卷。一切都在无形中发生，而一切又都要安然结束了。
一阵风吹来，一阵细雨落下，洒向人间万般温柔，带给世界一片清凉。我爱秋天的美丽，我爱秋天的滋味，更爱秋天的奉献。去吧，去吧，秋天，请你化为一阵清风，来年再与我们相会。
恋秋(2)作文 恋秋阳阅读理解答案文案：
太阳依依不舍地收起最后一点余光，去了山的那一边。山里的人也觉得时候不早了，匆匆往家里赶。绯红的云霞笼在这小小的天地，新娘头上的红丝帕一样。秋意更浓了。枯黄的树叶载着回忆悠悠地坠落，凄美如鸟。大地散发着泥土的味道，夹杂在风中，湿湿的。我赤脚，走在柔软的泥土上。温柔的泥土抚摩着我的脚，如海滩上的沙砾。
我沉思着：这美好的时光又有谁懂，恐怕只有王维吧？王维的《山居秋冥》极美，不是吗？
月缓缓地升起来了。月光是透着松林照过来的。极淡，却又似恰倒好处。蓦然回首，薄薄的雾霭飘在空中，在树林里默无声息地游荡着。
我疑心这是最美的时刻。然而一切并不那么完美。
对面竹林里轻碎的脚步踏落叶由远及近。洗衣女子结伴归来，一路谈笑着。“媛，这泉水洗衣可好哩！还有石板洗衣，在家里够麻烦哪！”“那到是，下次还来不？”“来！”
我无心再听她们的攀谈，顺路去找那一汪泉水。泉水从石缝里涓涓流下，在凹陷的地方汇成小潭。我走下潭去，那水还清澈，却惊动了潭底的鱼儿，摆着尾巴不见了。
我默默地望着溪流，痴痴地坐在石板上，小鱼儿又游了回来，它深深恋着这地方呢。
山下，渔民又开始打鱼了。那号子浑厚嘹亮的歌着，在雾霭中回旋。想必他们载着希望出去的吧。荷叶在秋风中抖着，却始终傲然不动。这莲与人相处久了，也有了人的气质。船在水面摇荡着。月光下，有水、有船、有渔夫，还有我的陪伴。
我紧了紧衣服，挪着步子不忍离去。秋意深了，浓了，也显得更有神韵了。经过春夏的洗礼，秋显得更为深沉、成熟了。虽然没有春意盎然，没有夏风习习，可那山、那水、那人却更显沉稳。
在秋季，有一个女子倚窗而坐，望着窗外，等候着……
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这是一篇《山居秋暝》的改作。
好久没有来了，因为咱旅游去了啊。不能上网了。回来一看啊，好多作业都没有写。我要去补作业了。要不然师傅们一定会生气了啊。
恋秋(2)作文 恋秋阳阅读理解答案文案：
“是不是做完了？做完了交吧。”“这种题目做不完的，不过字数倒够了。”他听了笑起来，慢慢的踱开去。我想不出要做什么，我永远学不会如何去重复审视自己的卷子，对这件事我没有一分钟的耐心。雨落得异常的无聊，我便在考卷后面乱涂着：森林中的柯莱蒂（录者注：柯莱蒂（ＣＬＹＴＺＥ），希腊神话山泽女神，恋太阳神阿波罗，后变为向日葵。），雨中的柯莱蒂，你的太阳在哪里。那样涂着并没有多大意思，我知道，我只是在拖延时间，盼望着教室门口有培的身影来接我，就如以前千百次一样。
十五分钟过去了，我交了卷子去站在外面的天台上，这时我才突然意识到，整天都没课了，我们已在考期终考了。整幢的大楼被罩在雨中，无边的空虚交错的撑架在四周，对面雨中的宿舍全开着窗，平日那些专喜欢向女孩们呼叫戏谑的男孩们一个也不见，只有工程中没有被拆掉的竹架子在一个个无声的窗口竖立着，雨下了千万年，我再想不起那些经历过的万里晴空，想不起我干燥清洁的鞋了，想不起我如何用快乐的步子踏在阳光上行走。夏季没有带着阳光来临，却带给我们如许难挨的一个季候。教室内陆续有人在交卷，那讲师踱出来了。
他站着看了一会雨。“考完了就可以回去了，我们这门课算结束了。在等谁吗？”“没有，就回去了。”我轻轻的回答了一声，站在雨中思索着。我等待你也不是一日了，培，我等了有多久了，请告诉我，我们为什么会为了一点小事就分开了，我总等着你来接我一块下山回去。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《恋秋(2)》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《恋秋(2)》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《恋秋(2)》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《恋秋(2)》