下面是文案网小编分享的那一汪清水作文 那是一汪清清的泉水文案，以供大家学习参考。
那一汪清水作文 那是一汪清清的泉水文案：
汉字是历史长河一汪清泉，孤崖上一株劲松；青山上一抹云霞，杨柳岸一支曲子，长河一尾鱼，天穹一轮明月。
潭水静静流淌，两岸桃花无故惹春风，枝头春意闹，一抹烟霞醉人心扉。桃花潭水静漾，泛起涟漪。李白兰舟离岸，汪伦送别，深水莫能比。一首《赠汪伦》沁人心脾，荡气回肠。
秋风瑟瑟，寒蝉凄切。无情骤雨，刚刚消歇，饯别宴上，酒至唇边，无心饮宴，一怀愁绪结积胸间。难以倾吐舒遣，泪眼望着泪眼，千言万语全噎在喉间。遥望行程，数不尽波雨风烟。暮云阴沉，楚天暗晦空阔，茫茫无边。杨柳依依，晓风泠泠。天上一弯残月。一曲《雨淋铃》无语泪流。
号角吹，四面边声起。层层山峰，长烟蔼蔼，城门紧闭，端起浊酒，遥望故乡，悠扬羌笛，浓霜满大地。难入睡，满白发，慨悲叹壮。
一曲新词，一杯美酒，去年天气依旧，流水歌声共不回，无奈花去，香径独徘徊，怀旧伤情。
乘舟远渡荆门，游历古楚地。高山隐，平原现。迢迢江水，仿佛流进荒原。波中月影，宛若天上飞镜。空中霞云，如同绮丽海市蜃楼。故乡水，送行舟，黯然泪泣。
熟读经书，取得功名。遭坎坷，兵力单薄，战争频繁，匆匆光景。山河破碎，国势柳絮飘零。虎啸猿啼，满目萧然。一生动荡不安，风吹雨打，漂泊无根，水面浮萍。惶恐滩说惶恐，零丁洋叹零丁。惟留青史垂名。
冷落凄清秋叶飞，琼枝玉叶却吐蕊。柔树飘出缕缕香，恰如幽贞人美。无意争春艳，玉梯横绝难如愿，悬月凄清状似钩，两地情绵绵忧思各自愁，依然如往日。愁笼罩小楼，风里纷纷落花。思绪迷茫悠久，空结雨中愁。
云胧雾罩，心愁永昼。袅袅青烟，举杯独酌，菊花侵衣袖。愁孙柔肠，黯然神伤。朦胧清冷。
规范句源远长，韵味恒久远。传统规范句泣，非网络兴，弊在网络语侵也。或曰：汉字泣，网络语侵耶？曰：“泣者以网络用语侵也。难能不泣。故曰：弊在网络语侵也。
各抒己见：
学生：传统规范句枯涩而难懂，而网络语犹如美妙音乐，令人激动不已。犹如喷泉喷涌而来，乐此不疲。
老师：君不见传统句美妙立意高远，清新流畅耐人寻味，君不见传统句字字锤炼，相依相应相融。喜得网络人人便，忧得传统文句丢满门。
家长：无可奈何花自去，草独若来侵园地。东风且又急，雨难休。担心而无奈。
心语：
网络用语不忽视，拯救汉字，拯救规范句。汉字，处于悬崖边的你，我为你哭泣，惟你祝福你！
哦，那一汪清水，一汪割舍不断、爱怜的清水。
那一汪清水作文 那是一汪清清的泉水文案：
树荫下，一方净土，一汪清水。梧桐叶落，化朽为春泥，化水为涟漪。
----题记
一 、形的束缚
走出教室，残阳如血，冷光拂袖，嘈杂的风却渐渐远去了。
放学已将近半小时了，可教室里看书做作业的还很多;后边还坐着一对亲密的男女生在吃零食,男生小声的对女生服服帖帖的嘘寒问暖，女生在旁边娇滴滴的享受着如初阳的温暖。可能是声音小的缘故，在学习的同学虽然听在耳朵里不舒服些，可是大家都没说什么。
坐在里面，我们也只是笑笑罢了。
来了，随着大方女生甜蜜的笑声，又进来了一对，又笑又闹。几个同学回头看了一眼，又收书出教室。两位见情况不妙，连忙收敛了笑声。可安静并没有持续了多久，几分钟后，两人又兴奋了起来，打打闹闹，拉拉扯扯越来越放肆，又有几个同学出去看书了，教室里所剩无几。
怎得“梧桐岸晓风残月”？
二、梧桐倒影
无奈之下，只好离开。
沿着校园的池塘走，萧瑟的秋风吹拂着岸边的梧桐，叶子在水中漂流不定，时而偏东，时而偏西。
放眼望去，梧桐树下，落叶成堆，有些树叶在树上还未飘零。没有世俗的喧嚣，总算找到一片乐土。
透过稀稀零零的梧桐叶，湖心亭孤独的立在那里，树梢垂到水面，形成一个天然的屏风，把这块土地隔绝。
透过稀稀零零的梧桐叶，对面的草地上，有位同学正坐在草地里学习。她静静地坐在草地上，汲取着书中的营养。几分钟后，再抬头，却看到草地上热闹了，对影成三人了。他俩坐在草地上，背靠背，手拉手，虽然隔着小小的池塘，但我们仍能听到他俩聊天的喜悦。她没办法，只好收拾书包离开，把草地让给他们。
梧桐的倒影永远无法与世隔绝，挣脱形的束缚。
那人，那事，只是人类在发展罢了；而那梧桐，也不是幻影，而是憧憬。
（仅为个人意见，只是觉得这种不良的校园风气对我们的影响都不好。）
那一汪清水作文 那是一汪清清的泉水文案：
心中的那湾水，有蓬勃，有激昂；心中的那湾水，有不羁，有放荡；心中的那湾水，有恬淡，有安详；心中的那湾水，有凝神，有端庄。
一湾春水向东流，不达汪洋誓不休
春，水流激昂，岸边草色清脆，天上燕雁北归，水面春风拂过。看那湾水，澎湃激昂，却不狂放，创造理想，加入努力。
春，初生，温和又淡雅，仿佛那明媚阳光中的少年，给人从头到脚的新意。向前冲去，却无法改变稚嫩的心灵。
夏至三伏正炎中，看我不羁看我狂
夏，水流奔腾，是狂放的美，迎接挑战，无惧风险。一湾狂怒的水，携巨力，撞向那路上的艰险。突破，进发，突破，进发。
夏，成长，不羁又狂放。仿佛那暴风骤雨中的青年人，给人从头到脚的力量感。没有什么能束缚那颗狂放的心，没有什么能阻止不羁的心。
黄叶闻风翩翩落，流水闻秋默默然
秋，水流祥和。带一湾深深的思索，走向前路，任风吹雨打，仍不改变。多了些思索，多了些惆怅，却不改那前进的动力。
秋，成熟，恬淡又安详。仿佛那清凉月光下的中年人，给人从头到脚的可靠。仿佛有他在，便没什么可以作乱。
寒冬腊月三九至，凝神肃立已冰封
冬，水流放缓，却带了一湾深意，从上流滑下。渐入深冬却已然冰封，等待下一年春天的到来。冰，是水的凝华，比秋更上了一层。
冬，年老，端庄又和谐。仿佛那门前长坐的老年人。回味风雨，只有感慨，却错，错得彻底。表面看开却失去了春夏秋那前进的无尽动力。这是终点吗？谁也不知，却应继续前进。
四季轮回间，水态变化，构成人生四段。心无止，则动力无止，丢弃一切也不应丢去那颗玲珑剔透的赤子之心。或许这才是我心中的那湾水。
那一汪清水作文 那是一汪清清的泉水文案：
前行到清水河，距我家不过几百米，不过，太名不副实了：清水，并不清，水像熔化的沥青，还散发着阵阵恶臭；说是河，其实不过是个大沟子，各色垃圾占领了沟子的绝大部分领土，只有沟底一线的黑水静卧着——这里是蚊子和苍蝇的极乐世界。 爸爸说，清水河原来并不是这样的，在他小时候，清水河是他们的乐园：春天，钓鱼打水漂；夏天，红莲青荷飘香；秋天，菱藕满口留香；冬天，溜冰嬉戏。听了爸爸的话，再看看现实中的垃圾沟，我真的不知道该不该信爸爸的话。 “五一”长假回家，惊奇地发现河边多了好多黄色的垃圾箱。这种垃圾箱在我们学校和镇上的街道边是见惯了，但在我们村里还是第一次出现。第二天一早去同学家，薄雾中，一个老人佝偻着身子在河边往三轮车上装着垃圾。“这老人真可怜！”我想，“这家子女该遭天遣，这么老了还让老人出来自己挣钱。”中午爸爸开摩托接我回家时，那老人还在河边忙碌着。 “吴老师，您好！”爸爸驶近老人时停下车子打招呼。“您这把年纪了，您一个人怎么能清理好这条河？不要把您累着了。”“呵呵，没事，没事。清理一点是一点，总比不清理好吧。”吴老师拭了拭头上的汗水，拄着铁锹敲打着腰眼回答着爸爸。 吃饭时，爸爸告诉我，那吴老师就是他小时候的老师，后来调到外地工作了。落叶归根，前段时间，刚回来。看到昔日的清水河变成黑水河，他痛心疾首，找村里干部谈了半天，禁止村民再向河里倒垃圾。他出钱购买了垃圾箱，还雇了村头的三叔每天负责处理垃圾箱里的垃圾。他自己每天雷打不动地清理着河里的陈年垃圾…… 几乎一夜没睡，天刚蒙蒙亮，我就起床，找个大锹就向河边走去。出乎我的意料，爸爸和几位叔叔已经干得大汗淋漓了。看见我，他们都笑了，三叔还向我竖起了大拇指。一会，阿兵，小胖几个也陆续加入了进来，村后的李三爹也扛着工具过来了。 吴老师骑着三轮车到达时，我们已经聚集了十多人了。吴老师愣了半晌，向我们拱了拱手，颤着嗓子说，“谢谢，谢谢大家！”“不，应该是我们谢谢您！”快嘴的三叔早接过腔来，“河是大家的河，有活大家一起干。我们也想吃清水河里的菱角和藕啦！”所有人哄的笑了起来。 前行中，我使劲地向岸上挑着垃圾和淤泥，无意间，看见吴老师脸上挂满了汗水，一滴晶莹的汗珠顺着脸颊，滴落在脚下的黑土里。一刹那间，我仿佛看见满河床的垃圾不见了，黑淤不见了，清水河清澈见底，鱼儿在荷下惬意地甩着尾巴，清风拂动着田田荷叶，粉色的莲花在风中翩翩起舞……
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《那一汪清水》作文呢？以下是小编为大家整理的《那一汪清水》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《那一汪清水》有所帮助