下面是文案网小编分享的散碎记忆作文 文案，以供大家学习参考。
散碎记忆作文 文案：
记忆是那一低头的温柔，
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁。
庭院静静的。仿落在花砌间纤长的飘带似的兰叶上，微微的颤悸如刚栖定的蜻蜒的翅，最后静止了。夜遂做成了一湖澄静的柔波，宁静中飘零着茫然的飞雪在那一刻顿住了脚步，凝在幽黑色的发间，缀成一朵白灿灿的花，波面浮泛着青色的幽辉。
走过岁月的每个春秋，留下一路浮萍随风漂流。尘缘旧梦留不住前行的足迹，青春历程写不尽春愁秋怨。
云朵散落下雨滴，窗外洋溢着忧郁，这是天使们在天空中哭泣，播撒下伤心的泪雨。
这青青芳草，这悠悠白云，这在芳草与白云间忙忙碌碌的眼眸，总是令人怀念。
散碎记忆作文 文案：
当你对欲望闲淡时，你会放逐你的真性情。你可以随时出发，你也可以随时停留。你的每一次旅行，可以没有方向，也可以没有目的地，因为每一次的驻足，都会有你的契缘与你相遇，可以是一棵伟岸的树，可以是一株桥边的菊，甚至可以是一粒蒲公英的种子，你无需了解它来自哪里，走向何方，只要记得在那时、那处，刚刚好，你的回眸，让你们拥有了相逢的喜悦和悦人的时光。 目光穿透斜阳，温润的暮色柔和了思绪，我坐在一亿多年前石化的树凳上，感受大自然遗落的故事，看着眼前一株株形态各异的木化石，不得不佩服大自然这位巨匠。遥想那片青翠的森林，还没有完全绽放它的生命，就被火山熔岩存封了它永久的美丽，手指轻轻划过一道道僵硬的纹理，已感知不到生命的韧性，只剩下没有温度的漠然。那是怎样无法碰触的一段惊心，无法沉静的一段光阴啊。你就这样站立了上亿年，这份苍凉与落寞，牵绊了多少游人的情，又惹疼了多少游客的心。我多么希望你仅仅是沉睡的美人，我又多么希望能用我的一吻，唤醒你曾鲜活的生命。 沿着岁月的堤岸，带着一身的尘俗，游走在古塔的脚下，抬头仰望，不禁心情肃然，建于辽代的佛塔，如入定的高僧，静默的坐落在闹市之中，真是入红尘，隐红尘。绕塔漫步，心思沉定，此时，被烟火熏醉的灵魂漫游在青莲之间，飘渺于红尘之外。 我没有困顿的思绪，因此没有对佛祖祈叩。我只是凡间的一女子，一粒微末的尘埃，不求在佛印上留痕，只求沾染一缕莲的清香，洗涤自己尘俗的灵魂。佛塔在时光的沧桑里，几经毁葺，仍没失掉它的淡定从容，无意风霜，无意春秋。 我想任何事物，或者任何景致，都是有缘分的，所有的相遇都是久别重逢。我不知我多少次的转身，才换取和佛塔的邂逅，佛情淡然，佛法深邃，即便悟不透精髓，也要在心中植一朵清莲，槛内槛外，慈怀流转。 秋深霜重，华美的秋林似一页页展开的诗卷，每一行都有雅致的辞章。效仿古人，把自己的形骸，投放给一匹瘦马，读山读水读心情。穿过秋天的帘幕，听得李白桃花潭下醉酒而歌，看见杜甫孤零似沙鸥，难抒悲怀。目光越过菊丛，一剪卓然的瘦影，守着南山，守着东篱，自斟自饮，怡然自得。一抔泥土，寄放了祖先的根脉，三种色彩，塑造了一个皇朝。岁月苍茫，暮色剪出山的轮廓，幽谧的时空适合怀想。秋，是一个思念的季节。遍插茱萸思兄弟，中秋月圆念故乡。秋蝉渐隐，大雁南归，有谁还有心思“闲步芳尘数落红”，只有一枚枚落叶，珍藏了整个秋怀。月光下的霜露，打湿了久久伤怀的心，只想唱一阕“但愿人长久，千里共婵娟。” 抖落一身的灰尘，魂归来兮，兜兜转转，过往归于平静，我归于红尘。每一时，每一处，有多少的历史被湮没，有多少的故事要铺展，将与何相遇，将与何擦肩，无需执着任何一个瞬间，心意的和悦才是当下的净土。
散碎记忆作文 文案：
一次次在梦境中重逢，那些温暖而难以忘怀的时光。一次又一次，从现在直至老去。时光如滤斗里的沙，重重过滤，最终，只剩下风化的记忆，钻不出细小的逃跑之路，只能留在那里。它们才是最可贵的，我一直这样认为。天下没有不散的宴席，当灵魂随风而逝时，它们没有了继承者，只能变成青烟，袅袅绕绕，慢慢上升，在半明半暗的灯影中，在半明半暗的空气间，直至不见。往事如烟，记忆如烟。
寒窗苦读二十多年，最长的阶段便是小学的六年，六年啊，时针是否已累？那六年，是我人生道路上最美妙的开端，在心底盛开一朵五彩缤纷的鲜花，很是耀眼，与阳光互相挑逗，十分温暖，融化心中痛楚的结痂。我发觉我愈加的多愁善感，让时光流去吧，现在，我只去重温那些还未冰固的记忆。时隔一年，校园的变化抑或翻天覆地，抑或原封不动，我只会一直认为，毕业照上的，是校园永恒的面貌。
我对校园的情怀怎么也剪不断，同学的音容笑貌，老师犀利的目光，一一在脑海浮现，一一在耳畔萦绕。微微轻轻吹开了半拉的米黄色窗帘，下面是一张陈旧的木桌。我不知多少次伏在上面，写过不知多少篇纪念小学的文章，最美妙的时光、回头瞻望、怀念小学，一篇又一篇，思想不断升华，情结越来越深。看着柜上一叠叠泛黄的稿纸，心中想着，该画个终结性的句点了。
小学与家不远，相距五百余米。路程虽短，却要绕好几个弯。清晨，人们还在酣睡之中，我哼着小曲，踏着青石板砌成的小巷，悠悠地漫步，迎接新的一天。于是，这条小路也就具有了非凡的意义。尤其是大雪后的早晨，一只毛茸茸的小狗把黑色的鼻子贴在白茫茫的雪地上嗅着什么，摇摇尾巴，“呜呜”地叫着，无趣地走开了，在雪地上留下一串串小脚印。我每天走在这样的路上，感受着生命的喜悦和新一天的美好。
就这样，我走进了校园。小学处在街的拐角上，里面有三座楼，教学楼，综合楼，还有教员楼。北面是综合楼，矮矮地只有一层，是食堂和厕所合加的一座楼，门口总是摆着一堆煤炭和木头。食堂做的食物品种不多，只有馒头和热干面，即使不好吃，但我现在总会去回想，去咀嚼，仿佛是在咀嚼校园生活回忆的美好。我们的教室就位于教学楼，共七层，从学前班到毕业班，从一层到七层，像缓慢的电梯，我就这样一步步往上走，走到顶层，下面却无踪迹了，只得一股脑跳下去，跳到初一。教室很复古，天花板的顶灯有时不停摇晃，却像一个不倒翁，总是掉不下来，门也锈迹斑斑，一推一拉都会发出“吱呀”的响声。学生们最怕去的就是教员楼，一被告知老师叫自己，便胆战心惊地低下头跨过花圃，迎接劈头盖脸的口沫星子。三座楼中间夹着一个不大的操场，一下课便人头攒动。上午第一节课课间，便是我们升国旗和做体操的时间，看着国旗冉冉升起，听着校长的爱国演讲，我们心情澎湃，幼小的心灵浸润在感动的泪水中，变得更加坚强。如今，我每每看到日本对中国钓鱼岛侵略的可耻行径，心中便情不自禁冒出一阵怒火，也许，我的爱国情怀就是从那一刻起培养起来的吧。
我最喜欢下雪的操场，到处是同学们的欢声笑语。一起打雪仗，一起嬉笑，沾了满身白色，更像是沾满了满身欢乐。厚厚的雪层，把天地点缀地清一色地白。我有时哄骗他们到松树下，说上面有一只蝉，他们竟相信了，二年级的小孩多天真啊。然后踢一下树干，马上跑开，不明真相的同学立即被雪冰得一惊。
我最喜欢窗台，在封闭的教室中呆了枯燥的四十分钟，打开窗户，眼前变得豁然开朗。毕业班时，在沉重的题海中脱身，站在走廊上，迎着清凉的微风，眺望整个城市，一种荣誉感莫名其妙地油然而生，毕竟，全镇的风光尽收眼底。我的脑海此时风平浪静，波澜不惊，目光也因此显得迷离失焦，犹如降生时的懵懂单纯。
现在该写写同窗们了。在写之前，我认为我有必要翻看别人的文章学习一下，可是看了第一段便用力关上了书。肆意的夸张，并不能满足我的需求，同学之间的友谊被华丽和夸张冲走了事实的本质。于是，我有翻看另一本书，有一篇文章写的是运动会上同学受伤，其他人帮助他去医务室。以前，每逢这样的文章，我都会厌恶地说千篇一律、俗不可耐。而现在，我读得感动至深，真实的是最能打动人，此话不错。
五年级时，学校要求学新体操，因为生病旷了课，比赛彩排时，我站在人山人海的操场上，脑海一片空白，肢体僵硬地努力去模仿别人的动作，却还是不和谐。离正式比赛只有两天了，本来全班都必须参加，老师准备去和校长说明情况，删去我，而全班同学执意要留下我——“他也是班集体的一员。”在班上沉默寡语的我，不知何时有这么多人关心，有这么多人支持。他们每天放弃午休早早来到学校，晚上放弃玩的时间很晚才离开学校，挤出的时间用来教会我。发生过许许多多这样的小事，现在想起来，常常以泪洗面。生病时来看望我，忘记带书时借我，考试不佳时安慰我，学习不懂是辅导我，背书时带饭给我。没有惊天动地的大事，但就是这些琐碎的事，构成一个永垂不朽的友谊之环。
午时，四周静谧无声，黑色的笔在纸上勾勒出一个个字，也勾勒出满心的惆怅。一串串珍珠似的阳光，透过绿叶的罅隙，映在地上，支离破碎。记忆重游于心头，像一股怪诞的风，生活在风的世界，感受到它，却抓不住它。
曾经写过一篇文章蘑菇，讲的是一位剪着蘑菇头的同学在一次车祸中失去生命，不知情的我给她取了一个外号——“蘑姑”，之后，她再也没来上学。此事是完全真实的，若是有一点虚假，我也不会写在这里。她便是我三年级的一位同桌，我已然忘却了她的相貌，但我记得她的一个标志性特征——总是留着蘑菇头。那天，老师向我们讲述了她失去父亲的情况，当时我的心中仿佛爬满了壁虎，脸上沾满泪水，冰凉。她现在沓无音讯，不知是不是去了外地，即使我遇见了，也不一定认识。一切都难于弥补了。
六年，教过我的有二十九位老师――三位数学老师，也是班主任，六位语文老师，三位英语老师，三位思品老师，五位科学老师，三位音乐老师，两位体育老师，四位美术老师。是她们教会了我做事做人处事，他们让我的灵魂不断升华，他们锻造了我的智慧，我感激不尽。他们背负着神圣的工作，三尺讲台是他们的战场，一寸粉笔是他们耕耘的锄头。他们呕心沥血，为的就是让我们成为国家的栋梁。要是问我小学六年，谁最让我割舍不下？我会毫不疑迟地说——老师。我的老师很普通，我也不想多记叙什么，以免落入了俗套，但我相信，一个学生对老师的感激永不落俗。突然，一个声音突兀地挂在午时的静谧上——“老师，您好！”泪水夺眶而出。
打开毕业照，同学老师们脸上荡漾着微笑，是那样灿烂，是那样刻骨铭心。总有一天，那六年的记忆会被时光遗落在墙角，那些稿纸也会腐朽，但是——只在乎曾经拥有，不在乎天长地久。
在这个静谧的午时，我写下了这篇文章，为六年的小学生活画上了终结性的句点。
散碎记忆作文 文案：
天阴沉沉的，沉郁的气息，压抑着周围的一切，大雨一触即发。望眼周围的一切，冥冥中眼前的世界，似乎被施放了某种魔法，净而静的凝滞在眼前，定格出一幅幅巨大的画面，影射出异样的油彩。看久了，
目光也随之变的呆滞，整个人沉陷于层出不穷的冥想里，思绪万千。
沉闷的风儿，无心插柳般，扣开了记忆的大门，涌出的是我一段接一段的怀念，那些消逝的曾经，早已被时间流水般的侵蚀，涤洗冲刷的黑白分明，清晰的近乎奢侈，飘逸着记忆的暗香。
记忆中年少的我们无法承受那些杂乱的世面，我们都是未脱懵的孩子，单而纯，傻亦乐。无知的挥霍着稍纵即失的快乐，抑或幸福——纯真的年月。
记忆中我们可以尽情的欢乐，尽情的感动，尽情的热爱，尽情的追逐，可以在些许烦恼面前，尽情痛哭，会全然不顾旁人的指指点点，任凭自己放肆的释放，宣泄到歇斯底里的怒吼，甚至到没心没肺的叛逆。————不羁的岁月。
记忆中停留着一张张熟悉的面容，一个个鲜活的身影，其中有你甜美的笑靥，和你永不逝去的倩影，在那个浓郁的夏日，为了共同的梦想，我们信誓旦旦。————憧憬的时节。
那时的我们似乎活在太阳的世界里，每个人身上都洋溢着阳光的气息，干净明媚，活力十足。曾为此坚定的认为人生是何等美好，活着是多么庆幸，成长更是何等美妙。在那段年月里，我们都固执的坚守着那份属于我们的厚重与执著。
当那些消逝的曾经凝变记忆的碎片，汇聚在一起时，会拼凑出一个大写的美好。
美好的记忆，记忆的美好。
然而岁月蹉跎，时节已不能倒流，过去的被定格成段段惆怅的记忆，落下班驳的倒影，作为而今不愿离弃精神慰藉。
记忆似乎总是美好，现实竟如此残酷，巨大的现实反差油然而生，充斥着我们对现实的勇敢。
回避现实，沉迷记忆，走不出来。逾不过去。好想怒吼，却再也找不出合理的理由。惟有独自呻吟着记忆的美好。
记忆带给我们诸多的欢快，却忘了带走无形中施加于我们的痛楚。
总想回归记忆，回到从前的美好，然而记忆却随着我们的颓废，迷茫，渐渐影退在时间的洪流中，难以挽回。
记忆的痕迹浸染了时间的节奏，咆制出一道难以逾越的鸿沟。就连描写它的文字也变的苍白无力，心余力绌。
时间依旧一点、一点、一点......消逝。曾经的只能永远作为过去，停驻于记忆深处。时间终将会把我们打磨的棱角分明，一切都得改变。
记忆已不能承受我们不断增添的负载。记得李清照有一诗曰：“又恐双溪舴猛舟，载不动许多愁。”如今可否窜改为：“唯恐记忆一小舟，怎载动许多愁。”
睥睨阴郁的苍穹，混沌的天际中，数只雀鸟，一路翔北。在天空影留出道道寂寥的弧线，须臾间又消逝在眼前的天际，奔赴于下一站天际，一个自己不曾到过的地界。
望眼世界，终于在千次回眸后。痛下抉择，告别颓废，别离迷茫，回归现实，收敛记忆。
记忆的痕迹浸染了时间的节奏，拼凑出璀璨的美好，然而岁月蹉跎，时节已不能倒流。
阴郁的时候，或许还会夹杂些许的隐痛，但这些都将不在重要。因为我坚信，阳光下，我又能呼吸。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《散碎记忆》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《散碎记忆》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《散碎记忆》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《散碎记忆》