下面是文案网小编分享的我的黄金时代作文 黄金时代小说在线阅读文案，以供大家学习参考。
我的黄金时代作文 黄金时代小说在线阅读文案：
对我来说，捧起这本书，独自沉浸在字句中的时候，是我的黄金时代。而这本书便是史铁生的《我与地坛》。《我与地坛》一书是在初中时由语文老师推荐的。她的要求是在学期结束之前阅读完毕。向来不重视延时性作业的我，计划是等书买回家后，就算是完成了一项任务。出于对新书的好奇而翻看了书籍的作者介绍，从而认识了一位坐在轮椅上的作家——史铁生。因为周身并没有一个类似的人，使我无从勾勒出作者的形象，而刹那间，我想到的是如果我的身体残缺了，我会怎样的彷徨，手足无措。我知道一张简介中的头像无法流露出作者的感情真像。为了寻找答案，我快速翻阅，想找些书中的插图来填充心中的疑惑。在图中我能够清晰的感受到年轻时的他，初患重症，在低迷沉沦的心境下，笑得牵强，那是面对死亡的无助的笑颜。由婆娑岁月打磨过的心啊，重新还给了年迈的他，为他的笑，映衬上了和煦的色彩。我为作者的思想感情的巨变而费解。我不知道为什么一个人可以有如此的蜕变：一个被身体背叛的灵魂，在不断被创伤的同时找到生命的真谛，生存的意义及幸福。我带着这令我心灵颤动的问题，决心去挖掘答案。我将书本翻回第一面。翻开我的黄金时代。书的内容以描写在地坛中的见闻为主，是平淡的，然而字句中饱含的情感是波澜的。我沉醉于作者的思想感情，随着它起落。从他在迷茫中走进地坛，独自面对失去双腿的痛苦，对生命与死亡有了探索的思潮开始，我与作者一同思索。作者觉得生命的存在没有意义了，我告诉他只有生活下去生命才有意义；作者想起了自己的母亲，不希望母亲为自己而伤心，我也念起自己的妈妈，回想起那些让她伤心的往事，而感到忏悔；作者有地坛相陪伴，让他感到舒坦。于是我与他分享我曾经拥有的一条小狗的故事，它陪伴我时我怎样的快乐。我与作者这样交流着。他与地坛的往事也如流水一般泻进我的心扉，洗涤我的心灵。最后，他在地坛中找回了生命的真谛，他告诉我：“在生命的混沌之点，人为有乞灵于自己的精神。”那一刻我的心潮澎湃。欢喜、感动中却又夹杂着沉重。我开始摸索自己的精神，在日后跌倒时我重觅自己的精神，从而迈入我的黄金时代。起初我以寻找作者思想变化的原因为我的黄金时代。后来我才知道这其实是我的黄金时代的开端，当我找到答案的时候，便是双脚跨入我的黄金时代的时刻。
我的黄金时代作文 黄金时代小说在线阅读文案：
在十五六岁时，我们正是花季少年，正处于黄金时期。在这个时候，我们天真活泼，我们聪明可爱，有时我们自主独立，有时我们也有脆弱的展现，这正是我们人生的篇章。 我们在友谊中体现率真 自升入初中以来，我们结识了许多的好朋友，也体验到了友谊中的幸福。记得我刚刚迈进这个新学校时，我的心中充满了好奇，对于眼前的一切新的事物都是充满了好奇心。我们变得独立，我们有了自己的宿舍，没有了家长，没有了给自己打扫房间的妈妈，没有了让我们充满了安全感的爸爸，但是我的心中却充满喜悦，因为我想独立，我想变得坚强印象最深刻的就是军训，记得刚开学就是迎来了军训，那是一个艰苦的时候，军训太累了，有时我几乎就想放弃了，但是我的好朋友告诉我：加油，别放弃，让我们一起坚持，战胜困难！军训的困苦实在是太难熬了，但是每次我们出宿舍时，我们总会互相鼓励，当我们有困难时我们会互相帮助，中午我们宿舍里有人丢了东西，即使是我们刚刚结识，但是我们之间没有任何的猜疑，因为我们率真，为朋友付出，无怨无悔。我们因为她们我坚持了下来，我变与她们成了好朋友。久而久之，我的朋友越来越多，她们就像清晨的朝阳一天天陪我走到每天的尽头，让我觉得温暖。我们之间的友谊是最纯洁的，我们之间没有猜疑，只有一份真情，因为我们率真，我们在友谊中体现率真！ 我们在测试中体现自信 升入初中，我们最害怕的便是体育测试了，因为跑下来之后太累了并且还要加入总成绩，每次体育测试之前我们的心都“砰砰”的跳。记得第一次经历体育测试，我们都非常的害怕紧张，我们的竞争心太强烈了，谁都不想输给谁。当准备跑步时，尽管我们都很害怕，但是我们还是去勇敢的面对了。在体育老师问我们有没有信心拿第一时，我们都齐声说能，我们的声音响彻天空，我们的自信心也随之涌了上来。我们在漫长的跑道上争分夺秒，打我们快跑不下来时，我们会告诉自己“相信自己，我一定能坚持下来，加油！”最终我们真的取得了优异的成绩。我们曾经一次次经过考验，击败了挫折，因为我们自信！ 在我们这个年龄，我们率真，我们自信，我们积极进取。我们的在友谊中体现率真，我们在测试中体现自信，我们充满活力，我们朝气蓬勃。在我们这个年龄，正是人生中最重要的转折点。
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我的手中有着上帝赐予的一捧金灿灿的黄沙，那便是我的一生。此时的我，脚下已经多多少少积起了一些从我手中洒下的沙子，虽然不多，却也值得回味。手中的沙子日益减少，我也在慢慢前进，随风吹散到四面八方的、至今不知踪影的沙子是我已经虚度的光阴，而脚下厚实的才是我这十四年来，真正有价值的，为我铺路的功臣。我并没有出生在一个书香世家，更没有诞生在百万豪宅，我只是一个普普通通的，降临在百姓人家的孩子。我并没有能歌善舞，更不存在琴棋书画、样样精通，我只不过是一个按照着传统，再普通不过的孩子。我，只是一个在平凡的家庭中享受着平凡的爱，在平凡的世界中过着平凡生活的人，一个老老实实的人。我曾经也经历过嗷嗷待哺，蹒跚学步，也曾玩耍过旋转的木马、激烈的碰车，我也接触到知识的广播、网络的缤纷，更领略到人间的美好、世间的险恶……形形色色的人和物都在这匆匆逝去的十四年里在我的脑海里刻下了深深的烙印。岁月的轨迹从我的手之间悄然滑落，它安安静静地流过，留下我站在人生的路途中小心翼翼地呵护手中的沙子。曾经以为我的人生还很漫长，始终幻想着以后的自己会怎样，却没发现说长不长、说短不短的十四年竟然像流水一样哗哗啦啦地流过，一去不复返了。蓦然回首，才知道错了，有些事是注定没办法恢复的，时间不会等我，更不会倒退，我们谁也没办法回到从前。逝去的终究逝去了，留下的只是延绵的怅然与遗憾。我还是在长大，和所有孩子一样，即使大了，却还是忘不了那些从前，那些遗憾。过去的十四年正是像柔嫩的花瓣一样单纯馨香的时候，曾经飞满天空的童年纸鸢，已经伴随着我们的成长，散落在风中，在岁月的流逝中化为了灰烬。我在成长的岔路口，总会停下脚步，驻足于身后的车水马龙中，无数次地选择丢弃，无数次地获得失去。或许过去的十四个岁月就是这样的，一场镜花水月，一场自己幼时编织的梦境，时间过了，梦也就醒了。不和那散落在地上，消失在风中的十四年说再见，我只需要朝前看，不回头，向着拥有自己梦想的梦中的那片樱桃林，大步迈进，一步也不停留。
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我最喜欢的季节是秋季。每当我再树下，静静的数着散落的秋叶，也许没散落一片秋叶，就记载着一个故事，记载着他们这一年短暂的生命。每一想到这儿，我便想起了我的故事，还有我那已逝去的童年时代。 一、童年里的菜园子 这几天我们学了一篇课文——《祖父的菜园子.》。这篇课文讲述了祖父的园子给作者的童年时代增添了许多乐趣。读着读着，我想起了自己的祖父和祖父那并不算太大的菜园子。记得小时候，我常常在院子里蹦呀跳呀，小小的心里充满了满足感。有时，我便拿着洒水器，在太阳光直射的方向，轻轻按下水把，便下起了轻轻的“毛毛雨”。每次，在薄薄的水帘中总是隐约有一道美丽的光线闪烁着他那独特的光芒。有时我也会采集一些五颜六色的花瓣往空中一撒，似乎是在仰望着如玫瑰花般绚丽的未来。可如今，这些小小的快乐却又变得那么微不足道。 二、阳光下的孩子们 记得学过一首歌曲，有一句这样的歌词：“春天了，有阳光，树林里，有花香，小鸟小鸟你自由的飞翔。”这春天里的阳光，树林里的花香，不正是人们最初的童年吗？每个人的童年都是阳光的，阳光下的孩子们茁壮成长。记得四、五岁的时候，常听姐姐们说流行——一种会飞，会帮人实现愿望的星星。实现愿望，是一件多么美妙的事儿啊！我便找来几个要好的伙伴，告诉了他们我的想法。晚上，我们便在静静地等待着流星。过了好长时间，连流行的影子都没见着。我脑门子一转，便对身旁的东子说：“流星不来，我们自己做啊！”没想到我这么一说，其他几位小伙伴也都赞成。我们便拿来彩笔，一笔一划的在白色的小皮球上画着大小不一美丽的星星。画好后，我们便把小皮球扔到远处，我在行李默默地想着我唯一的愿望：请告诉我快乐的模样。第二天，我就早早起来等快乐来敲门。等了一天，快乐似乎是迷了路，久久没来，我很失落。却还不知道快乐是不能提前预知的。曾经的往事已一去不还了，可现在只要一看见小小的孩子在阳光下纯洁的祷告，我便会忍不住多看几眼，因为曾经的我也曾在阳光下默默地想，在想些什么呢？…… 三、埋藏在草坪里的快乐 学过著名作家老舍的文章《草原》。课文里的内蒙古大草原是那么的令人向往。可回首往事，那片属于自己的快乐却又埋藏在草原里的哪一处呢？直到几年前，我们一起到马鞍山游玩，才明白。哦！原来快乐在这里。抬头仰望，那山顶耸立在至高无上的空中。侧耳聆听，山壁上的那一扇天门封锁着童年的梦。一块块草坪，使我忍不住去抚摸一下。弯下腰低头闻一闻，那沁人心碑的清香使人神清气爽。我一翻身，拔下一棵小草，看见了快乐的足迹。哦！原来快乐在这里，快乐有时也许不需要华丽，就是这么简单。从那时我才知道，原来童年时代的快乐埋藏在草坪里。 四、尾声 “再见了小时候，懵懂的我，现在的梦，已经成熟，风的朗诵，下课的钟，时光静静地走。”这是我最喜欢的一句歌词。是啊，再见了，曾经让我怀念过，留念过，憧憬过，快乐过的童年时代。在这里，我深深地向你说：谢谢，童年时光里的所有陪伴过我的朋友。
结语：《我的黄金时代》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的黄金时代》供大家参考，我们一起来看看《我的黄金时代》作文应该怎么写吧！