下面是文案网小编分享的矮个子的高老师作文 矮个子的高老师怎么形容文案，以供大家学习参考。
矮个子的高老师作文 矮个子的高老师怎么形容文案：
我的身边有许多值得我敬佩的人，比如：不畏辛苦的清洁工阿姨，不畏烈日的交警叔叔……可我最敬佩的还是以前教我围棋的高老师。 高老师，重庆市长寿区少儿棋类培训学校创始人和围棋教师。他大约35岁左右，与我们学棋的学员身高差不多高，圆润而壮实的脸庞上镶嵌着一对小眼睛，挂着和蔼笑容的眼睛总是透着睿智和热情的光芒，不禁让人生出亲近和尊重之情。 听熟悉高老师的学员家长讲，高老师自小家里十分贫穷，不仅因为没有钱上大学，而且他小时候生病后没有及时医治，所以他的身高始终停留在儿童时代，但是，他并没有放弃对自己兴趣爱好的追求和生活的热爱。他通过多年的努力自学和坚持不懈，终于获得了职业围棋五段的殊荣，并成为了重庆市围棋协会常任理事等一系列荣誉。但是，高老师并没有就此感到满足，逐步从给他人辅导围棋再到2008年创办长寿区少儿棋类培训学校，从此，高老师就将自己的兴趣爱好和事业融合到了一起，其中的艰辛就连讲述的人也是唏嘘和钦佩不已。在高老师的执着追求和带领下，他终于培养出了一批又一批优秀学员，在重庆围棋和象棋界多次获取重要奖项和荣誉。 我敬佩高老师，他身残志坚、热爱生活，为实现梦想而永不放弃的精神。 我敬佩高老师，还有他悉心指导、循循善诱，为教授好每一个学员而努力的教育方法。 还记得有一次我跟人比占地，我们的棋龄相差无几。可是，我输了，输得很彻底。高老师正好走了过来，对我指点道：“很多地方你可以不让他做成眼，活在你的地盘里，但是这些地方也是比较隐藏的，而你只顾及到了明显的位置。这些隐藏的地方一旦做活就会变成你的地盘里克制你的一大猛虎。”高老师一边说一边跟着演示，接着又语重心长的说道：“下围棋，着眼于大局有利于布局，防守明处的地方有利于正面进攻，着眼于隐藏的地方才是你棋艺增长和克敌制胜的法宝，所以你以后一定要防微杜渐，认真推演每一步棋种隐藏的危机和优势，否则就会酿成大错。”我听了高老师的话，深深的震撼了，自此之后我的围棋水平得到了较大进步。 我敬佩高老师，还有他的热情、他的亲切……在我记忆中，好像就没有见过高老师生气的样子，他永远都是我们中的大朋友和大哥哥。 随着转学，远离了可以学习围棋的地方，我目前已经没有学习围棋了，但是，高老师给予我的教诲我仍然是历历在目记忆犹新。虽然他个子很矮，但是他在我的心目中永远都是“高大”的形象，我爱高老师！
矮个子的高老师作文 矮个子的高老师怎么形容文案：
一双炯炯有神的眼睛不时放射出光芒，高高的鼻梁上架着一副黄白相间的眼镜，一张能说会道的嘴笑起来会露出两排洁白的牙齿，乌黑发亮的秀发披在肩上，仔细观察，发梢会有一丝微微卷起。再加上一身时尚的牛仔装，整个人顿时显得青春活力。她就是──我们的小高老师。 小高老师是我们语文老师的助手。记得他刚来到学校的时候，同学们一个个咧开嘴笑个不停。至于大家到底在笑什么呢?那就不得而知了。在这之前，她也曾给我们上过课，《敬业与乐业》，那节课之后，她的音容笑貌便在我的脑中挥之不去了。到底是她活泼开朗的性格，还是专心致志的态度吸引了我?我至今也没有弄清楚。 “丁零零······”不知是谁拉响了上课铃。同学们静静的坐在座位上，等待老师的到来。没过多久，门被轻轻的推开了，小高老师迈着轻盈的步伐走进教室，脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们问好后就展开了今天的第一个环节──每日一读展示。小高老师随意叫了一个人背诵，他背的行云流水般顺利，老师频频点头。接着就开始了今天的主题，学习泰格特的《窗》。小高老师先提了一个问题，窗外有什么呢?请靠窗的同学回答。那排同学一一回答之后，老师进行了总结：“窗外有高楼，建筑工地，工人，还有小轿车。”然后，我们开始自由朗读课文，并探究其中的窗外可以看到什么。读完课文之后该回答问题了，可是居然没收一个举手。于是小高老师就开始随意点名。同学们一个个低下了头，好像犯了错的孩子似的。老师并没有生气，仍然微笑的看着我们，我顿时感到小高老师的样子有点像动画片中的希腊女王。最后小高老师在黑板上进行了远床病人和近床病人的比较，让我们认识到了世界上美与丑两种截然不同的心灵。 不知不觉中，下课了，老师微笑着走出教室······
矮个子的高老师作文 矮个子的高老师怎么形容文案：
我的矮个子老师
导读:本文是关于话题作文我的矮个子老师,感谢您的阅读.
我的老师是一位很好的老师，他个子很矮，有一双大大眼睛，又黑又长的头发披在肩上，让人看着非常漂亮，但是唯一不足之处就是有一副眼镜。
他对我们很好。记得有一次，我们学校组一次大型月考，每个同学都打起十二分精神“迎战”，我们班也如此。临近考试，老师对我们说：“这次考试不管谁只要能进步，哪怕是一点点，都会有奖励。”考试成绩下来了，我们把考得并不理想，但老师并没有不开心，还给我们买了“奖励品”，我真感到有点惭愧，真没想到我们班这次没考好，老师还给我们买“奖励品”。
还有一次，上数学课（老师教的是数学课），老师给我们讲数学题，我们班大部分人都没有认真听讲，也就是因为我们没有认真听讲，老师很生气，老师原本就生气，课下，老师让写作业，不知谁在中间冒出一句话：“写不写都无所谓。”不知怎的让老师听见了，老师顿时就非常生气，我觉得那个人简直就是“火上浇油”。老师气得不给我们上课，还哭了，好想哭的非常伤心。我看了好想去安慰老师，但走到跟前，话到嘴边又咽了下去。
老师，其实我们并不是要故意惹你生气，我们也不想与你作对。其实我相信我们只要好好相处，一定会更好。
老师，我真诚的对你说声“对不起，老师”
老师，你就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们，带我们走进前进的道路，引导我们走向正确的方向，你虽然个子低但知识多，能教会我们很多知识。
老师，你真伟大，我爱你，老师！
矮个子的高老师作文 矮个子的高老师怎么形容文案：
高老师，是我们的数学老师，也是我们学校的副校长。他个子不高，深邃的眼睛里充满哲学，发型也别具一格，同学们都戏称他为“老高”，“老高”在我们心里是个严厉却不乏幽默感，很有一套教学方法的“怪老头”。 高老师有时如天真的老顽童，别扭却有趣的“马普话”(马鞍山方言和普通话的结合)就是他丰富的想象力。高老师上课生动有趣，通俗易懂。同学们都很喜欢他的课，刚上他的课时，他在讲台上兴致勃勃，滔滔不绝，我们在座位上听的目瞪口呆，面面相觑。有一次上课，老师喊同学们回答问题，“动物园”，当时大家都没有反应过来，只见老师满脸微笑的看着我，我才意识到，老师喊的是我。我在想，我叫顾弘源，怎么变成动物园了？“请你因式分解，阿的阿次方减b的阿次方是多少？”我一边琢磨老师的问题，一边慢慢的站起来，用标准的普通话回答：“二减b乘二加b。”这时全班同学再也忍不住了，哄堂大笑，我才反应过来，是a的二次方减b的二次方。日久天长，大家渐渐练就了“翻译家”的本领。就这样，高老师一直说着他一口流利的方言，我们却听得津津有味。唯一不能习惯的，还是他叫我们的名字。总感觉怪怪的，很别扭的感觉。 高老师，有着神奇的人格魅力，看问题的角度总和别人不一样，他总能看到一个人好的一面，去表扬我们，鼓励我们，他从来不乱批评人，如果我们犯了错误，高老师只是用他那犀利的目光看着你，你会感到像一把尖刀刺痛了你，无法回避；有时说几句讽刺性的话语，看似在开玩笑，其实暗含“杀机”，你会觉得羞愧难当，恨不得找个地缝钻进去，下次再也不会犯同样的错误了。正是因为这样，很多人都很敬畏他。 高老师经常说说：“只要上课好好听讲，就可以学好数学。”因此，看到同学上课时做小动作，高老师总会“提醒”他一次。有一次，有个同学上课看小说，正巧被高老师那雷达般厉害的眼睛看见了。他只是点了下名，说：“注意看黑板。”那同学顿时脸通红，开始听课了，不一会，他又开始“埋头苦干”，他已经沉醉在自己小说的世界里，只见高老师神不知鬼不觉地走到那位同学身边，以迅雷不及掩耳之势在他的额头上轻轻“崩”了一下。那个同学被这突如其来的“侵犯”，一下子回过神来，手揉着头，嘴里不知嘀咕着什么，下意识地抬头怒视打自己的人，赫然看见了注视着他的高老师，立刻羞愧地低下头，脸红红到耳朵根，周围的同学都哄笑起来。这不禁让人感叹：“高老师真是‘一崩惊醒梦中人’啊！” 高老师有时如照路的路灯，那独一无二的“马普话”就是引路人。上课闲暇之余，高老师爱讲各种各样的话题，例如：叫我们怎么做人，怎么学习，以及很多学习方法，与激励我们学习的故事。 高老师，你童趣如赤子，严厉如父亲，无私如红烛！高老师，您是人类灵魂的工程师，您永远是我们最爱戴的高老师。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《矮个子的高老师》作文呢？以下是小编为大家整理的《矮个子的高老师》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《矮个子的高老师》有所帮助