下面是文案网小编分享的我的阅读故事作文 我的阅读故事300字文案，以供大家学习参考。
我的阅读故事作文 我的阅读故事300字文案：
今夜，伴着袅袅升起的茶香，我的思绪被拉远又拉近，那些读书着快乐着的青葱岁月，那些带着孩子畅游书海的情景如同电影一样回放在我的眼前……
我出生在70年代中期，在我的童年时期，虽然生活水平有了提高，但精神生活还是很匮乏的，记得非常清楚，那个时候我们整个教委大院里只有一台电视机，每到晚饭后，我们全院的小朋友都喜欢到大办公室看《聪明的一休》《铁臂阿童木》之类的动画片，那个时候真是乐此不疲。虽然看电视似乎和看书搭不上边，但我现在细细回想起来，似乎就是这些动画片点燃起了我精神上的渴求。
以后，我一有时间，总喜欢到街边花上五分钱看一下午的连环画小人书；再后来，老爹看我如此喜欢看书，便为我订阅了《小朋友》杂志，当然，像《故事会》《上海故事》这样的书籍我更是手不释卷，那时候，我经常和同学交换图书看，有的时候为了看上一本自己心仪的书籍，都要和同学说上许多好话，甚至有一次我用我全部的“藏书”才借到同学的那本登载有她文章的作文选。就是这样，在那个精神生活还比较匮乏的年代，我年少的心灵却因为可以读书而快乐无比。
我第一次读大块头的小说是老爹的《梁山后代小八义》，那个时候应该是小学四年级吧。厚厚的两大本书，我是如饥似渴地用不到一个星期的时间读完的。不要以为我只是看个热闹，清楚地记得当时读完以后，跟哥哥讲起里面的故事，让哥哥都有了读一读的欲望。
现在想想，我们的读书交流会多么有必要，一个孩子读书的感悟与大家分享以后，会让更多的孩子有兴趣、有欲望再去读，更多的人不就从一本书中收获更多吗？这也从另一个方面体现了这本书的价值啊！
再后来，上了初中、师范以后，我读书的范围越来越广，从初中时代迷恋琼瑶的小说到上师范以后开始涉猎诸如《呼啸山庄》《乱世佳人》这样的世界名著，让我的读书生涯又迈上了一个新的台阶。
在此特别要强调一下，正是因为从小喜欢读书，所以我从小最喜欢上的课就是作文课，每次我的文章还都能被老师表扬。所以，现在的孩子，如果你觉得写作文是一件特别困难的事情，那么就请你先从读书开始吧，当你爱上读书之后，当你读书有感悟之后，写作只是手到擒来的事情。
我的青少年时代，书籍真如我的同伴一样，伴我哭，伴我笑，伴我收获，伴我成长！
我的阅读故事作文 我的阅读故事300字文案：
从小我就和书结下了缘：二三岁时，我开始看识字画本；五六岁时，我迷上了连环画；七八岁时，就如痴如醉地看上了童话故事书；到了如今，我已经走上了文学小说的读书之旅了。
我看书，可以说已经达到了一种痴迷、陶醉于故事情节中的境界了。
记得有一次，我正在看《世界百科全书》，妈妈要出去一会儿，就叫我看好炉灶上的饭，我慢不专心的随口应了一声，但心思全都放在书中。大约过了十几分钟的样子，厨房里飘来了一阵阵焦糊味儿，我来到厨房，啊！饭糊了！，妈妈回来又要骂我了，我急得像“热锅上的蚂蚁—团团转”，我有转念一想，急中生智，想到《世界百科全书》里面说过：饭糊了，不要紧，你在饭中放几根葱，再倒些牛奶进去，就不会那么糊了，我照着去做了，果然，饭不糊了！妈妈一回来，闻见米饭的香味，便百思不得其解，问道：“今天的饭怎么煮得这么香啊?”
还记得我生日时，姑姑给我买了一套《鲁西西外传》，这套书好看至极，我边看边作笔记，不仅锻炼了我的记忆力，还提高了我的想象水平和写作水平。
这些书，使我悟得了一点道理：要想把作文写好，最可靠的还是要多看课外书籍，多积累好词句和优美段落。
书，使人类文明进步，使我们的知识丰富，书是我们生活中不可缺少的。如果你不是个把读书当作一种习惯的人的话，那就赶快行动起来吧！多读书，读好书，好读书吧！别人能把你引入歧途，但我敢保证，好书绝对不会！
我的阅读故事作文 我的阅读故事300字文案：
漆黑的夜，静谧而深邃。我独坐桌前，一盏明灯，几本散发着油墨馨香的书使今夜的我再度无眠。书本静静地卧在眼前。柔和的灯光下，它们是一群熟睡的精灵。我哑然失笑，笑声很轻，生怕惊扰了它们。
我轻柔地抚摸着书本光滑的“皮肤”，小心翼翼地翻着，一段段动人的文字似一串串美妙的音符，和着书香，沁入心田，在心中奏起激动人心的乐章，使我沉醉在百花盛开的田野……在这奇妙的书香世界翩然起舞，每一朵花儿都在蓝天白云下舞动着，时而有彩蝶作伴，我真觉得飘飘欲仙了……不知不觉，书已翻去大半，我掩卷回味，啜一口香茗，让余香萦绕齿间，一时间，我再也舍不得这些可爱的书，再也舍不得这醉人香……月静静也悬在空中，安祥地吐洒着母亲般千丝万缕的柔情，给路旁一排稀稀疏疏的玉兰树投下一片片孤独的剪影，但是，我不孤独，因为，我有书本作伴！才明白，畅游书海是天下最美妙的事。
读一本书仿佛是纵船游历，扬帆起航后便置身于心中的琼楼玉宇，主人公的失败与挫折，奋斗与成功时刻提醒着我：在困难的巨浪前，奋斗的小舟若是停滞不前，很快便会没入水底，惟有劈波斩浪，胜利的小舟才会永不沉沦！我终于明白只有这样才能成为生活真正的强者！我取来复读机，装上一盒磁带，按下“play”键，闭了眼，伴着悠扬的乐曲凝神品味，只觉得书中的一切，都在脑海中浮现、翻腾，最后融进了我的心田……凭着深厚的语言功底，小作者写出了自己真实的读书感受。
本文有如下三个显著特点：一、结构清楚，首尾呼应。文章开头用“几本散发着油墨馨的书”紧扣标题展开，结尾“凝神品味”、“融进了我的心田”，再次点题，与开头互应。古人说，“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”本文的结尾，正给读者这样的感觉。二、紧扣话题，联想丰富。书香是一种无形之物，但作者用现实生活中的有形之物来表现。“激动人心的乐章”、“百花盛开的田野”、“蓝天白云下舞动的花儿”、“彩蝶作伴”，这些都是真实的生活，用这些来反映无形之物，给人以真实感。
三、切合题意，主旨突出。第二段起写读书之感，作者陶醉其中，第五段起紧承上文，转向现实生活，化感染为行动，更好地突出了主旨。
我的阅读故事作文 我的阅读故事300字文案：
我的阅读故事
在我短暂的读书“历史”当中，发生过许多事。从我第一次读书到我喜欢上看书，从我偷偷摸摸看书到现在光明正大的在课堂上看书，这其中的点点滴滴，我都记忆犹新。不管是深夜我偷偷地看书被妈妈狠狠地批评，还是我从新华书店买下100多元的书，或者是我半个月内看完了四大名著，这些镜头好像昨
天发生的一样，一幅幅清晰地在我脑海中浮现。
记得我爱上看书应该是从一年级开始的。当时我有一本 厚的注音版《格林童话》，因为刚学会了拼音，不懂的字就可以
长大一些，爸爸开始给我买书，《鲁宾逊漂流记》、《彼得?潘》……我有时在想，我能不能像彼得?潘一样在空中遨游，或者像鲁宾逊一样漂流在无边的大海上。当我读完这几本书后，年幼的我认为世界上再也没有什么好书了。从此，我不再去看课外书。
大概在四年级，我看到有的同学阅读了许多课外书，知识十分丰富，这时才发觉，学海无涯，自己所看的书只是书海中的沧海一粟。于是我又开始不知疲倦的读书，抓住一切机会读书，有时甚至是偷偷在上课的时候看杨红樱的《淘气包马小跳》。
现在，我可算的上是一名“书痴”了，读书占据我生活的大半。有一次，快要期中考试了，妈妈让我这段时间不要看书，担心影响我的学习。我理直气壮地为书辩护：“谁说看书为影响我的学习呀？普希金说过‘阅读——是最好的学习’------”当时，我列举了一串名人对读书的评价给我妈妈听，妈妈呆若木鸡，问：“你是从哪里知道这些的？”我说：“这还用说，从那里——”顺手指向那一本本我读过的书。妈妈没有在阻止我看书，但她语重心长地说：“看书也好，可以开阔你的的视野，不过要合理安排时间，不耽误学习，能做到吗？”“遵命！”我信心十足，一溜烟跑到房间里，又看起书来。妈妈见状，没 办法地摇摇头！“看来，你早晚会得‘书痴症’的。”我做了个鬼脸。嘿嘿！
我的阅读故事那是我小学生活中的一个重要内容，在这短短的几年中，书，给了我丰富的知识，使我成长为一个懂天文知地理，懂科学明是非的优秀学生。“发奋识遍天下字，的立想。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我的阅读故事》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我的阅读故事》作文呢？以下是小编整理的《我的阅读故事》，仅供参考，希望能够在写《我的阅读故事》上帮助到大家