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但愿长思作文 但愿人长久是思乡诗吗文案

2023-03-17 初三作文 类别:书信 100字

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路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
人生如一叶扁舟,不会思考的人随风飘散而无所以;会思考的人巧借东风,甚至草船借箭,不管是逆流还是顺流都乘风破浪,日行千里。不会思考的人谈到梁山泊就想起“大口肉,黄藤酒,金银论秤何处有”;而会思考的人则想到“好汉聚剑气扬,我若为他早封王。”
然而,这个世界上到底是不会思考的人多,便注定了思考是个苦难的过程。思考者往往冷冷清清,凄凄惨惨,于四处寻寻觅觅。但他们是真的猛士敢于直面惨淡的人生,于层层繁华中剥丝抽茧而寻求真谛。这正如许多人被关在一个铁笼子里,铁笼子是万难冲破的,里面的人都在熟睡或许会在昏睡中死去。而其中一个人突然醒来开始思考怎样出去,让他一个人忍受这非人间的痛苦。或许他最终还是死在了里面,而且死得很恼火,很不心甘情愿,远不及睡死的人来的舒服。但只要有人醒来,又有谁能说没有光明的希望?倘若当时是所有人醒来,结果可能就大不一样了。
会思考的人发现的多,承受的也多,注定也是要与众不同的。李清照生活在一个封建的时代,作为女人,她的生活在最底层;而作为文人,作为思考者,她又生活在历史的制高点。她看到了许多女子看不到的事情,想着其他人都想不到的问题。然而同她同一时代的女子可以不知书,可以不达礼,可以不思考,但照样活得好好的。但李清照就是不一样,她就像背着一个沉重的土字架集家愁国恨各种苦难于一身,于是她便伫立高阁俯视众生,任何细节都被她看得一清二楚,于是其思考也特别深刻,然后她便化自己的思想于笔墨,娴熟地将各种感情层层剖析到如花般灿烂。显然,她高超的思考能力和纯熟的驾御能力是不与她的地位成正比的。但她是在寻求真理,真理永远只掌握在少数人手中且又被认为以悖论的形式存在。这正如地上的路,地上本都是路,走的人少了也便没有了路。
会思考的人又往往是在希望与失望的交点上。有时候,退一步海阔天空,进一步却万丈深渊。记得项羽与刘邦同为役夫看到皇家游苑时的思考方式就不同。刘邦认为“大丈夫当过此活也”,项羽则认为“彼可取而代之”。一样的意思,在不同思考人身上是不一样的。刘邦思考的是如何登上宝座,而项羽思考的则是如何让百姓和平安定。或许项羽就是因为太会思考而失去了江山。倘若他也学刘邦一心只想称帝,大可以过江东去卷土重来。但是我们能说项羽败了吗?不能!项羽是把自己的失望化作了江东父老的希望。他的思考方式是让人敬仰的,甚至是万古长青的。会思考的人就像行路之人,多歧路,行难路,难于上青天,但只要哪里有路,哪里就会有行路之人。
码头,是作别的手势;港湾,是困顿后的宿居。但是那无风的港湾能永远地停留吗?船浆害怕在静水中腐蚀,我们是有思想的一代啊!用自己的思想作船帆,犁开浪花,浸透汗水,指路的明灯就在前方。
但愿长思!让我们思人思己思社会,思出条宽阔大道来!

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佛曰:成住坏空 人生短长 并无别事。
未觉池塘春草梦,阶前悟叶已秋声。人生天地之间,若白驹之过却,忽然而已。
每个人都很清楚中考对自己意味着什么。再多的不舍和放不下,最终会随风烟消云散。
望天上云卷云舒,看人间花开花落,毕业后的每一个昼夜,都会深深的思念着那些人,那些事吧。
烟波流转间景色无限,一梦又是千年。
恐惧担心和不安,怕的是尘缘飞花,终有一天人去楼空。其实,天下没有不散的筵席,从初一的懵懵懂懂,刚刚初识的朋友两颊带着淡淡的红晕,扭扭捏捏的伸出手,做自我介绍。课堂上,红着脸回答老师提出的问题。在宿舍,羞涩的谈论着生活。后来,同学间相互勾肩搭背,吵吵闹闹,和老师一起放声大笑。从初一到初三,从拘谨到熟识,不过短短几个月,可是情谊早就连成一线。
鸿雁几时到,江湖秋水多。一轮轮紧张的复习让人忘记的时间,忘记了身处何地。分流给每个人敲了一次警钟。看着一个个离去的同学,心中复杂无奈。他们曾真实存在,如今却杳如神话,只可忆念,不可靠近。
日月但知生与落,是非宁辨短和长。老师愁上眉头,我们急上心头。克服着巨大的升学压力,一天天向前熬着,想毕业,却又不想离开。
分开后的学子必定散若秋蓬,天涯海角,各奔东西。这其中,一定会留下许多遗憾。毕业后,谁用灿烂的笑容,画天边的彩虹。
为了不让自己留下太多的遗憾,我们也不禁感慨“志士惜日短,愁人知夜长”
别时容易见时难,只道一声,但愿人长久,千里共婵娟
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勿改格式、谢谢、课堂作文而已

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长相思。七夕情深深,雨朦朦。两摸谙黯涌恒诚。今夕朝暮乘垣眺,只缘托鹊寄情成。
河嘈嘈,风凄凄。浅河欲断情人人丝。惜情要比收台心,峰尽仍圆总相依。
禅本为受客迎欺惨,莫将旺春慰己缠。不为曳崖多呈勇,一步一行自相攀。
情梦少年梦短虽多情,自折红杏浮孤影。莫为此情苟且活,不争不欺自相宁。
少年游。谢父远渡他乡充异客,身居外域莫忘乡,别泪洒汗创业艰。草园结祖遍天下。穷悲逢欢始创资,万家辛泪始洒身,适得稚子跌寒窗。
仗义疏财消人灾。甘为悲儿消得悴,愿为薄情沥身血,财散尽。鬓染霜。
同心爱适实中迁行匆,日省扪心莫相疑。龙跃深潭凤展榕,身虽异爨心相融。
盼郎归天披残阳散余晖,姥柱孤村相扶榕。两眸谙黯敛见微,偷留空耳装骥归。江城子。离情攀沿学涯十余载。哭有泪,笑颜逝,犹记少许模糊少年谊。寒夜独当明月桥,人不见,昔情逝。遥忆昔时逝飞箭。愁漫漫,不思量,情若再飞几时一留驻?便作小丑权作情,为人笑,不自辩。
校角醉池石砌长桥跨长空,柳阴黯岸垂池边。千鲤只窜桥底拱,美翠晕醉榕冠中。

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冷月圆,寄托几许思念?徘徊深夜,想起古时几多圣贤。唐有乐天“共看明月应垂泪”之乡愁,宋有子瞻“但愿人长久,千里共婵娟。”之祝愿。别离思聚,月明人远,尽道千载离人之情,怎不让余同愿怅问天?
今吾旧友之生辰,却不与之同乐,乃为大憾也。非吾不愿与其往,是不能往也。念旧之情,数月温馨,数月缠绵。尝不思有此之境地乎?曾悔也,却不予之理,然则为何复叙之?恐再见其颜,则不欢不悦,不语不言,亦或唇舌之争,愤而骇然。既如此,未若不见而快也。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《但愿长思》作文的经历,对《但愿长思》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《但愿长思》作文呢?下面是小编收集整理的《但愿长思》,希望对大家写《但愿长思》有所帮助