下面是文案网小编分享的语言的度作文 语言的广度文案，以供大家学习参考。
语言的度作文 语言的广度文案：
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”一句话可能让人欣喜，也能让人寒心。所以，当我们说话时，要掌握好语言的度。
当我们口中是赞美被人的话时，请多说。赞美的话可以促进感情，使对方得到鼓励，更能为自己获得好人缘。如果别人做对了什么事情，一定不要吝啬自己的溢美之词。
有两种类型的教育，分别是“拇指教育”和“食指教育”。“拇指教育”就是当孩子做对事情时夸奖他，经常对他进行鼓励，善于发现他的闪光点。“食指教育”就不同了，某些家长和老师总是把孩子们进行比较，经常在孩子面前夸奖别的孩子。有时当孩子取得进步时，他们第一件做的事情却是觉得孩子进步得还不够多，不够快。两种教育长期进行下去收到的效果截然不同：在拇指教育下长大的孩子更加自信更阳光，对他人更宽容且能经常赞美和鼓励别人，但在食指教育下长大的孩子却容易却容易嫉妒别人，对别人缺乏包容之心，难以发现他人的优点。所以，当我们能够赞美别人时请不要吝啬，让别人因你的话而愉悦有何不好？
当我们对别人不满时，请先冷静三秒钟再说话。冲动是魔鬼，当我们因他人的举止而生气时，怒火已经烧光了我们的理智，我们这时如果说话，那么一定是伤人的恶语，对方会因为你的话而伤心，这很可能使你们的关心变得很僵，导致你们的友谊疏远甚至破裂。这时我们应冷静下来，思考几秒钟，这件事是否值得我们如此大动干戈？然后再把责怪的话语变成建议性的语言，委婉地说出自己的感受，这样更能使人接受。虽然说，忠言逆耳利于行，但是如果忠言不逆耳岂不更好？历史上的婉言进谏的例子比比皆是，邹忌讽齐王纳谏历来被当做美谈而流传后世啊。
曾看过这样一个故事：有一个小男孩，本质很纯真，脾气却很坏，很容易冲动，经常因未经思考说出一些伤人的话。他的爸爸让他每发一次火就钉一颗钉子，一周过去，竟然有26颗钉子！他也很吃惊，他爸爸让他每忍住一次就拔下一颗钉子。拔完之后，木桩上却留下了钉子钉过的洞。他爸爸告诉他，这就是恶语给他人的伤害，即使事后道歉也无法弥补。男孩从此以后改了恶语伤人的毛病。
是啊，我们应掌握好语言的度：太谄媚让人心生不屑，太恶毒也让人接受不了。让我们怀揣一把尺子，努力做个冷静自持说话有度的人。古话说得好：“话到嘴边留三分。”说话有度可以让我们的人际关系因有度而更加亲密。
点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
语言的度作文 语言的广度文案：
一天，有一家新营业的超市要开张了，来的客人络绎不绝，这时商店在门口挂了一副牌子上面写道：谁能把木梳成功的卖给和尚就能得到一份高薪工作。可是看到牌子的人都忘而却步纷纷离去，只有三个人分别地留了下来。
留下的人带着木梳上路了。回来后老板问甲卖出多少把木梳，甲说：一把。老板问：怎么卖的？甲说：我历经千辛万苦找了许多寺庙里的和尚，终于我看到一位小和尚在那挠头皮，于是我立即推荐木梳给小和尚，小和尚觉的用木梳梳头的确很舒服，于是立即买了一把。老板又问乙卖出多少把，乙说：十把。问：怎样卖的？乙说：我一进寺门便狂风四起，进香者的头发被吹乱了，于是，我对主持说：蓬头垢面是对佛的不敬，应该每一尊佛像前放一把木梳，便于进香者把头发梳理好。主持大喜，这座庙里有十尊佛像，于是，立刻买下了十把。老板问丙，丙说：卖出一千把。老板问：怎么卖的？丙说：我在寺院里把木梳刻了三个字积善梳对主持说：凡是进香者都有一颗慈善的心，则要对进香者赠送一把木梳以做纪念。主持听后大喜，于是买下了一千把木梳。
把木梳卖给和尚这个问题，虽然对人匪疑所思，但是从不同的角度去想，用不同的语言和思维去说，就会有意想不到的收获。
怎样能用智慧的语言死里逃生呢？
一个国王将要处死大臣。大臣对国王说：我口渴了想要喝一碗清水。国王同意了大臣的要求，给了他一碗清水。但是大臣非常恐惧的环顾四周对国王说：我怕我正在品味着这沁人心脾的清水时，会有人举刀杀死我。国王对大臣说：在你在喝这碗清水之前我是不会让人杀死你的。于是大臣毫不犹豫地把清水泼到地上，顿时有人大喊一声大胆大臣对国王说：你不应该杀死我，因为你在前面承诺了我说在这碗清水没喝之前，你是不会杀死我的，现在这碗水滋润了你国家的土地，你就更应该放我回去！这时，国王无言以对，只好把大臣放了回去。
语言的魅力，在于生活中一个个微小的细节都能体现出来！
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语言具有灵活性和探讨性，并且多样性。这是昨天刚刚见面刘雅峰导师告诉我们的，不把语言看成一段话要把它视为一幕幕话面，心里猛猛一震。把文字组成语言还要赋予它生命，这听起来很有趣，仔细一番琢磨，确实很有道理，大大加深了我对文字以及语言的认知和认识。
通常我们写作就是毫无章法，无逻辑一气呵成。有了导师辅导，了解了写作精髓。一善用修辞，二引用诗句，三注意画面语言，四运用语言要幽默亲切使读者感到温暖得到心灵升华，五要句式灵活，六善用整句，七名词要明确动词要准确。以上七点令我茅塞顿开，有了主题，原则写作需注意美感、情趣和意义。思想凌幻遐想之上，利用美感将整篇文章立体化，既亲切又动人，读者身临奇境，这是通过思想美感来体现语言画面意义的存在。导师讲解接近尾声，让每人以苦恼写一篇小短文，还是讲究语言美感升华，我想我成功的做到了，思绪如童话故事一般，结果令人神往驰想，犹豫未觉，读者会心灵一空的洗涤，单一的专注文章，这怎不会是美感的体现呢?
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语言的魅力俗话说：良言一句三冬暖，恶语半句六月寒。是啊，有时一句鼓励，能激励人成功，反之，则可能抹杀人的信心。这就是语言的魅力。
记得我上幼儿园的时候，妈妈为了培养我的气质，给我报了个舞蹈兴趣班，幼小的我既不懂得妈妈的苦心，又对跳舞蹈没什么兴趣，三年下来，也没跳出什么名堂。妈妈失望地得出结论：我天生没有舞蹈细胞。上了小学，只要和跳舞有关的活动，我从来不敢报名，因为妈妈说过，我是一个没有舞蹈细胞的孩子。上了初中，闷闷的我就像冬眠的小动物，一下子苏醒了，一直对运动不感兴趣的我却发现了运动的快乐，运动的美好。有时我会偷偷对着镜子扭扭动感十足的街舞。上个月，我破天荒地被体育老师选去参加“拉拉操”比赛，经过认真训练，老师竟然夸我跳得不错，我的心里美滋滋的。这一回，我彻底颠覆了妈妈对我下的结论，谁说我没有舞蹈细胞？这细胞需要鼓励才能生长哟。这就是语言的魅力！
语言可不一定只指说话哟，它随处可见，亲近大自然，你能感受到大自然的语言;走进书本，你也能感受到文字语言的魅力。我是个爱读书的孩子，书中的语言有时让我激动不已，有时让我义愤填膺，有时让我伤心难过，还有时让我忍俊不禁……我曾经在书上看过马来西亚沿海高速有这样一块提示语：阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！看完这段话，我情不自禁地嘴角上翘，这是一条多么温馨、诙谐的交通限速提示语啊！我想：每当司机看到这样的善意提醒，怎么好意思违反交通规则呢？如果速度过快，一定会放慢速度的。这也是语言的魅力，是那无声的语言的魅力！
古人云：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。这还是语言的魅力，它能让不同的人，不同的心，不同的理解拥有不同的感受。朋友，让我们共同学习，体会语言的魅力吧！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《语言的度》时更加简单方便，下面是小编整理的《语言的度》，仅供参考，大家一起来看看《语言的度》吧