网站转让,联系QQ:105765989
当前位置: > 首页 > 初中作文 > 初二作文 > 正文

读《名人轶事》有感作文 读《名人轶事》有感300字文案

2023-03-22 初二作文 类别:读后感 1000字

下面是文案网小编分享的读《名人轶事》有感作文 读《名人轶事》有感300字文案,以供大家学习参考。

读《名人轶事》有感作文  读《名人轶事》有感300字文案

读《名人轶事》有感作文 读《名人轶事》有感300字文案:

人,为什么要学会感恩,那就是让你懂得你的生命不是你一人所有,世界上任何一样东西也不单属于你个人,请珍惜你个人生命的同时珍惜你所拥有的一切,珍惜他们为你的努力和付出——题记自从我们听惯了孔融让梨的故事的时候,我们便习惯于将“感恩”定义为“对父母、长辈的感谢之情”,殊不知,这一简单的定义令忙于奔波的我们失去很多很多,若想挽回,且听我细细道来。
据说有一次罗斯福家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。在座的你,如果你是当时的罗斯福,恐怕是不会理会朋友的安慰,为追查而无法冷静甚至都不会拆开朋友的来信,或许对当时的你来说,立即拿回财物、将小偷绳之以法才是当务之急。我不反对这想法有什么过错。但是也该想想,是否有必要以这些财物作为不理其他事务的理由?
若是,则会令你失去更多:过度焦虑而精神不堪重负、许多事务被耽误而亏损、久了又有些人开始以耽误事务为由找总统的麻烦……生活中许多损失如同多米诺骨牌般接踵而至,而这减小风险又花繁求简的根源,恰巧来源于“感恩”所带来的释然。生活中值得我们去感恩的有很多,只是目前疲于忙碌的我们难以用清晰的视角去认知值得我们感恩的事物,于是,太多人不知道珍惜自己的所有,那被红尘所污染的双眼执意于无限的争夺之中,却唯一得不到容内心消遣之处,结果应和一位哲人所说的话——“得到的越多,失去的也越多”。
由此可见,“感恩”的曲解带来的损失是何其多啊。“小到我们身边的陌生人,大到无数个社会群体,他们都曾有形或无形地帮助过我们……”这句老掉牙的训诫尽管我们熟知,但始终无法贯彻到我们的生活中。因此与其是我们曲解了“感恩”,倒不如说是毫无从实际出发的“感恩精神”引导了我们对感恩的曲解。
对自然的感恩,就是从我们节约用水、不乱丢垃圾开始;对社会的感恩,就是从我们乐于助人、善待他人开始;对自己的感恩,就是从我们懂得珍惜、多给内心休息机会开始……请用“感恩”的眼光看生活吧,你将会得到更多宝贵的财富!

读《名人轶事》有感作文 读《名人轶事》有感300字文案:

俗话说得好,书籍是人类进步的阶梯;书籍是伟大的天才留给人类的遗产;书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。今天,我读了《名人故事》这本书,受到了深刻的教育。
没有耕耘就没有收获。齐白石通过刻苦学习,成为了一代著名的画家;李白通过毕生的苦读,成为了一代“诗仙”;伽利略通过不懈的努力,成为了一代科学巨人;匡衡通过几十年的寒窗苦读,成为了我国西汉时期的一个著名的经学专家……
孔子是世界杰出的文化名人,被后人称为“至圣”。他从小家境贫寒,没钱上学。但尽管如此,他仍发奋读书,不耻下问,老人小孩都是他询问的对象。他爱打破沙锅问到底,别人便送给他“百事问”的雅号。
成年之后,他的求知欲更强了。一次,他得到了一部《易经》,就像得了稀世珍宝一样高兴地把它抱回家,逐字逐句地读起来。他读一遍不懂,就读第二遍;读第二遍不懂,就读第三遍……这样读来翻去,连穿在竹木简上的牛皮带都断了。就这样,他换了三次带子,这就是“韦编三绝”这个成语的来历。
读完《名人故事》这本书,我受到了深刻的教育。我明白了只要我们目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们的美好愿望。

读《名人轶事》有感作文 读《名人轶事》有感300字文案:

在这个寒假里,我读过不少课外书。其中,令我深受启发的一本书是《名人故事》,这本书里的一个个故事,让我百看不厌、受益匪浅。《名人故事》里的小故事《乐坛“拼命三郎”》讲叙了我们最喜欢的音乐家聂耳的故事。聂耳自幼喜欢音乐,二十世纪三十年代初,他考上了上海明月歌舞剧社,成了一名小提琴练习生。当时,剧社条件非常艰苦,但爱好音乐的聂耳却十分知足。
聂耳知道自己基础差、起点低,于是在大家去逛商店,或看杂耍的时候,聂耳却抓住这宝贵的时间,勤加苦练,每天至少要练上七八个小时。因此,被人们称为“拼命三郎”。正是凭着这股勤奋和拼命劲儿,聂耳在他短暂的一身中,留下了许多光辉的作品。《墨池的故事》讲述了著名的书法家王羲之的故事。酷爱书法的王羲之每天勤学苦练。
有一次,他在书房练字,书童给他送来馒头和蒜泥,劝他趁热吃,而他心思全在练字上,母亲来书房看他,却见王羲之右手拿着笔,左手拿着半个馒头蘸着墨汁往嘴里送。王羲之每次练完字后,总要到门口的池塘边清洗毛笔和砚台。起初,池塘里的的水还很清澈,可由于他不停地练习书法,不停的清洗笔和砚台,天长日久,清澈见底的池塘竟变成了黑黑的墨池……
读完《名人故事》这本书,使我悟出了这样一个道理:一个人的成功并没有什么捷径可走,也没有天上掉馅饼这等好事,所谓“宝剑锋从磨砺出”,只有经过一番磨砺,付出比别人更多的努力,勤学苦练,不断的探索,才能向成功的道路一步步迈进。

读《名人轶事》有感作文 读《名人轶事》有感300字文案:

最近我读了一本书,名叫《名人的故事》。
这本书告诉我们书是人类进化的阶梯,知识是通向成功的要诀。走进知识的殿堂就像走进了一间五颜六色,琳琅满目的展览馆,走进了一座异彩夺目,奇丽无比的藏宝库,走进擦紫嫣红五彩缤纷的百花园,从中我们可以欣赏到璀璨珍宝。价值连城的瑰宝,可以吸收到人类有智慧两造出来的蜜汁,领受到传统文化的博大精神还可以激发你探索世界,探索未来的勇气和决心。
这本书里有45位科学家,如古代建筑师李诫,数学家苏步青,祖冲之,中国最早的地理学家郦道元,物理学家童第周等。其中我最喜欢的一篇故事是数学家苏步青。
苏步青出生在农家,父亲种田,但苏步青对读书很有兴趣,一见到书就爱不释手父亲看儿子如此爱读书,就一咬牙,将他送进了县城小学去读书。
从上偶到县城,苏步青样样感到新鲜他整天玩耍,不做功课,一到期末考试,他总考倒数第一,差点不及格。
后来,他们班又调来了一位叫陈玉峰的老师,他发现苏步青很聪明,就是贪玩不用功,就找苏步青谈话对他说,你吃的饭,上学的学费都是你父亲辛辛苦苦劳动换来的。
从此以后,苏步青就努力学习。17岁的他就如愿以偿到日本留学。
1931年,苏步青回来后在浙江大学任教。当时国内条件很差抗战时浙江大学为了躲避日寇东迁西迁,不管在什么条件下,他从来没有放弃过对数学的研究。
我喜欢这本书,因为它能让我们了解更多,知道这45位名人的故事!


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《读《名人轶事》有感》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《读《名人轶事》有感》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《读《名人轶事》有感》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《读《名人轶事》有感》