下面是文案网小编分享的抓虾作文 文案，以供大家学习参考。
抓虾作文 文案：
抓虾
陈嘉煊
这个暑假我回了一趟老家。一回去，好朋友菲儿就来找我去抓虾。到小河边时，我发现原来满是污泥的河水变得清澈见底了，不但可以用来洗衣服，还可以清楚地看到水里的小虾呢！
一开始，我不敢下河抓虾，因为刚从城里回来，既怕脏，又怕河里的石子硌脚。不过几天过后，我就玩得像野猴子似的，还熟练地掌握了抓虾小窍门。
现在，我和大家说说岸上抓虾的方法。首先，我们要选个太阳晒得到，有水又很高的地方。站在岸上紧盯着水里虾的动静，看看哪里的虾成群结队地在游玩，瞅准时机将双手迅速地伸进水里，往上一捧，就可以抓到很多的虾。这时你不用细看，因为你看它的当口，虾就有可能跳出你的手掌心逃走，要马上放到一个装了水的杯子里或小盆里，抓虾就算真正完成了。此时，你才可以放心大胆地观察自己的“猎物”。小虾们在盆里四处游走的样子很有趣，也会让你很有成就感。
接下来，我给大家说说水里抓虾的方法。首先，想要抓虾就需要两个人配合，一个人站在岸上，另一个人高高卷起裤腿走进水里。在岸上的人要巧妙地把虾从岸边的草丛里往浅水里赶，站在水里的人就需要拿个舀水的大勺子来装虾。千万别觉得赶虾的人简单，他需要把周边的虾尽可能地赶到一起，才能确保有足够多的虾跑到大勺子里去。水里的人得瞅好最佳时机，用力把勺子往水里一捞，虾就和水一起进入了勺子里，再把勺子里的虾和水一起倒进早就准备好的大桶里，抓虾就算成功了。
你们瞧，抓虾也是门技术活呢！
【评语】嘉煊，你的习作语言流畅自然，详略得当，抓虾的两种方法娓娓道来，一看就知道是你亲自经历过总结出来的经验，我读了你的习作后，觉得抓虾是件很有趣的事情哩！
抓虾作文 文案：
捉虾
国庆节期间，我听伙伴们说小区湖里有虾。于是让爸爸帮我制了一个网子，兴冲冲地去捉虾。
我拿着网子，弯着腰在湖边走来走去，用眼睛仔细在水中搜索。
一只四五厘米长的虾引起了我的注意。我屏住呼吸，用网子慢慢靠向它。够近了！我一下子把网子靠在岸边小石头上，慢慢提上来。被捉住的小虾还在用它的夹子使劲夹尼龙网，可尼龙网软如发丝，硬如钢丝，它夹了好几次，但始终无法铰开。
我把小虾放进矿泉水瓶里，继续捉起来。一下午的时间，我竟然抓了七八只。我把它们放进一个大盆里。我发现，他们的身体几乎透明，在水中弓着身子游来游去。我还发现，它们都有自己的领地，而且非常爱干净，如果发现自己的领地里有一点泥，就会用尾巴掸到别人领地里。
这些小虾真有趣。我就想再多捉几只，于是继续在湖边找。哦。那是什么？圆圆的，八条腿。哈，那不是河蟹吗！网子一抖，捉住了。我觉得，这就好比是找石头，结果一细心，不光找到了石头，还找到了一块玉石。
今天收获真大，我带着“战利品”，高高兴兴地回家了。
捉虾作文400字
抓虾作文 文案：
今天，我和爸爸、妈妈、何老师、哥哥一起去大竹溪玩。来到小溪边，我发现水里有许多人在抓虾，我也下水去抓。我仔细地找呀找，发现溪中一块石头上面有一只虾。我把手伸入水中，猛的一下，把小虾抓到了，小虾在我手中跳来跳去。我把它在放在有水的杯里，可虾一跳，跑了。我想：你可能跑出我的手掌心吗？没门！
我追着小虾来到一块石头上面，石头旁边的水中有许多虾，我想有好多好多虾......我把虾一只一只地抓了起来。我数了数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，共十只。我上岸的时候，有一个地方的水很急，我走时心里是十五个吊桶——七上八下，人一摇晃，手一松，杯里的虾都跳出来了。我又捉，捉了十条。我一口气又抓了好多条。我喜欢抓虾。今天我不但学会了抓虾，而且收获了抓虾的乐趣。名师点评：“我走时心里是十五个吊桶——七上八下，人一摇晃，手一松，杯里的虾都跳出来了”，心理描写和动作描写很生动，小作者还运用了歇后语，起到了给句子润色的作用。作文条理也比较清楚，起因、经过和结果依次叙述，读者阅读起来也很轻松，容易理解。不过作文语言还不够凝练，如数虾的数字就不用列出来了，改为“我数了数，共十只”即可。另外，作文如果能简单介绍下大竹溪的风景，作文就更完美了。“我想有好多好多虾”中的“有”应该是“要”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-8-30 10:58:00
抓虾作文 文案：
抓虾
在看到人在水里抓虾的时候，我都特别羡慕他们，多么希望和他们一样，赤着双脚，在水里尽情地抓虾。
有一天，我十分霸道地拉着哥哥带我去抓虾，哥哥起先是拒绝的，不过后来，他受不了我的再三请求，最后还是答应了我的请求。
来到河边，我很快把鞋脱了，连忙跑到水里，双脚在水里凉爽着，接着我开始找虾了，我来到一些石头旁边，接连搬动了几块，都没发现虾的踪影，终于，在一处隐蔽的地方，我找到了一只大大的虾，顿时，我的内心像花儿开在艳阳下一般烂灿，高兴地用手向着虾去抓它。〝啊！我的破了，流血了。〞哥哥，听见我的喊声，连忙跑到我身边，问我：〝怎么了，没事吧，怎么大喊起来了。〞我把自己的蠢事一五一十地告诉了哥哥，哥哥听后，立即笑了。他说：〝说你蠢，原来是对的，你怎么这样抓虾呢？这样抓，虾不跑才怪！你还是在一旁休息吧，别让我添麻烦了。〞听到哥哥嘲笑的语言，我很生地说：〞你是什么哥哥啊，不安慰一下我就算了，还在落井下石，真是太没人性了。〞他知道我生气了，也没打算驳回我的话，只是轻轻地为我包扎伤口，包扎完伤口后，微笑着地对我说：〞我来教你抓虾技巧吧。〞哥哥边说边示范，他告诉我，抓虾要迅速，要在它被后抓，不能面对着它来抓，不然它会用它的双钳来功击你。听完后，我去找虾来实验一下，去到石头处，搬动石头，这次运气很好，一下子功夫就找到了虾，我绕到它身后，全身心都很勇敢，迅速地向它抓去，果真，它奈我不何，我一下子就制服了它，哥哥这个办可真管用，我又继续抓着，越抓越兴奋，收获满满。
在以后的每一天，我一闲着，就来河里抓虾，每天都收获满，每天都高高兴兴地回去。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《抓虾》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《抓虾》作文，仅供参考，大家一起来看看《抓虾》吧