下面是文案网小编分享的墙作文 文案，以供大家学习参考。
墙作文 文案：
我家后院有一堵墙，上面长满了刺人的爬山虎，这堵墙把我家和隔壁家分开了。前些年，隔壁家因事外出，便把房子腾出来，租了出去。于是搬来了一个陌生的家庭，听过是从上海过来的，具体是怎样，也没去过问。
闲着时，我总喜欢靠在墙上，细数一道道树荫下的光斑；或者在凉爽的夏日，用手挡着绿绿的爬山虎，数数它的纹理。每次都是奶奶在家门口喊道：“快回来啦！”然后我一个人飞快地跑回房间，心中却还系挂着那爬山虎，那墙。。。。。。
一个晚上，我在墙边走来走去，一边走还一边唱。“让我们荡起双桨。”突然听到对面有人和道：“小船儿推开波浪。”我眼睛一亮，想不到隔壁新家的孩子也会唱这首歌，而且声音透过这堵墙，显得格外响亮。我欣喜地大声叫道：“我叫李XX，你叫什么？”“我叫开心，我是你们隔壁家的！很高兴认识你，希望和你做好朋友。”从那以后，我和开心便成了好朋友。每天傍晚，我们都会隔着那堵墙，一起高歌，一起谈心。
然而近来很长时间没有见到他了，他家的大门也紧闭着。后来听镇上的人说，他远在上海经商的父亲因车祸离开了人世，他和他的母亲从家出发到上海为他父亲料理后事去了，也许要回来，也许母子二人只能在那孤单随行了。
大概过了一个月左右。一天下午，我在墙边一人孤单唱歌。突然，我听见一个熟悉的声音从对院传来。“小李子，你在吗？我要走了，我得陪我的母亲去上海了，以后不能陪你一起唱歌了，我会记住你的，我的好兄弟。我走后，你要好好吃饭，好好睡觉，以后没有人陪你唱歌的日子，你要好好的。我会想你的。”一下子，我的眼泪哗的流了下来，刚才还满心期待的心顿时掉入了万丈悬崖。我知道，他在墙的那头，哭的比我还厉害。那天下午，我和开心对着那堵墙哭了好久好久，到后来他什么时候离开的我也忘记了，只记得那天风呼呼的吹着，最后还下雨了。
他走后，时常给我写信，谈谈他在上海的日子。他告诉我说在那边一切安好，只是想那堵长满刺人的爬山的墙了。于是，我每天都对着那墙，正视着一丛丛爬山虎，脑海中浮现出我们在一起的点点滴滴。
渐渐地，我们失去了联系。我也快忘记了他的样子。那堵墙，经风霜的洗礼，也快完结了生命。两年后，我搬到了城里和父母住，那院里只剩下爷爷奶奶了，到后来，院子被拆了，那里建起了高楼大厦。我终究还是未能见到那堵长满爬山虎的墙的最后一眼。
但我心中那堵墙，却依然爬满爬山虎，一丛丛，一簇簇，在心中欢歌。
墙作文 文案：
——题记
天边燃着火红的云霞，闷热的空气滚滚袭来，蝉儿拉着长长的弦音自我欣赏着，沾满土灰的秋叶在风中得意地摇晃着，我努力站定身子，仿佛一倒，便是漫天的黑暗。
“你走！走啊！回你爸那儿去！滚啊！”一碗热腾腾的面条被一双大手猛地打落在地，清脆的碎裂声伴着氤氲的热气直击我颤抖的心，滴血的，是我碎裂的情，破碎的家，流浪的心。
坐在我面前的，是曾经在橘黄色秋千上洒下烂漫欢笑的母亲，她颤抖着，眼中迸射着燃不尽的火焰，发丝随之颤抖而显得散乱不堪，如一团乱麻，剪不断，理还乱。一切，只因一个“离”字。
我是，您的女儿？
曾经……
“妈妈！再高点！再高点！”绽放着闪亮的蕾丝裙，握着橘色的秋千，我欢笑着，倾泻着如水的童音。一双结实的手在背上轻轻拍动，秋千轻晃，洒下满地温馨淡金色暖阳。
“还不走！”一声大喝，彻底震碎了我的心，鲜红的血痕，那是我的心在流泪，那是，心中被揭开的疤痕，被撕得粉碎，随风飘零。
“俺走，俺走就是！”踏碎正浓的哭腔，我踏出了家门，耳畔，隐约哭声缭绕。
墙，在你我间筑起。
秋风卷叶，飘零满地的凄凉，流浪的心，无处躲藏，无力再起步，任家中的菜香在脑海中萦绕，飘散，甩下满满的清寒。
为何？你要如此狠心？苍天！你告诉我啊！跪落在地，我在心头大吼，却无人能明白，我的心语。
墙上划满了心碎的痕迹。
衣角隐约音乐缭绕，啊！手机！爸爸送给妈妈的彩礼！
看来是个陌生的号码，还是抱着最后一丝希望按下了接通键，竟是父亲的声音，我不语。
“孩子他妈啊，咱俩离婚的事儿你没告诉孩子吧！那啥，你也别太伤心了，法院把孩子判给咱，孩子又恋你，不用这个方法孩子她不会回来啊！也赖我，孩子出生时还在遥远的他乡做工，也没跟孩子好好沟通沟通，你放心，咱一定找着那熊孩子，好好照顾，你要是想她了，给俺打个电话，俺让她来见你，啊？”
“爸！”我撕破了带着血迹的喉咙，嘶哑地喊着。——这是我叫的，第一声，爸爸。
“伢，伢子你！爸对不起你啊！”爸在电话的那一头哭开了，滚滚的情愫冲了过来，化作颤抖的声响。直撞我的心头。
“爸！我想去见妈！”每一个字的涌出，都牵出我决堤之洪的哭腔，风也跟着凄厉地嘶叫。
“伢子，去吧！爸在家等你，啊？！”那一边，风怒号着，卷着爸爸带血的哭腔。
我步入家门……
“你还回来干啥？！等着挨鞭子么？滚！滚啊！”母亲晃着淡黄色的亮澄澄的鞭子，猛地向我的背部一甩，这鞭子，十几年来，就没落下来过，今日，却狠狠地甩在了背上，鲜红的血痕融着深深的母爱。
“妈！俺全知道了！俺全知道了啊！”我抓住母亲的手，撕裂着流血的心，撕破了沾着血痕的喉咙发疯了一般大喊着，带着哭腔的声音随着凄厉的风灌入茅屋，不停颤抖着。
“伢子！伢子！快让妈妈看看！背还疼么？呀，伢子，出血了，俺这就上山，给俺伢子割点药草去。”母亲紧紧拥住我，一边说着要割药草，一边死死不肯放手。仿佛一放手便是天涯海角两相隔，温婉的手不停地抚着我脸庞流不尽的泪，我却一下子哭开了。
“娘啊！我的亲娘啊！”我撕心裂肺的哭声淹没着茅屋中的声音，世界空寂得只剩下哭泣之音。
在小茅屋中睡了一晚，第二天早上很早就听见很奢侈的鞭炮声，爸爸来了，我还记得，空气中震荡着粗粗的带着哭腔的嗓音：
“孩儿他妈，放心，咱一定好好照顾伢子！你要是想她了，给俺打个电话！俺让她来见你！”
母亲跪倒在枯黄色的茅草中，缓缓地招着手，渐渐模糊，远逝。
从那后，再没见过母亲……
我与母亲间有堵透明的墙，这堵墙，叫做母爱。
墙作文 文案：
一砖，一泥，一堵墙，砌时难，推倒易。——题记
耀眼的阳光从窗外反射进来，在雪白的墙壁上投射出彩色的光晕。
“往左一点……”“往右，往右……”新婚夫妇正指挥搬家人员把一幅如窗户般大小的婚纱照挂在新刷的墙壁上。
照片中的男人女人依偎着，妻子的头微靠在丈夫肩上，白色的头纱衬得丈夫的国字脸更加帅气。两人朝着前方，露出朝阳般耀眼的微笑。
墙敞开胸膛抱住照片，满心欢喜，满心祝福。
没过几年，墙上的照片被取了下来，换上的是一张全家福。
一个胖嘟嘟的小男孩与父母坐在一起，父母的头往男孩这边靠。一家三口穿着一样的蓝白条纹的上衣和牛仔裤，还带着一样幸福的笑容。
墙很幸福，每天，它可以看到妈妈亲吻孩子红嘟嘟的脸蛋，听着孩子眉飞色舞地讲着学校里发生的趣事，触摸到孩子贴在它身上稚气的画、调皮的脚印、笨头笨脑的橡皮泥……它觉得充实而甜蜜。
可是，墙又隐隐觉得少了什么，那个帅气的男人呢？工作真得这么忙吗？
这天晚上，男人喝醉酒回家，满身烟味混杂着酒精刺鼻的味道，脚步虚浮，扶着墙东倒西歪。男孩像往常一样向爸爸扑来，换来的却是爸爸的一巴掌，孩子的头被打得撞在了墙上，墙坚挺的身躯震了震。
孩子愣了，火辣辣的疼痛刺激着他，委屈、不知所措、愤怒化为泪水喷涌而出。
“哭，就知道哭，你以为老子容易吗？一天到晚做孙子……”男人朝孩子吼道，又迈开虚浮的脚步，作势又要打他。
母亲寻声从房间里跑了出来，她拉住男人的手。男人转过头，血丝满布的双眼死死盯着女人，呼吸时散发出的酒味使女人忍不住咳嗽。
“你干什么！你还不知道吧，我下岗了，下岗了……”男人吼道。
“啊……可是……孩子又没有错，为什么打他！”女人脸色苍白，泪水顺着脸颊流了下来，滴在了墙上，墙坚直的身躯晃了晃。
“我就打他！就打他！”男人口齿不清地说着，他胡乱挥动着双手，脚却走不了直线。男孩吓得呆呆怔在原地。
“嘣！”时间仿佛停止了，三个人都保持着原先的动作，一齐看向发声处。
全家福从墙上掉了下来，一条狰狞的裂横从左下角一路滑到右上角，照片上孩子的笑容看不清了，只剩下一团玻璃渣。
男人的酒被吓得醒了大半，晃悠悠地走了几步，趴倒在沙发上。女人带着孩子回了屋，只有孩子不时地回头望着那掉落的照片。
第二天一早，男人醒过来，他凝视着掉落在地上的照片，凝视着光秃秃的墙，眼角蕴满了眼泪。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
墙作文 文案：
“墙”话题作文导写
（一）作文题目
现实世界中有各式各样的墙，用砖砌的，用石头垒的，用土筑的……它主要起隔断或屏障的作用，这些墙是有形的，可以看得见的，然而，现实生活中，还有许许多多的无形的墙。
请以“墙”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。
生活中，“墙”无处不在，有形的，如学校的围墙；无形的，如“可悲的厚障壁”。有形的墙，我们每天都面对；无形的墙，我们有时也难以回避。有的墙是安全的保障，是迷人的风景，是故事的载体……有的墙是情感的隔膜，是观念的差距，是文明的枷锁……有的墙需要筑，有的墙需要拆；有的人在筑墙，有的人在差墙，也有的人在读墙……这期间会有许多的生动故事，也有许多鲜明的形象，也有许多深刻的道理……
（二）审题提示
（1）本次作文，审题难度不大。话题只有“墙”一个字，根据材料，有三种写法：只写有形的墙；只写无形的墙；既写有形的墙，也写无形的墙。比较而言，后两种写法比较容易，联想、发挥的余地比较大。如果选择第一种写法，可以选择一种或几种有关联的墙，深入挖掘，展开议论，写出新颖独到的见解，或者写与“墙”有关的人和事，表现一个比较深刻的主题。
（2）如果写无形的墙，一定要明确写出“墙”在文中比喻什么，不能飘忽不定含糊不清。
（3）要注意提示部分有一个关键句“它主要起隔断或屏障的作用”，而且没有别的语句告诉我们可以根据自己的理解来写“墙”的其他作用，所以无论写有形的墙还是无形的墙，都应该扣住“隔断”“屏障”来写。有些同学只看话题，写“承重的墙”，“沟通的墙”，这样审题立意是很危险的，很容易造成偏离题意的后果。
（4）根据材料，“墙”的作用是“隔断”或“屏障”，但并未限制这个作用是正面的还是反面的，所以既可以写要“建墙”，要建抵御诱惑、对抗邪恶之墙，也可以写要“拆墙”，要拆阻碍沟通、破坏统一之墙。
（5）既然墙的作用是“隔断”或“屏障”，就有“墙内”和“墙外”之分，在构思时必须想到说不清内外之分的材料不能写，否则很难扣题，例如：“正是心中的那一面墙，把丛飞和孩子们之间的陌生隔绝开来了，使丛飞能够把他们当作亲人般看待，无私地奉献，成就了丛飞伟大而光辉的形象。”
（6）话题只有一个名词“墙”，可以选择各种角度来写，比如我们需要或不需要什么样的墙，为什么要“建墙”或“拆墙”，怎样“建墙”或“拆墙”，面对“墙”应该怎么办等。
（三）评分标准
（1）“墙”的喻义不明确、不突出的，45以下。
（2）通篇不点“墙”字，离题的，10分以下，暗扣题的，40以下。
（3）点到“墙”，但重点不是“墙”，30以下。
（4）立意选材，提倡正面的，积极的，完全写负面的，消极的，如自己的封闭、社会的冷漠，45以下。
（5）思路不清，结构较乱的，45以下。
（6）空泛议论，抽象说理的，45以下。
（7）堆砌材料，缺少分析的，40以下。
（8）一事一议，单调贫乏的，40以下。
（9）虚构故事，胡编乱造的，36以下。
（四）主要问题
（1）卷面潦草，字迹不清。
（2）开头罗嗦，入题太慢。
（3）叙述事例，拖沓冗长。
（4）堆砌事例，不作分析。
（5）编造故事，幼稚乏味。
（6）散漫随意，没有章法。
记叙文结构的几种实用模式及其特点：
1．时序顺进式
即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。
其模式如下：开头(引出故事)→故事主体(对人物或事物主体进行细致刻画)→结尾(议论点题)。
2．平列展开式
选取不同角度的几个生活片断或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。其基本模式是：
材料①
开头（引出材料）→主体 →结尾（抒情、议论）
材料 ②
3．对比映照式
选取有显著差异的两组内容(可以是相反或相对的两个事物，也可以是同一事物的两个方面)进行反衬式组合。其基本模式为：
正面材料
开头（引出材料）→ →结尾（抒情、议论）
反面材料
说明：行文时一定要写出对比点，为议论、抒情做准备。至于先写正面材料还是先写反面材料则视作者的构思和材料特点而定。
4．穿插回放式
即利用思维可以超越时空的特点，以某一物象为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式串联组合起来，形成一个整体。操作的关键是选好串联的物象，并围绕一个中心截取生活中的材料。
其模式为：
开头（交待物象，引出材料①）→发展（引出材料②）→高潮（引出材料③……）→
结尾 抒情、议论)
小结：记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律：
开头(引出材料) →主体(具体描写，用生动的细节突出某种特点) →结尾(适当抒情或议论点题)。
必须注意的是：段与段之间、材料与材料之间要有过渡，结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。
一、记叙文的要素包括时间、地点、人物、事件（起因、发展、结局）。
二、描写的种类与方法环境描写社会环境：即人物所处的时代、社会、特定的地域、经济文化氛围及人际关系等，对于突出主题、塑造人物具有重要意义。
自然环境：即人物所处的各种客观自然条件和自然因素的总和，包括情节展开的自然场景和人物生存活动的具体空间。对于渲染气氛、推动情节和表现人物的心境情感具有重要作用。
环境描写，是文章的有机组成部分，一定要和事件的发展、人物思想情感的变化想适应，一定要为表现主题服务，不能脱离。
人物描写行动描写、心理描写、外貌描写、语言描写。
要使人物栩栩如生，具有鲜明的思想性格，就必须对人物进行具体的描写。描写要切合人物的身份、地位、年龄，切合人物的思想品德，切合人物在事件变化中的转变，不可概念化。
景物描写自然景物、人造景物（包括动态和静态、群体与个体等）。
景物描写应注意顺序和角度，如移步换景、时节变景、定景换点等，又如视角（俯、平、仰，远、中、近）、动静、点面、声音、色彩、光线、气味、温度等等。
三、记叙文中的抒情和议论记叙文中的抒情和议论，必须自然合理，决不可牵强附会，更不能无中生有。情感和认识必须来自于记叙和描写，必须切合具体的情境。
四、记叙文的选材选材的根本原则是要切合主题，能够充分表现主题。具体来说，选材一要精，二要真，三要新，四要小。
所谓精，就是要选择具有代表性、典型性的材料，即选择能够反映事物本质，表现人物精神面貌的材料。
所谓真，就是选择真实准确的材料，即选择自己有切实经历或感受的材料。只有真，才能写出真情、真知，才能写得具体生动，才能令人信服。
所谓新，就是选择新颖的材料———生活中的新鲜事，或者老素材有新发现；而且还要力求选择生动的材料，材料本身新鲜生动，文章也就容易写得活泼新颖。
所谓小，就是选择能够表现主题、刻画人物的小事，以小见大，用一滴水来反映太阳的光辉。
要使自己材料丰富，随时可用，就要观察生活、体味生活,多读好书、好诗，多多积累，并且积极参加社会实践，在实践中思考感悟。
五、记叙文的构思
1、切入要别出心裁对于同一个材料，同一件事情要从不同的角度来审视，正、侧、反、仰视、俯视、透视……然后再选择一个最佳的角度着笔，不落旧套，使人耳目一新。
2、情节要曲折起伏文似看山不喜平，平铺直叙的文章缺乏吸引力和感染力。这就要注意设置悬念，创造冲突，抑扬变化，合理逆转，使文章生动有味。
3、立意要新颖深刻立意就是确定文章的中心或主题，要做到深刻（相对而言），就要仔细审题，推敲材料，善于由少见多、以小见大，善于联系实际探究本质，见他人之所未见。
4、设计好开头结尾开头、结尾都要恰当自然，为更好地引出下文，表现主题服务。
开头的常见方式有：1，开门见山，直奔主题；2，总括全文，提纲挈领；3，写景状物，渲染气氛；4，提问启示，引起重视；5，巧妙引用，借势入题；6，直接抒情，感染读者。
结尾的常见方式有：1，综合归纳，总括全文；2，画龙点睛，深化主题；3，寄情于景，含蓄悠远；4，戛然而止，余味无穷；5，首尾呼应，浑然一体。5、过渡照应，自然合理。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《墙》作文吗？以下是小编收集整理的《墙》，仅供参考，欢迎大家阅读《墙》。