下面是文案网小编分享的又见桃花源(4)作文 又见桃花源作文文案，以供大家学习参考。
又见桃花源(4)作文 又见桃花源作文文案：
虽然古代人没有找到桃花源，可是被我给发现了。
那天，是一个风和日丽，阳光明媚的日子，我来到了一座大山。在欣赏美丽的风景时，发现前面有一片桃花林，走进一看，桃树盛开着桃花，风轻轻一吹，桃花像雨一样慢慢的飘落。我站在桃花树中，闻到一股清香的气味，真香，我闭上眼睛慢慢享受这种生活。当我张开眼，看到前面有一个山洞。山洞里出一束光。我便好奇的走到洞口。
我走了进去，一开始很宽，越走越窄，我一直往光线走去，当我走出洞口，目瞪口呆。看见平坦的土地。房屋整整齐齐，有肥沃的田地。美丽的池塘和很多的桑树竹子类，田野间小路交错相通，鸡鸣，犬吠清晰的听见，在田中来来往往耕田劳动的人们，男女的衣服穿戴都像古代的人一样，看见老人，小孩，都充满了喜悦之情，显得心满意足。
村里的人见到我大吃一惊，文我从哪里来，我详细得说，他们邀请我到他家，摆酒杀鸡做饭来款待我，他们说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿子及乡亲来到这里，再也没有出去，他们问现在是什么朝代，我回答；现在是21世纪是一个和平世界，没有战争，人人平等。我把我知道的都跟他们说了。停留了几天后，我告辞回去。
再回去的路上，我突然想起，在书中看过陶渊明写的《桃花源记》自后没有人知道在哪。被我发现了，我不能告诉外人，要不桃花源种安详的生活会被打破。
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从此没有人问起桃花源的事情，可是刘子骥的儿子不善罢甘休，带着父亲的愿望四处寻找桃花源。于是他四处打听，问了很多人，他们都说不知道，于是他想了想，说：那个渔夫肯定知道。所以他就开始四处打听渔夫的下落。过了几天，他找到了渔夫。问了桃花源的去路。
于是渔夫就带他到他之前的小溪。告诉他。他之前是从这条小溪走进桃花源的。于是，他就带了很多粮食和手下，去寻找桃花源。在寻找桃花源的路上很艰辛。突然有一天刮起了呼呼的台风，于是他的船被台风吹来吹去，撞上了石头，船撞坏了，而船上的人也出了事故。
后来不知怎的，船不知飘到了一个非常陌生的地方，等穿上的一行人醒来。发现自己都躺在了一片空地上。全部人都不知道发生了什么事，只是感觉很不舒服。过了一会儿，渔夫非常兴奋地叫了起来：“这就是陶先生所说的桃花源了。”他用手往远处的一个村庄指了指。全部人都惊讶了，还真的是桃花源。他们都二话不说，直接就奔向了那个村庄。
他们到了村庄。正如陶先生所说的“土地平旷，屋舍俨然”刘子骥的儿子顿时落泪，他圆了父亲的遗憾，望父亲在天之灵能见到这一切。
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距离陶渊明写《桃花源记》已经过了一千多年了，我从未想过我竟然会到陶渊明笔下的世外桃源。
那时是暑假，我和爸爸来到海边，我自认为自己的游泳技术已经很高超了，便游离了海滩，越游越远。突然，天气大变，海上打起了巨浪，我用尽全身的力想游回海滩，却于事无补。最后我无力在挣扎，只好放弃，任由海浪把我冲走。等我醒来，看见的是一片桃花林，沿着桃花林走，我发现了一座山，山下有一个小洞口，我走进了洞口，刚开始非常狭窄，走着走着忽然变得宽敞了许多，我看见了有光亮，于是我便朝着光亮走，我发现一个村庄。
我心里想：难道这就是陶渊明笔下的“世外桃源”吗？有位老爷爷看见了我，问我从哪来，他对我的沙滩裤和发型感到很奇怪，我对老爷爷一一作了解释。看了村民们的衣服，我问村民们是不是秦朝的人，他们都答是，又问我现在是什么朝代了。我把所有的事情都告诉了他们，他们都对外面的世界感到很惊奇。我把自己带的唯一的电子产品防水电子表给他们看，他们都觉得很稀奇，都抢着要看。后来他们又像邀请渔夫一样邀请我去他们家，都拿出了好酒好菜来款待我。他们的酒的味道真是香飘十里啊，可惜我未成年，不能喝酒，不然我一定大喝特喝。我在他们那里的生活就是吃、玩、睡。吃完了就去玩，玩累就就找块草地躺下来睡一觉。但因为想到父母会因为找不到我而着急，我在那玩了几天便告辞了。他们也叫我不要对外面的人说，我答应了。
出去后，我向他们借了艘船，沿着小溪划，划着划着便回到了海边。回家后爸爸妈妈问我这几天去了哪里，我只是说去了朋友家，并没有说出“世外桃源”。我只希望他们能够一直无外人打扰，安逸地继续生活下去。
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来到了海边，划着小船在海面上飘。我拿出摄像机和手机一路的拍摄和录音。
那是什么地方？中间没有别的树木，芳香的青草鲜艳美丽，我从小洞口进去，看见那土地平坦平阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子之类的东西，田地小路交错相通，能互相听见鸡鸣狗叫的声音。村里面来来往往的行人和耕重劳作的人，男男女女的衣着装束看到这美丽的景色，我便照了几张照片。我一照不要紧，村里的人以为下雨了，开始打雷了，便赶紧收拾东西往家里跑。我便喊了一声:喂！你们都跑什么呀！我还没有帮你们拍照留念呢？”他们看到我，便问我的来去，没有惊讶——因为见过渔人了，对我一点也不当外人。
几个人做饭给我吃，我想他们就介绍了摄像机，他们认真的听我讲解，我把21世纪的照片给他们看，他们看着临沂的美景，个个赞叹。手机响了，妈妈打来的。我对妈妈说：“妈妈，我明早回去，遇到了几个朋友。”妈妈同意了，他们个个说我有病，在和谁说话的。大家都问我手上拿的是什么？我对他们说：“这是手机，可以和别人联系，不见面两个人也可以说话。”他们个个挠头，不明白。我又把手机的铃声鸡叫狗叫猫叫的声音播放给他们听，他们说：“神奇呀！没想到你们那里有这么多好玩的。”我把他们的声音录下来给他们听，把他们的照片照下来给他们看，他们高兴得不得了。
我们一起吃饭，我把我和他们一起吃饭的景象录下来了，吃晚饭我教他们唱歌，他们教我怎样穿这里的衣服，怎么梳头发。到了晚上，他们把床让出来给我一张，睡在他们的床上，好硬。但玩一天玩疯了，好累，那么硬的床我躺下便呼呼大睡了。
当我醒来时，看见妈妈来旁边，一脸憔悴的看着我，一看就知道一夜没睡，妈妈见我醒来，高兴的笑了。我告诉妈妈我来到了桃花源，妈妈说我累坏了，我把摄像机给妈妈看，妈妈说：“你们这帮小孩脑子里不知想什么呢？穿成这样拍。和拍戏一样。”我无语了，不知该怎么告诉妈妈。
结语：《又见桃花源(4)》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《又见桃花源(4)》供大家参考，我们一起来看看《又见桃花源(4)》作文应该怎么写吧！