下面是文案网小编分享的绿色生活作文 绿色生活指什么文案，以供大家学习参考。
绿色生活作文 绿色生活指什么文案：
是大海的蓝色，映照到了天空，所以天空也成为蓝色的；是小草的绿色，感染了生活，所以快乐的生活也是绿色的。可未来的绿色生活究竟是什么样的呢？是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的轻松惬意；还是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的自在逍遥！
今天，在我们生活的这个世界，成片的建筑；四通八达的公路；随风而逝的便利袋；正在成为原野新高地的垃圾场等等，这一切的一切正真实地出现在我们的面前。紧张生活在人们还未完全从梦中醒来时开始，人们奔走在钢筋水泥丛林之中。有着太多的东西不能舍弃，孩子们喝着“可乐”吃着“快餐”；虚拟的游戏取代了户外运动；现代通讯让天涯若比邻，却也让人们近在眼前却不相识；各种资源和能源在人们无休止的享受中化为乌有。赶早上学的学生为了省下时间，只好边走边吃；重压下的上班族，为了不落后于信息时代只能边走边读；高峰期的车厢内，挤满了疲倦身体，迷茫的眼神。这，肯定不是你我想要的生活，可，这正是我们现实的生活。对此，你会有异议吗？如果我要你相信这就是我们未来的生活，你愿意吗？
绿色生活作文 绿色生活指什么文案：
绿色生活
本文是初中关于初三叙事作文的绿色生活，欢迎阅读。
有人说：“如果眼睛累了，就去看看远处绿色的树：”
“把眼镜摘掉。”面前的女医生用她没有起伏的声音对我说，我很顺从地听了她的话。
“你眼睛有些疲劳啊。读高几啦？”“高三了。”“学习很辛苦啊！还上网吗？”“偶尔上一下。”
这里是医院的眼科，最近又看不清黑板了，只好又来测视力。
“我听说昨天富士康的员工第九跳了。”眼科外，一个小护士对另一个小护士说。“什么啊，今天都第十跳了。”另一个神神秘秘，似乎很知道的样子。
“啪！”一个手电简直对着我的眼睛。“往上翻！把眼睛往上翻！”手电筒射出的黄光向上跳动了几次，我顺着医生，照做。
“为什么他们老是跳楼啊？”先前那一个小护士尖细的声音又出现了。“唉，还不是因为压力大嘛！”另一个大大咧咧地回应道。又有一个年轻男性的声音加入了这场对话：“我觉得跳楼都成为一种风气了，那些员工都是跟风，跟风！
“喂，喂，说你呢，让你过来看一下视力表。”
不耐烦的女医生催促着，手里的小棒子在空中挥舞出一道美妙的弧线，化成一种不满信号落在了桌面上。
“哦，不好意思！”我讪讪地把注意力从对话中抽出。
“开始吧，这个？”
“左。”
“这个？”“下。”“这个？”
“好了，你戴着这个，出去走一圈，看看头晕不晕。”
我顶着这副黑框子，踏出眼科的门，看到了谈话的主角，两个粉色衣服的护士和一个男医生，显然刚才谈得高兴了，都“哈哈哈”地笑着。
女医生显然没有注意刚才谈话的火爆度，只是一味地问我：
“头不晕吧？”“不晕。”
“那就这个度数了。要好好保持度数，别再加深了。一定要记得，平时没有事的时候多看一看窗外的绿色植物，青黛色的远山。”
“为什么．定要看绿色植物？其他色的行不行？”我突然促狭一笑。
“因为绿色给人带来凉爽和平静，可以让人精神放松，缓解疲劳。眼睛也需要休息。”女医生突然深有感触的回应，似乎若有所指。
“是啊，眼睛累了，我们要懂得休息眼睛，那么心累了，身体累了，我们为什么不懂得亲近自然放松一下身心呢？富士康的员工们接二连三地跳楼，忘记了生活中的那抹可以让人松弛的绿色，何不像放松眼睛一样，去缓解身心的疲惫呢？爱惜自己，珍惜家人。”我若有所悟。
走出医院，望了望路边的绿树，绿色是健康，绿色是生机，就让绿色滋润着我们，带来绿色的生活。我笑了笑，脚步轻快了许多。
绿色生活作文 绿色生活指什么文案：
远眺只是觉得苍翠壮观，还是走进大自然，伴着萦绕耳畔的虫鸣，自由愉悦的山峰，广阔纯净的天空为妙。去触摸一片叶子，或是俯身看那潺潺流水，听听那如鸣佩环的声响。绿色衣服这自然，舒畅自由的孕育、生长。绿色生活，便是感受那自然的生活。走进森林，山风呼啸，鼻息微冷，在这里，露珠是最小的房子，小的只可以装下一两缕阳光，一两声鸟啼，“只缘身在此山中”，没有诗句可以容纳自然所拥有的亲切与伟大并重的模样。
人类所渴望得到的，并非拥有自然，而是拥有自然之中所蕴含的精神力量。宋代大词人苏轼，一生颠沛流离，艰难困苦，但他并没有像陶渊明那样归隐自然，而是在险恶世道与虚伪官场的洪流中苦苦奋斗，却未随波逐流，而是永存希望，呼唤处那一句“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”那便身处黑暗，苏轼的心灵也是自由的，即便外界没有提供那一片自然于面前，内心的强大也足以抵御坚硬的伤害，博得一份淡泊释怀的绿色心境。
算而今，我们已然幸福许多，却茫然迷失，为何不守住生命里那份纯真，行不卑不亢之色于万千困扰面前？我们苦苦追求的生活，不就是那样一种源于心灵的自然淡泊，永存希望的自由坚持？
或许大自然的怀抱，让我们可以收获绿色生活的智慧。
绿色生活作文 绿色生活指什么文案：
不丢弃绿色的希望，就会有绿色的生活。它是一枚古莲籽，沉睡于太古的记忆，做着未醒转的梦。好像就在昨日，它还在夏日的莲蓬上憧憬未来。头上有透明的阳光，身边是妩媚的风，轻细的水的气息润泽着它。它闭着眼轻轻地在绿叶红花中微笑，因为一只蜻蜓吻了它。生活总会有些意想不到的变化，生命总有颠沛流离的苦痛。风云变换的时候，灾难来临的时候，大地震动的时候，沧桑巨变的时候，莲籽站立不定，瑟瑟地颤抖。莲蓬妈妈低垂下头，轻轻地告诉它，不要怕，好好睡吧，等你醒来的时候就会发芽。它得了母亲的安慰，于是沉睡，沉睡于莲蓬妈妈铺就的摇篮。梦里，莲蓬妈妈的话还在耳边呢喃。梦里，发芽的希望盈满胸怀。它在等待，等待春风将它唤醒。没有水分的滋润算得了什么？没有阳光的温暖算得了什么？混迹于泥污怕什么？埋没于黑暗怕什么？它有母亲的鼓励，它有发芽的信念，它有绿色的希望。它什么都不怕。它甚至不知道，自己一睡就是千年。而那个植物学家也不知道，他从深厚的泥沙层里，得到了一枚有生命的古莲籽。他不经意地一敲，打开一扇生命之门，惊讶于化石状的外壳里鲜嫩的种子。他更想不到的是，他丢在窗外水池中的这颗莲籽，竟然在一个夏天染绿了整个小池。人们被它感动了，一颗沉睡千年的莲籽，为何没有变成化石？一颗沉睡千年的莲籽，为何不像隔年的粮食那样轻易地失去发芽的能力？一粒轻微的生命，在瞬间震撼了世界。人们为它感动，为它蓬勃的生命力，为它千年来沉寂于黑暗的寂寞与苦痛。它却未察觉到自己蒙受的苦难。它只知道，水来了，阳光来了，温暖来了，于是在感恩中起身，在希望里起身，轻轻地向水面前进了。它铭记着当初的信念，将保护地完完整整的胚芽托起来，穿越黑暗的泥污，洗去多年的苦难，悄然把荷叶铺开在水面，把鲜花奉献给世界。而它娇羞的花色，像它沉睡的生命一样，让世人流连忘返。世人对它的生命力顶礼膜拜，怀着对长生的希望而狂喜。科学家亦无法解释这生命耐力的神奇，给了它无数机缘般的假设。他们不知道，一颗种籽，只要给它合适的环境，它一定会萌发的。而那些外在的挫折，是永远不会使生的希望破灭的。如此说来，世人更应赞美古莲籽的，不是现实中满眼的绿意与芳香，而是它在黑暗中对于光明的渴望，对于生命的向往。这一段是它最枯燥的生活，也是它不丢弃生命绿色的生活。心怀绿意，便会创造绿色的生活。古莲籽如此，所有的生命都如此。
结语：《绿色生活》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《绿色生活》供大家参考，我们一起来看看《绿色生活》作文应该怎么写吧！