下面是文案网小编分享的读《我的同桌是上帝》作文 文案，以供大家学习参考。
读《我的同桌是上帝》作文 文案：
我最近读了一本书，名字叫《我的同桌是上帝》。里面的故事深深地吸引了我，里面讲了很多的故事，虽然都是童话故事，但是有许许多多的道理。其中有一个故事讲是这样的：上帝变成了一个小学生寻求自由，条件是在一天之内和同桌交成朋友就可以获得一年的自由。于是上帝变成了一个叫尚第的小学生进入了学校，可是因为同桌冯离离的嫉妒，所以她觉得这位叫尚第的同桌不好，没有同意和上帝交朋友，上帝就没有了自由的机会。其实在我们生活中里也一样，我们就像被关在笼子里的小鸟，没有了自由，因为家长总是让我们学这学那，没有自由。但自由中也要学习知识，不能浪费大好时光，不然等我们长大了就后悔也来不及了。正如唐代的颜真卿的的《劝学》所说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”所以我们一定要努力学习文化和知识，做一个对国家，对社会有用的人，长大后回报祖国。上帝的离开也是因为冯离离的嫉妒，要不是冯离离的嫉妒，上帝已经和她成为了朋友，在人间休息，享受美好的时光。在现实生活中也是一样的：有很多同学嫉妒别人比自己的成绩好或者总是产生矛盾，我们不应该为这些小事斤斤计较。记住：追求自由的同时，千万不要忘了学习。在学习中不要嫉妒别同学成绩比你好，应该和大家平相处，共同努力学习。
读《我的同桌是上帝》作文 文案：
今天，我读了一篇文章，题目是《我的同桌》。在《我的同桌》这篇文章中，作者的同桌在作者的眼中是一位心地善良、乐于助人的“小精灵”，是作者值得敬佩的人。
在作者看来，自己的同桌汪文是个遵守规定的人，从“谁叫你超过分界线？”我一看，果然超了一大截，只好哑口无言可以看出，汪文具有杀伤力，说好不能超线就是不让超线。但是我认为汪文仍然是个值得敬佩的人，因为是汪文让作者懂得了应该遵守诺言。除了这件事可以表现出以外，还有一件事：在一次语文测验中，作者有一道题写错了，想找橡皮，但是，就在这时候，老天爷把他的橡皮变走了，想让作者与汪文从此不再成为敌人。汪文见了，二话不说就把橡皮推过去，让作者擦掉错题，重新做好，使作者拿到了自己满意的分数。因为有了这件事，作者与同桌汪文的关系越来越融洽。
我也有一个像这样的同桌。她有着一双水灵灵的眼睛，有一张像红苹果似的圆脸蛋，有着像柳枝似的长发。她在班上的学习成绩虽然不好，但是她会乐于助人，在别人需要帮助时，总是及时出现：在一次数学考试上，我写了错别字，正准备划掉重新写一个，可老师在这时候却说了一句令人痛心的话：“不允许涂改，谁涂改谁就不改了！”那时我并没有什么修正带、修正贴、修正液等一些可以修改的东西，我的这位乐于帮助同学的同桌见了，毫不犹豫地把修正带递给了我，用真诚的目光望着我。我二话不说就把修正带拿来修改。把正确答案写上去。试卷发下来了，一个鲜红的100分映入眼帘，心想：要不是有一位这样的同桌，我还真不知道会被老师批评成啥样。
我要感谢老师，感谢老师能给我安排一个这么好的同桌。我也要感谢我的同桌，如果没有她这个同桌，没有她这位同桌的帮助，我也不会考出如此棒的成绩。
读《我的同桌是上帝》作文 文案：
从上学已来，我已经换过无数次同桌了，但让我印象最深的，还是现在这位“十全九美”的同桌。 我之所以把他比作“十全九美”，因为他身上有许多闪光点。在学习上，他非常执着，哪怕是一个不懂的小问题，他都要“打破沙锅问到底”。他的嘴边总是挂着一句话：“今天我一定要把这个问题搞清楚！”好像不弄懂这个问题，他就不回家了。所以，课堂上经常能听到他好奇的提问：“老师这是为什么呀？”我想正是因为他的那份执着，所以，他的成绩一直名列前茅。 我的同桌不但成绩好，而且还非常具有“绅士”风度。有一次活动课上，老师话音刚落，“现在自由活动！”只见全班同学不约而同地挤向门外，可是由于人流太拥挤了，同学们都被卡在了门口。这时人群中传出一声喊叫：“女生优先，男生靠边！”刚说完，便迎来男生们的“唾味星子”和一顿臭骂。我回头看，说这句话的正是我的同桌。但他仍然执着地喊着：“女生优先，男生靠边！”还有一次，老师在教室里给我们分配劳动任务。当老师刚说完：“谁愿意去打扫楼梯。”班级里立即鸦雀无声。这时，我的同桌就立即站起来说：“我去打扫楼梯。”在打扫的过程中，他还不时地和旁边的男生开玩笑，说：“碰到脏活、累活，男生优先，女生靠边。” 但是，我那“十全九美”的同桌，总是把他的文具当“小点心”，铅笔在他那口水的“洗礼”下，已经变成了一根根光秃秃的木棒。铁尺在和他牙齿的“亲密接触”中，已经变的锈迹斑斑了。他的橡皮更是难逃噩运，早已变得千疮百孔。 不过“人无完人，金无足赤”，他的那些优点和缺点，都给我留下了深刻的印象。 这就是我那“十全九美”的同桌。
读《我的同桌是上帝》作文 文案：
初三调座位是按照分数段来的。当然是数学老师了，按理确实不关他多大事，可还是遇上了。
我天生就一数学白痴，所以同桌是个男生，瘦高个，属于那种上课打瞌睡考试拿满分的那种，我称为天才型学渣。我们关系不怎么好，他对我的数学也没什么帮助，进而才偷换了新同桌，外号猥琐男。
怎么说呢，此男比我高，有些块儿，成绩没俺好，脸大脖子粗，不过也算不上充话费送的那种。
为什么都叫它猥琐男呢？且听下文分解：
都说一个人啊！脸是很重要的。它那大盆脸平时没啥表情或是不笑还好些，这要是整个笑容满面的，那就立刻原形毕露，真的，我那同桌就这样，一旦笑起来，给人的感觉就是特猥琐的那种，两眼放光。所以前排一女生很喜欢看他笑，只要我同桌一笑，她也随着笑不停，可能是同桌那笑容实在有“魅力”吧！那女生笑得那么粗犷豪放，有失形象啊！
这是他猥琐男称号的根本原因。呵呵，兄弟，别怪我们，谁叫你长了一张绝世红颜呢！当然啦，他的行为举止也不优雅哦，言谈举止间透着一股浓浓的“猥琐男”味儿！
据说以前，我们还不是同桌时候。班上就传言他有多么多么猥琐，我还一直不信，后来我信了。他的同桌换过很多人了。但我发现，每个跟他同桌的人，处的时间都不长，我就很纳闷了，有怎么夸张么？
后来呢，他主动和我同桌，刚开始不觉得什么，慢慢的混熟了，他就开始“残害‘’我了。上课从来不听课，这样也就罢了，他还时不时的凑到我耳边，带着那可怕的笑容，给我讲笑话，故事。当然了，讲的笑话和故事都是少儿不宜的那种！还带上动作类的……讲完了一个人在那笑，笑得那叫一个灿烂啊！原本他讲的东西不好笑，我很怕扭头看到他那笑容，否则我也会爆笑的。
还有就是，他的东西一般没人胖，特别是女同学，因为他的课本啊什么的，上面都画得很乱，女同学看了容易脸红。总之一句话，他注定是我遇到的最奇葩，最猥琐的同桌了。
不过，往往那些奇葩的人，他才有着别人不足的优点。
猥琐同桌是个很仗义的人，大方不计较，敢做敢当那种。但是这些优点，如果你没有跟他相处得久了，是不可能发现的，你往往看到的都是浮在他身上的那种大众不喜的东西。
就快毕业了，我很高兴能遇见这么一个同桌，如今，我们已经是很好的兄弟，在我心里，我的兄弟，我这位同桌永远都好，要知道，人生如此匆匆……
结语：《读《我的同桌是上帝》》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读《我的同桌是上帝》》供大家参考，我们一起来看看《读《我的同桌是上帝》》作文应该怎么写吧！