下面是文案网小编分享的雨，还在下作文 雨还在下你听得见吗文案，以供大家学习参考。
雨，还在下作文 雨还在下你听得见吗文案：
窗外，雨在下。窗内，我紧锁双眉，为这持续不断的雨而忧愁。今天，我没有拿任何雨具。上午，雨在下；中午，雨在下；下午，雨还在下。而我又没有一件雨具，我该怎么办呐！“望天上诸神帮个忙啊！雨神稍事休息一下”我焦躁难安，所以在心中暗暗祈祷。
雨，还在下。忽然，一阵铃声响起。糟糕，放学了，我愣愣地看着天空，期盼着雨的停止，而雨却没有停的意思。我收拾着本子，才猛然发现：我一直都只拿书，没拿书包啊！那么这本子不是得湿透了吗？顾不了多少了，看雨好像不是很大，闯过去应该行吧！
窗外，雨还在下。抱着侥幸心理的我下了楼。而在我眼里很小的雨，却下得那么大，那么急迅。心中也容不得多想，一路小跑奔到了车区。车区的人和车辆都很少，我面对着怀中抱着的书本没有办法，别人也没有多余的包，于是我借了一个雨披包把本子塞了进去，可还有小半截露在外面，只好又借了个塑料袋把书露出的部分套住。
雨，还在下。我却没有丝毫办法。见一位朋友撑着伞，于是我和她一起走，她的雨伞可以帮我遮点雨，降低“湿度”。校外，人很多，很拥挤，我们走了很久，才挤出那条路。看人少了，我也不想再麻烦她了。于是我把心一横，骑着车闯入雨中。“啪啪啪……”雨滴打在我的脸上，身上，一股寒意蔓延开来。不管了，拼了。于是，我在雨中冲刺，同时间赛跑。
在雨中，我猛蹬着车子，希望前面就是家的终点。路上，雨中，我的衣衫渐渐的被雨浸湿，左手握紧右手的衣袖，水流从我的指缝间滑过。哦，好像湿透了。我加快了速度，离家越来越近，越来越近……
窗外，雨还在下。窗内，我写着作业，聆听着雨声…
山东省苍山县实验中学初三：颜宏竹
点评：文章缺乏主题，段落之间显得松散。
点评老师：陶流林
雨，还在下作文 雨还在下你听得见吗文案：
一颗晶莹的水珠，别无不同；一颗透彻的水珠，神奇而又美好；一颗清新的水珠，却与那世间万物截然不同……雨，还在下——而人间的真情却已在心间，回荡呀，回荡……留下一份感慨，留下一丝希望，留下一抹清香……
——小引
蜜蜂不知疲倦地采集蜂蜜，只因它希望那蜜儿能含在人们的心中，让世间多一份甜蜜；天空上的云朵稀薄，只因它为了显现出太阳艳丽的光，让世界更加温暖；一泓清澈的小溪不知疲倦地朝着大海奔跑，只因它为了大海波涛汹涌，让世间万物在海面上乘风破浪尽情遨游……是呀！这世界上又有几人能同它们一般无私？在自己与他人这一条狭窄的河道间，有几人渡步徘徊？又有几人选择了别人？那雨，还在下——而“为别人着想”的真谛，早已印刻在我的心间……
不经意间，夏日清爽的晨早，我翻开那一本薄薄的书儿。一页页的翻寻，我不禁心生厌倦，可霎时间，那篇不长的文章却勾起了我无尽的感悟。青涩的纸上，不尽数的油黑的墨迹渲染，可惟独那四个字儿，格外引人注目。“《晶莹的雨》？”我一看，不禁轻轻地摇了摇头，一位这又是一篇毫无意义的记叙文。可那双眸的帷幔悄然开启，我才发现，原来这是一篇蕴含哲理的页码。
“雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来……”文章的开头，几笔轻描淡写不禁使我心生向往。“明明穿着雨衣，走在泥泞的山间小径上，睁大了眼睛，四处环顾……”。明明，是这个故事的主人公，又是一年春天的雨季，他家的蚕儿已经脱了四次皮，眼看就要吐丝了，可偏偏此时没有了桑叶。明明凝视着窗外的雨儿，毅然盯着细雨奔跑着去寻找桑叶。“功夫不负有心人”，茂密的竹林中，一颗桑树随风摇摆。明明走上前去，却只见树上的桑叶稀稀地一片。他正准备上前采摘，却见一位小姑娘正站在树下告诉他，那桑树是她先看见的。可是，明明哪里顾得上她，一把一把地摘了起来。而女孩还在树下，呆呆地站着。眼中噙满泪水。明明顿时心生愧疚，手捧那桑叶，送给了小姑娘。细细的雨，还在下，那绿油油的桑叶，已经变得晶莹……
文章款款落幕，看似简单明了，可那句短短的话语却让我记忆犹新。“我们要养蚕学蚕——为别人着想！”是啊！这是男孩的内心独白，也是文章的精髓。或许，明明仅仅是一时的觉醒，可它却激起了我无尽的回忆。不知是哪一年了，只记得自己还是一名懵懂孩童。那日的太阳格外火辣，而我顶着那烈日，在阳光下排队。前方，是一个冷饮点，里面冰凉爽口的冰激凌不禁使我垂涎三尺。点起脚尖，我迫不及待地向人群的前方探望着，却只见那冷饮店的屋檐在我的视野中若隐若现。看看前方排成长龙的队伍，望望天空炙热的烈阳，我不禁万分焦急，小手抚了抚头上刚刚落下的汗珠，可心里却不时地想象着自己来到最前方的喜悦。恍惚间，一个个五彩缤纷的冰激凌在我眼前回荡，它们纷至沓来，如一阵阵轰轰隆隆的礼炮在我心里响起，使我坐立不安。期盼着，盼望着……我不由心出一计。
看着，看着……我凝视着远方的屋檐，若无其事地哼着小曲儿，可脚下的步伐却缓缓地移动。一步，两步，三步……不知怎样，我一点点地向前行走着，一步步都显得格外忸怩，面神上显得心不在焉，可心中却已如乱麻一般。不知不觉，伴随着内心的不安，我已经来到了排队长龙最前方的一端。站在一旁，我犹豫不决，不知能不能浑水摸鱼地来到队伍的前方。徘徊良久，我终于暗自下定决心，脚下的步伐不觉的移动，我悄悄地混在了排队的人群中——而与刚刚不同的是——我来到了队伍的前端。
前方的阿姨，不由发觉了后方的异样，回头看向了我。她的双眸中透出雪一样的光亮，似乎想告诉着我什么，可是眼神一转，仿佛微微一笑，又转过头去。我仔仔细细地回味着阿姨的一个个连接着的表情，不禁脸上一阵滚烫。我深知，阿姨的双眼中流露出的是一阵谴责与劝告。轻轻耸了耸肩，我无奈地低下了头。突然，一双稚嫩的小手轻轻地拍了拍我的肩膀。我不禁心头一紧，向后看去。“姐姐，你怎么站到我的前面了？”原来，那是一个小姑娘。一双清澈的眼睛好奇的看着我，没有大人眼里的复杂的情绪，仅仅留下的是那疑惑。“我，我……”我一时语塞，竟不知能用什么言语来回答那稚童的疑问，“对不起，小姑娘，姐姐站错位置了！”我轻轻地摇了摇头，此时此刻，我仿佛一只落败的公鸡，留下的满是落魄。
站在一旁，我心中百感交集：既有对自己良心的谴责，也有对小姑娘以及各位排队的人们的愧疚。霎时，我懂得了：那一时的抉择，不禁让我受到了良心的谴责，更让我受到了品质的教育——在那人人都紧迫之时，我为何会选择了利于自已，而没有考虑别人？是啊！在那长龙之中，谁不想早一点买到自己心仪的冷饮，为什么别人却选择了在原地等待，而我却违背了良知。回念一想，万千思绪向我纷飞而来，霎时，我明白了：只因为，在这万千世界的每一个人都懂得为别人着想，克制自己的同时，也想到了别人。而我，又何尝不懂得这个道理呢？只是，我觉醒的太晚，感悟的太晚，直至那人间的真谛悄然从我身旁流逝。顷刻，我下定决心——再次来到了人群的末端，我选择了重头再来。而在此时此刻，我才真正的懂得了为别人着想的重要。恍惚间，一抹曦阳在我前方回旋，我懂得了那美的风姿。
又是神念一转，我不禁联想到了另一个人物——鲁迅。这位大文豪，又何尝不是为别人着想的人呢？还曾记得，课本中有这样一句评语：“鲁迅先生为自己想的少，为别人想得多。”细细回想，他也何不是这样？忧国忧民，体恤人民，关心百姓，点点滴滴何不是为别人的付出？他，无疑是一个平凡的人，每个人都是一样的，可是，正是那一点点的品质改变了他。假若说，鲁迅先生除此之外再无过人之处，人人都不会相信。因为，那为别人着想的一瞬间，鲁迅先生也在改变着自己。大到一言一行，小到一笔一墨，何不是他为别人着想的见证。而正是这一点点为别人的着想，才铸就了这一世非凡的伟人！
“赠人玫瑰，手留余香。”那道德的警钟一声声敲响，激励着我们，也感悟着我们。回眸一想，我仿佛又来到了文章的最后。天空之中，一颗颗晶莹的水珠飘飘洒洒，在人间回荡，显得格外寂静而又瑰丽。一片片青青的桑叶的上面，沾染上了颗颗剔透的雨滴，绵绵延延尽在那小小的叶儿间回荡，久久不息。啊！雨一直在下，那小小的水珠在桑叶间泛起一丝丝涟漪。啊！那宝贵的品质在流淌，穿过荆楚大地，穿过五湖四海，穿过芸芸众生的心间。或许，那“为别人着想”的品质仅仅是良知的冰山一角，不足叹息，但有那其中之一便已足矣！——正如，那雨，还在下……
雨，还在下作文 雨还在下你听得见吗文案：
雨中
天津北辰区宜兴埠第一小学六四班阚恩宇
雨，还在不停地下着。在门口望着李清霞渐渐远去的背影，我心中充满了感激………
那天下午放学时，本来还是十分晴朗的天空，突然下起雨来。我因为没带雨伞，只得焦急地站在校门口等着雨停下来。凉风阵阵吹来，我不禁打了个寒颤。同学们快走光了，雨仍在淅淅沥沥下着，我无奈地闭上眼睛。心想：哎，怎么办呢？这次肯定会被淋成落汤鸡了……忽然，我听到阵脚步声由远而近，睁眼一看，是我的同学兼好友—李清霞。她走过来，亲切地对我说：“阚恩宇，走，我送你回家！”。我听了，不由得一愣，“我家往东，你家往西，我俩怎么一起回家呢？”我失望地说。“我先陪你回家，然后………”“这怎么行，让你走这么多路！”李清霞听了我的话，笑笑了说：“那有什么关系！在雨中，散一会儿步，多美！你再不走，我可要生气啦！”我看不好推却，只好跟着她走了。
雨，越下越大，雨点落在房屋上，落在树上，也落在雨伞上。一切都被雨遮盖着。我仿佛置身于一幅朦胧的风景画中。在伞下，李清霞紧紧地依着我。我感觉到伞很明显地向我这边倾斜，我便轻轻地向她那边推了一下伞，可她又把伞推了过来，我再推，她又……慢慢的，我的眼前越来越朦胧，分不清脸上的是泪水还是雨水。
十多分钟的路，今天却走得如此漫长。走到家门口，我感激地对她说：“清霞，到我家坐一会儿吧！”她，笑眯眯地摇摇头，撑着伞向雨中跑去。
我呆呆地站着，看着她在雨中渐渐消失…………
点评：
小作者以“雨”为线索，向我们展示了同学之间朴实、深厚的友谊，文章首尾呼应，语言生动，感情细腻真实，事件虽然不大，但却写得质朴感人。（刘树海）
雨，还在下作文 雨还在下你听得见吗文案：
天空下着毛毛细雨，早春的天气，还是有点儿冷。或许是由于白天的喧闹，夜晚就显得格外的寂静。我静静地坐在椅子上，看着窗户上，雨珠慢慢地，慢慢地滑落。
手术室的门被推开了，我反射性地站了起来，一名护士急急地从我面前走过，又匆匆地从我面前走回手术室。我又无力地瘫坐在椅子上，对着窗外那无边无际的雨，默默地，任自己的思绪狂奔……
那是四年前的事，樱才只有六岁。一天，她一脸天真地问我：“表姐，为会么会有太阳？”“你说呢？”我知道就算我解释，她也不会明白，便反问她。她偏着头，挤眉弄眼地想了想说：“因为生命需要阳光。”我点点头。她因为自己的答案得到肯定，脸上浓浓地冷起了得意的红晕。
护士又进出了几次，窗外的雨仍旧喋喋不休，在夜幕中织了一张又一张的网，却网不住我的思绪……
七岁，樱开始看简单的童话了。一日，我出神地看着樱，喃喃道：“樱，你的眼睛格外的明亮。”“刚哭过了。”樱微笑着。“哭过？为什么？”“闯祸了。让小猫把鱼叼走了。”她似又想起了自己所犯下的错，奥恼地低着头，沉沉地说。“小猫？咱们家有猫吗？”我更奇怪了。“不是不是，不是家里的猫。”她因急于辩白而涨红了脸，“是书上的猫。”说着她顺手把手上的书递给我。我一看，原来是童话里的小女孩没照姥姥的吩咐，好好看着猫，而让它把鱼叼走了。我觉得哭笑不得：“那是故事里的事，不是你犯下的错，你不必哭的。”“可是，我承认是自己的错，小妍（童话里的小孩子）就不会挨骂了。”她一脸诚恳，仿佛我是小妍的姥姥般极力希望我能原谅小妍。无奈，我只好很宽容地说：“好吧！小妍不会挨骂了。”说完，才发觉她的嘴角出乎意料地浮起一种狡滑而得意的微笑。
樱终于被护士从手术室推了出来，她的唇角似乎还挂着微笑，使人觉得她只是睡着了，然而她已经离开我们了。
进手术室前，樱拉着我，她的脸苍白得似在控诉命运的不公，但她的眼里却闪着希望的光芒她开心地说：“表姐，我要进行加时赛了。”“人生加时赛”这个词是她从日剧中学来的。不忍让她知道自己有多危险，我反握住她的手，鼓励地说：“你会胜利的。”事实上，连医生都说情况不太乐观。“我知道！”她的眼睛坚定地看着我说。然而，她的加时赛终究以她失败告终。
窗外的雨仍然如丝、如织，我的脑海里满是妈妈的话：你阿姨得过B型肝炎，是带菌者……可能还是胎儿时，樱就被传染了……她得的是急性肝脏衰竭，必须尽快进行肝脏移植手术……
夜还是那么寂静，雨还在下着，樱苍白的笑脸还在我的眼前，“我要进行加时赛了。”她的声音那么天真，那么充满信心，仿佛她还在我身边。我看着窗外的雨，眼泪从我冰冷的脸上滚落下来……
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《雨，还在下》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《雨，还在下》作文，仅供参考，大家一起来看看《雨，还在下》吧