下面是文案网小编分享的兄弟（2）作文 兄弟2240文案，以供大家学习参考。
兄弟（2）作文 兄弟2240文案：
见面相互捶打
朋友见面相谈趣闻
兄弟见面相诉糗事
朋友是所谓的益友，-兄弟是所谓的损友
朋友只会在能力范围内帮你，兄弟会在所有情况下帮你
朋友不能冒犯，兄弟却可以干架
朋友表示友好是微笑，兄弟表示友好是拳头加微笑
朋友会出卖你以求自保，兄弟会出卖自己以求保你
朋友会先想到自己，兄弟会先想到你
出丑时朋友会帮你，兄弟会笑你
朋友生气需要道歉，兄弟生气需要赔笑兄弟没你不行朋友不缺你一个朋友会生气的和你绝交兄弟永远不会真的生你气
这一生，有一种人，叫做“兄弟”，肝胆相照，相濡以沫，一起年少轻狂，一起失声痛哭，一起荣耀辉煌！兄弟，就算背叛，伤害，也从来没有怪过！因为是兄弟！“朋友是一时，兄弟是一辈子的”！
这个世界也还有钱不能办的事，钱有时候并不代表一切，至少在兄弟面前。
只一声兄弟不用说别的了
偶尔听到这个声音，我就深深地感动了。多么有感觉的声音！是感觉告诉我什么是兄弟
我很感动有这样的兄弟此生无憾
现在这个物质的社会，想要找到真正的兄弟，真的很难，但如果找到了，就一定不会放弃
这世上能成为兄弟的有几人，在看看人们所谓的朋友又是怎样，哎，这个物质的社会。
兄弟（2）作文 兄弟2240文案：
这篇故事是我在《读者》上看到的。在一户清贫的人家里，有着一对亲兄弟。哥哥有着先天性的智障，而弟弟却是一个健康的孩子。因此，父母总是把弟弟像宝贝似的捧在手心里，而哥哥则被嫌弃到一边。弟弟在一天天长大，哥哥也用着期盼的眼神一天天看着弟弟长大。每每他看到弟弟摇摇晃晃的向他走来，当他流着口水，傻傻的笑着，想去拥抱弟弟时，却被父母狠狠的推开说：“你这个傻哥，还想去抱弟弟？”望着远去的弟弟，哥哥的心也一次次碎了。当弟弟六岁那年，他终于叫了一声：“哥——”哥哥先是一愣，然后冲过去抱住弟弟，口水夹着泪水一起流在弟弟的衣服上。盼了六年，终于盼到了这一声“哥”。弟弟上小学了，爸爸妈妈高兴，哥哥也同样高兴。他跑到大街上大喊：“弟，上学！弟！上学！”当弟弟读到小学四年级时，哥哥每天都能看到别的同学带着五颜六色的糖果到学校来吃，弟弟只能眼巴巴地看着。哥哥只好去求学校的同学们，让他们给一块糖。有一个同学说：“傻子，只要你学狗，我就把糖给你！”哥哥毫不犹豫的趴在地上学了两声狗叫。晚上，当他把那块布满灰尘的糖果递给他的弟弟时，弟弟却说：“我不要你的糖！”说着，把那块糖打在地上，走开了。当弟弟上小学六年级时，他教哥哥写字。他把着哥哥手，歪歪斜斜写了“兄弟”两个字。弟弟说：“兄，代表哥哥你，弟代表我，我们就像这两个字，是永远分不开的。”这天，哥哥流下了泪水。弟弟顺利考上了大学，他是这个村子唯一考上大学的人。临走时，他交给了哥哥一张纸，上面写着：兄弟 弟弟到城里读完了大学，取了妻子，过上了富裕的生活。他想到了自己的家人，于是，他买了很多好吃的回到了那个小村子。“哥！哥！你看我给你带了什么好吃的！”弟弟回家大声地叫着，但他没有看到哥哥。父母告诉他：“你哥为了救一个落水的孩子，自己牺牲了，我们欠那孩子太多了……”弟弟的心万分的悲痛，他再也看不到那傻乎乎的笑的哥哥了，再也看不到那个给他糖果的哥哥了。几天后，家人整理着哥哥的遗物，弟弟看到，哥哥唯一留给他的，是一大堆写着歪歪扭扭的“兄弟”的纸。他明白了，哥哥虽然头脑不清醒，但对弟弟的爱却是清醒的阿！弟弟把这份哥哥给他的爱深深藏进心里，并把“兄弟”两个字两个字牢牢刻在了哥哥的坟墓上……
兄弟（2）作文 兄弟2240文案：
春旺和福生是兄弟春旺是个哥福生是弟。
春旺不大喜欢福生，因为他一直觉得爹娘偏心，对福生好，小时候因为家里不宽裕，偶儿有些好吃的，爹娘总是让福生吃，还反复对春旺说：“你是哥，多让着弟弟。”春旺20岁的时候，爹娘叫他把福生带出去打工，春旺不愿意，可you不过爹娘，他把福生放在西城大地，给他说我们村的大牛在这里，有事找他去，别乱跑。
中秋节到了，春旺的工地没有放假，却发了4个月饼，春旺拿起最好的肉馅儿月饼，3口就吃了，春旺想自己是哥，过节还是该去看看福生。春旺想自己不可空手看弟弟，带了1个追便宜的月饼，往城西走了。
半路上，春旺碰上了福生。春旺问：“你去哪里”福生说：“哥，我正准备去你那里呢，在这碰上太好了。福生冲口袋拿了个月饼——正是春旺刚刚吃的那个月饼。：“这是我公司发的，给你尝一个。”春旺说：“哥也发了月饼，也给你带了个。”说着冲口袋掏出那个月饼，一把塞给福生。福生拿着手里的月饼，说：“哥，你真好”。
两天后，福生搬进了春旺的那个工地，住进了春旺的工棚，福生的床挨着春旺的床，睡觉时头挨着头，十分亲切。
初二:刘奇八年级2班
兄弟（2）作文 兄弟2240文案：
兄弟两人；
冤家。
和谐二字；
别提。
一句不合；
开打。
一天不闹；
怪事。
冤家兄弟；
说来奇怪：
一年到头；
吵不休。
一时半会；
又和解。
吵吵闹闹；
何时了？
转眼已过；
十几年！
结语：《兄弟（2）》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《兄弟（2）》供大家参考，我们一起来看看《兄弟（2）》作文应该怎么写吧！