下面是文案网小编分享的钓青蛙作文 文案，以供大家学习参考。
钓青蛙作文 文案：
钓青蛙可真有趣！只要在小竹竿上拴上一根纳鞋底用的线，一头上吊个蚯蚓，然后提个竹竿，轻轻走到池塘边，把蚯蚓放在草丛里，上下抖动竹竿，那些傻乎乎的青蛙看见了，就争着来吃。你看，那个青青白肚子的青蛙，胆子最大，猛的一口，就咬住了蚯蚓，任你提起绳子把它吊在半空中，它也不松口。哈哈，就这样，一个大青蛙就到了竹篓里！我想着上次钓青蛙的事，越想越美。于是，我躲过了正在门口聚精会神做作业的哥哥，从屋后篱笆上抽出了钓竿，猫着腰，向村外大池塘跑去。盛夏的太阳像一团火，烤得大地直冒烟，没有一丝风，知了在树上拼命地叫着：热啊，热啊！大池塘里开满了荷花。我摘了荷叶顶在头上，抖着竹竿钓起青蛙来。不一会儿，就钓了十多只。知了还在拼命喊热，我心里却凉丝丝的。当我又伸手捉住一只青蛙时，忽然看见远远的路上走来一个人，我不由得楞住了：那灰衬衣，黄军裤，多熟悉呀！糟糕，是我的老妈！快跑！我慌忙提起竹篓，猫着腰，顺着田埂往村子里跑去。我气喘吁吁地跑进家门，把竹篓往地下一扔，青蛙蹦得满院都是，我的心呀，也像是钻进了一只青蛙，怦怦乱跳。还在做作业的哥哥抬起头来，看见青蛙，明白了一切。他放下笔，学着我平时念作文的样子，摇头晃脑地读起来：“一只青蛙一年可以消灭一万只害虫……”“还逗呢，”我着急地说，“老妈就要来了！”“好啊，好啊！”哥哥拍手大笑起来，“还不快点改正错误？”“怎么改呢？”我茫然了。“赶紧把青蛙放进稻田。”我恍然大悟，忙提起竹篓往稻田跑去。是呀，青蛙是有益的动物，一年可以捕捉一万只害虫，为啥没见老妈就想不起来呢？今后可要学会管住自己，再也不干这“猫腰的事”了。?
钓青蛙作文 文案：
冬天，到冰上赶木木牛（地方方言，就是抽冰尜）；春天，到野外放老鹞子（地方方言，就是放风筝）；夏天，举着竹竿粘蝉、到水泡子里捉青蛙；秋天，到草丛里捉蛐蛐，这就是解放初期贫穷落后农村孩子们玩的最大乐趣。记忆犹新的当属粘蝉。
蝉，是一种较大的吸食植物汁液的昆虫。通常大约有四五公分长。它们像针一样中空的嘴可以刺入树体，吸食树液。每当蝉口渴，饥饿时，总会用自己那坚硬的口器——像钢针一样的硬管插入树干，一天到晚的吮吸树的汁液，把大量的营养与水分吸入自己的身体中，用来延长自己生命。雄蝉的腹部有发声器，能连续不断的发出尖锐、扰人的声音。雄蝉能发出三种不同的鸣声：集合声，受每日天气变化和其它雄蝉鸣声的调节声；交配前的求偶声；被捉住或受惊飞走时粗厉鸣声。雌的不会发声，但在腹部有听器。蝉的幼虫叫“蝉猴”，生活在土里，吸食植物的根，对树木有害。
中午，炽热的太阳把所有植物的叶子晒得像霜打后的茄子——篶了，都耷拉了脑袋，这时蝉的鸣叫声却响成了一片。我们这些孩子趁大人们歇晌（午休）这个时辰，便举着早已准备好带有面筋的竹竿、手里攥着一个不知是哥哥还是姐姐的一只旧线祙筒准备装蝉，光着让太阳晒得黑里透红的肩膀，一起奔向小树林，抢着粘蝉。顺着蝉的鸣叫声，悄悄地靠近树干，轻轻地举起竹竿，双眼瞄准了蝉的翅膀，往上一粘，再看那只蝉结束了它的长鸣声，扑愣着翅膀，紧紧地抓住树干，发出了短促的知了、知了粗厉的惊叫声。快速收回竹竿，把粘在面筋上的蝉取下来装到袜筒里，一个时晨，有时能粘到一二十只。有的还用马尾钓蝉。在竹竿顶端，用马尾绑一个比蝉头稍大一点的活扣，对准蝉的头部上方，往下一拽，蝉就被套住了。还有的在竹竿的顶端绑一个用铁丝圈成的圆圈，圈上缝上一个旧线袜筒当袋，对准蝉一扑，蝉就被扣在袜筒里了。
粘蝉有着悠久的历史，据史书记载，从战国时就有粘蝉的记载。有一次孔子带领他的弟子们到楚国去，半路上经过一片小树林，遇见一个驼背老人正在那儿举着一根竿子粘蝉。他粘的准极了，就像直接用手从树上把蝉取下来一样。
孔子看到这一情景，十分惊讶，于是禁不住前去探问：“老人家，您粘蝉粘得这么准，是因为您手巧呢，还是您有什么好方法呢？”驼背老人转过身来回答说：“我是有方法呀。我练习粘蝉，开始时竿子头连着放两个弹丸而不掉下来时，粘蝉出错的时候就很少；当我在竿子头连放三个弹丸而不掉下来，再去粘蝉，十回顶多有一回不那么准；当我在竿子头连放五个弹丸而不掉下来时，再去粘蝉就象直接用手一个一个地拿下来一般。粘蝉时，我站在那儿，身子就象枯树根子一样，而举着的胳膊就象枯树枝子一样，纹丝不动。虽然天地是那样的大，万物是那样的多，可我的心目中只有蝉的翅膀，我毫不变动，任何其它事物都不能分散我的注意力，这怎么能粘得不准呢？”
粘蝉，看起来是一种乐趣。但也要有一种吃苦耐劳的精神。首先要经得起炽热太阳光的曝晒，三伏天，三十四五度的高温，晒得满脸淌汗，双手举着竹竿追着蝉在树林里跑，没有意力是不行的。再者要精神专著，心目中只有蝉的翅膀，必需是眼精手快，瞄准了迅速粘住，稍有呆慢，蝉就飞跑了。
钓青蛙作文 文案：
每年暑假，我最喜欢回乡下姥姥家。在那里，我可以和小伙伴们放肆地玩耍，或者去田间捉蚱蜢喂青蛙，或者爬上树看小鸟儿吃食，有时还拿小石子在水里打漂……随着时间的流逝，许多事情已悄然无声地过去了，但那次钓龙虾的经历，却依然印在我的脑海中。那年暑假的一个下午，我和小伙伴豆豆、小文约好，去村边池塘钓龙虾。我们精心准备了钓饵，还带了钓竿、网兜、凉帽……该带的都带齐了。一路上我暗暗打算：今天一定满载而归！我们看准一个河面上有漂浮物的水草地，“嗯，就在这儿钓！”于是，我学着爷爷钓鱼的样子，小心地把诱饵——蚯蚓挂在钓钩上，然后把吊钩用力往前一甩，哈，吊钩就神不知鬼不觉地掩藏在水草里了！现在的我只需耐心等待了。我回头看看伙伴们，一个个像训练有素的士兵，神色紧张地盯着自已的钓钩。不到一分钟时间，我的钓钩慢慢沉了下去，我的心也随着“扑通扑通”乱跳。于是我用尽全力向上提，本想一个活蹦乱跳的大龙虾到手了，可是你猜怎么着——大龙虾一个后滚翻，“扑咚”一声——逃了！“哎呀，这又不是钓鱼，用那么大劲干嘛？”旁边的豆豆埋怨我。唉，还是个钓鱼能手呢，我自己都觉得丢脸了。我穿上钓饵，把钩一抛，又开始了等待。过了好一会儿，钓竿终于又动了，我觉得手里的钓竿好重啊。我吸取了刚才的教训，小心翼翼地慢慢提起钓竿。“哇，好大一个龙虾呀！”只见它全身穿着大盔甲，两个大钳子像两把大刀似的挥舞着。我怕它逃走，下意识地向上一拎，只见大龙虾挥舞着那两把大钳子，全身用力向前一窜，迅速消失在我眼前。我真是又气又急，有点不知所措了。一分钟不到，钓竿又沉了。这次的我很有把握了，我让自己平静下来，镇定地慢慢提起钓竿。大龙虾大概觉察出上当了，当它露出水草的一刹那，拼命地甩起尾巴，扭动身子想逃跑。我右手继续“匀速”向上提钓竿，左手慢慢地把网兜接上去。“啪嗒”，终于，一个大龙虾落入了我的网兜中！我大大松了一口气，激动地真想大声唱歌。但我终于还是控制住，没让自己唱出来，只是我的心中早已经是欢歌笑语了！那天，我是一路蹦跳着回去的，要知道，我钓的龙虾已经装满了整整一袋呢！随行的豆豆钓的没有我多，我还慷慨地送了五只大龙虾给他。一路上，我们一会儿闻鲜花，一会儿摸树叶，那个高兴劲儿别提了。欢乐的时光总是过得很快，但那次钓龙虾的经历永远留在了我的记忆中，成了我快乐往事的回忆。
钓青蛙作文 文案：
结语：《钓青蛙》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《钓青蛙》供大家参考，我们一起来看看《钓青蛙》作文应该怎么写吧！