下面是文案网小编分享的我与语文作文 我与语文作文600字文案，以供大家学习参考。
我与语文作文 我与语文作文600字文案：
我与语文
本文是初中关于初三叙事作文的我与语文，欢迎阅读。
亘古的记忆如此绵长，淌起时光的旧线条，淌过内心深处的山峦，淌过醉人的河湾，轻轻触及回忆的引线。思绪漫天飞舞，相关我与语文的过往，想着我与语文的甜蜜共处，内心便升腾出一轮旭阳，使我每一个犄角都闪闪发光。
那是一个寒轻褪，春朦胧的时节，我与语文初次相见，飞扬的扉页上我看到她，她在荡秋千，纱衣被香汗浸透眸子里却满是纯真。语文，我轻轻地唤了她一句。淡淡的水汽让她美得如同黄花的面容更好美不胜收，她歪着头，迷茫但掩不住温柔的笑。从此，天涯海角，白首不分离。
我与语文共乖一叶扁舟，听着睢和鸣，看蒹葭苍苍，领略七月流火，可执子之手，执我心忧？我看到脱离世俗的李白像一只鸟，脱离那张网。一杯轻茗，一腔壮志，他只求冷月轻王侯；一壶浊酒，一支翰笔，他只为醉饮一方休；一路潇洒，一路飘逸，他只想散发弄扁舟。我与语文相伴的日子里，我知道了什么叫超凡脱俗。
我与语文牵手共进，徜徉文学的殿堂。我看到鲁迅笔下严谨治学的老师，契诃夫笔尖流露的炎凉世态；我悟到保尔.柯察金的坚毅，闻一多的执着，文天祥的凛然；我触到饱受磨难的中华，受尽凌辱的圆明园，濒临的城都；我爱犬到的似乎是天庭的意志，大地的精神，女人的柔媚与娇婷，还有生命。三国的硝烟还在弥漫，梁山上的烈焰已经点燃，红楼中的金陵十二钗，暗忖寻，西行路上，师徒四人能否修成正果？我与语文相伴的日子里，我知道了什么叫文学艺术。
我与语文一直，提升自我道德境界。闲下来的时候，翻开语文书，那些英明与穿透，总能轻轻触及我湿软的心房，阑珊在我记忆的湖底。信手拈来，荷笔当锄，精神家园种满丰硕的果实，我收获不仅是知识，还有睿智。静夜里，燃一支香，心随烟箢，独枕鸣鸣，让思绪随着黎明到来而更加清醒。先后，手捧语文，泡一杯茶，心随茶舞体会绝妙的境界。我与语文相伴的日子里，我知道了什么叫心灵的栖所。
早已发现语文的美，她总像一片抹不去的绿荫，在喧嚣的尘世里带来一份清凉。若多梦的季节，洒落一地金黄的芬芳，我与语文的相处，融入往事的醇香，调和成一杯缤纷绚烂的酒，撒入心扉不再默然，心中一片明朗。我与语文的过往，使我受益匪浅。
我与语文作文 我与语文作文600字文案：
我和语文可谓是有着千丝万缕的关系，这得从我小时候说起。
小时候的我犹爱爱电视，但不只看人，我看的是屏幕下方的字。因此，尽管年纪不大，我认识的字却不少。当我妈限制我看电视时，我又爱上了看书，从书中，我懂得了真善美，知道了许许多多等待我们去探究的事。我什么书都会看，但我从不懂得感受书中优美的文字，所以，老师点评我的作文时，说过，叙事精彩，话语流利，但并不美。这句话给我影响很大，之后看书有点“强迫性”的看那些写景的文章。尽管看过后，水平有些提高，不过写景的作文一直是我的难题。
因作文的关系，我爱上了语文。语文并不是我想得那么简单，它拥有无穷的奥秘，每个字都有它存在的特点。
让我记忆犹新的是华佗故居成列馆的事。
这说的是一个外国参观团慕名来故居参观，见陈列的匾额上书写着四个大字：“华佗再见”。外国朋友问翻译这是什么意思。翻译就用英语给他们解释，“这是中国的四个汉字，意思是‘拜拜，华佗！’”外国朋友听了很奇怪：华佗这么伟大，为什么要和他说再见呢？翻译也摇头不知为何。
其实这里的“华佗再见”就是“华佗在现”的意思，表示故居陈列馆形象的反映了华佗生前的情况。见，相当于现代汉语中的“现”。这种现象在古汉语中叫通假，就是本来该用这个字而错用了另一个字来代替。
从前的我不喜欢文言文，自从看了这个故事后才感到我国汉字的奥妙。
我的字写得不好，错别字也有很多，但以前的我并不重视这个问题，那时，我认为是人就会写错字，这没什么大不了的。后来，我发现错别字会影响人际关系，闹出笑话。所以我下定决心，要改正错别字。我发现写错字的原因有：一是形式错误，包括部件相似；二是同音错误。因此，要避免写错别字就要学会区别形似字，学会区别同音字。
发现这个规律后，我写错字明显减少，连做事业细心起来。
语文改变了我，我也喜欢语文，相信语文在我以后的人生道路定会起到不小的作用吧！
我与语文作文 我与语文作文600字文案：
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。语文为安徒生插上想象的翅膀，我们才读到如此美妙的童话;语文为莫言插上理想的翅膀，中国才填补了诺贝尔奖的空白。语文赐予了我一双探索的翅膀，让我在广阔的语文世界中自由翱翔。
假日和父母一起去登山，山间云雾缭绕，似人间仙境一般，山回路转，一条开阔的大路直通山顶，我激动的叫起来。老爸随口来了一句：?山重水复疑无路，柳暗花明又一村。?呀!哇!好棒!我为老爸击掌叫好，老爸拍拍我的头，对我说：?丫头，语文的世界宽广着呢，它无时无刻不在我们身边，你要用心感受，语文的学习不仅限于课堂上。?我使劲的点了点头，老爸满意的笑了。我开始在生活中搜索语文的影子。
全家人一起下饭店，欢乐的氛围笼罩着我们所有人，饭桌上摆满了各种美味，老爸看了看摆在桌上的炸的焦黄的鸭头，说：?来，老爸来考一考你的语文学的怎么样，我说上联，你对下联怎么样??好啊，我信心十足的迎战，老爸指指我，又指了指盘中的鸭头，说：?丫头吃鸭头，鸭头酥，丫头乐，?我思索片刻，说：?服务员，上盘饺子》?大家还处在迷惑之中，我指了指饺子，又指了指自己：?娇子吃饺子，饺子香，娇子美。?好，大家都为我鼓掌，我高兴极了。
语文不仅仅是一门学科，在我看来，语文更是一种艺术，它的里面蕴含着大智慧，语文所带给我，不只是考试中一个简单的分数，它更赐予了我精神上的饱足感。语文赐予了我无穷的力量，在我累的时候，它是我的兴奋剂，在我伤心时，它是我的开心果，在我处在曲径通幽处时，它是我忽逢的柳岸花明，谢谢无处不在的语文。生
点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文通俗易懂，趣味性强。
我与语文作文 我与语文作文600字文案：
我与语文
本文是初中关于初三叙事作文的我与语文，欢迎阅读。
亘古的记忆如此绵长，淌起时光的旧线条，淌过内心深处的山峦，淌过醉人的河湾，轻轻触及回忆的引线。思绪漫天飞舞，相关我与语文的过往，想着我与语文的甜蜜共处，内心便升腾出一轮旭阳，使我每一个犄角都闪闪发光。
那是一个寒轻褪，春朦胧的时节，我与语文初次相见，飞扬的扉页上我看到她，她在荡秋千，纱衣被香汗浸透眸子里却满是纯真。语文，我轻轻地唤了她一句。淡淡的水汽让她美得如同黄花的面容更好美不胜收，她歪着头，迷茫但掩不住温柔的笑。从此，天涯海角，白首不分离。
我与语文共乖一叶扁舟，听着睢和鸣，看蒹葭苍苍，领略七月流火，可执子之手，执我心忧？我看到脱离世俗的李白像一只鸟，脱离那张网。一杯轻茗，一腔壮志，他只求冷月轻王侯；一壶浊酒，一支翰笔，他只为醉饮一方休；一路潇洒，一路飘逸，他只想散发弄扁舟。我与语文相伴的日子里，我知道了什么叫超凡脱俗。
我与语文牵手共进，徜徉文学的殿堂。我看到鲁迅笔下严谨治学的老师，契诃夫笔尖流露的炎凉世态；我悟到保尔.柯察金的坚毅，闻一多的执着，文天祥的凛然；我触到饱受磨难的中华，受尽凌辱的圆明园，濒临的城都；我爱犬到的似乎是天庭的意志，大地的精神，女人的柔媚与娇婷，还有生命。三国的硝烟还在弥漫，梁山上的烈焰已经点燃，红楼中的金陵十二钗，暗忖寻，西行路上，师徒四人能否修成正果？我与语文相伴的日子里，我知道了什么叫文学艺术。
我与语文一直，提升自我道德境界。闲下来的时候，翻开语文书，那些英明与穿透，总能轻轻触及我湿软的心房，阑珊在我记忆的湖底。信手拈来，荷笔当锄，精神家园种满丰硕的果实，我收获不仅是知识，还有睿智。静夜里，燃一支香，心随烟箢，独枕鸣鸣，让思绪随着黎明到来而更加清醒。先后，手捧语文，泡一杯茶，心随茶舞体会绝妙的境界。我与语文相伴的日子里，我知道了什么叫心灵的栖所。
早已发现语文的美，她总像一片抹不去的绿荫，在喧嚣的尘世里带来一份清凉。若多梦的季节，洒落一地金黄的芬芳，我与语文的相处，融入往事的醇香，调和成一杯缤纷绚烂的酒，撒入心扉不再默然，心中一片明朗。我与语文的过往，使我受益匪浅。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我与语文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我与语文》作文，仅供参考，大家一起来看看《我与语文》吧