下面是文案网小编分享的他(1)作文 他1.5米高用英语怎么说文案，以供大家学习参考。
他(1)作文 他1.5米高用英语怎么说文案：
我遇见一个人，蓬勃朝阳不及他，皓婉皎月不及他，这浮世三千都不及他。
那是什么时候，我也不记得了……好像久到我已经忘记了……又好像……还在脑海中回放。
记得那个时候，每天晚上都还能听到楼下叫喊收垃圾的声音和“蟑螂药，老鼠药……”的叫卖声。那时的我还生活在潮州城里，只记得每天清晨，我会与他一起去买菜，清晨沐浴在阳光中的潮州城，我坐在他单车前头的座椅上，那是专门为我加设的小婴儿椅，然后，走街串巷的去各家店里买吃的，小时候的我和现在一样是一个馋鬼，各种各样的小吃摆在路边，只要是被我看中的都尽被他收入囊中。每天晚上他都很早就睡了，那时我与他最亲，晚上定要与他一起睡，他会将我抱入怀中，口中轻唱着歌谣，直至我入睡。
后来，我们都散了……
再一次见到那辆自行车时，他仍是如此健壮，而我早已坐不进那个小小的座位，但他仍未拆掉车前的婴儿座。那时的我已经忙于学业了，每次回去都很少的时间，但是虽早已过了这么多年，他仍记得我的喜好，每次回去就给我买各种特产小吃，乐此不疲。
再后来，他被查出了肺癌，他来广州与我一起住了一年多的时间，且接受了手术治疗。我去时想不通为什么，那么健壮的他会得这种病。我在这次事件之后才开始发现他老了。他手术成功出院后，握着我的手，对我说：“不要怕，枫晴，我好好的，我会陪着你，看你长大、成年、成家、立业。看你和姐姐两人过好好的生活，我还会再多活二十年的。”他的手很粗糙，那是岁月在上面雕刻的痕迹，厚厚的、大大的、暖暖的，让我的心暖暖的。然后，他就回到了他的潮州城。
现在，我愿用我的余生祈祷他此生平安、健康。
可是，我却再也看不到那个可以自由行走，自己骑着自行车去买各种小吃的他了。他早已老去，坐在轮椅上，享受这个世界对他的恩赐，感受这个世界的美好与属于他的一点一滴。
我愿在心里默默祈祷他今生平安、幸福、健康。愿他在这个世界好好的，开开心心的，最终不留遗憾的去到另一个美丽的世界，不留遗憾……谢谢你曾出现在我的生命里，带给我慢慢的力量与回忆。
他(1)作文 他1.5米高用英语怎么说文案：
他，似一棵青青小草，默默无闻。他，似一朵艳丽花朵，光彩夺目。他，似一棵参天大树，绿荫遮人。
默默无闻
他在我班没有任何职务，一直是个默默无闻的小人物。大伙儿不和他玩，老师不找他谈。同学们还给它起了个绰号“山岭巨人”，原因就是他很胖，照同学们的话来说也有点“傻”。
一天，我班几个好动的男生在玩耍时不小心把教室前面的饮水机撞翻了，水流了一地。无心犯错，事后改正倒也是好事。不想这几个男生竟然已到达“旁若无人”的境界，依然我行我素。一旁的同学也只是看看，随后扭过头去，当作没发生。眼看“水淹七军”，这时，刚倒完垃圾的他走进教室，一看讲台前“洪水泛滥”，忙从三角柜里抓起一块抹布，马不停蹄地向厕所间冲去，浸浸抹布，随后又跑进教室，在讲台前忙活开了。至今我终于懂得什么叫“挥汗如雨”了。一个午间休息，整整20分钟，他的身影始终没离开过讲台一步。
午自修期间，老师进了教室，却全然不知他刚才的辛勤。同学们也埋头做起功课，好像他刚才的行为根本不存在。而他呢，也和其他同学一样，独自坐在一个小角落里，埋头做着功课……
他，默默无闻，却是我班少不了的一根房梁。
光彩夺目
他虽默默无闻，但有时也会光彩夺目。就比如说——
那天，天干物燥，真像是十个太阳挂在空中。我班正进行着紧张的一千米长跑测试。我班是属于智力型的，因此对这种力量型的运动很是害怕。看，那几个体力还算好的，遥遥领先。但那些一般或是差的，大家心中作数。眼看已经跑了大约600米了，陈却由于体力不支而腿部突然发软，跌倒在地，再也爬不起来了。陈跑在倒数第二个，所以在陈前面的都不知道陈跌倒，兀自跑了前去。谁是最后一个？对，当他莫属了。
陈在我班经常和他作对，要么欺负他，要么嘲讽他，可是他好像每次都是一笑带过，丝毫没有怨念。这次他会视陈而不见吗？
结果很明显，他一看到陈跌倒，立即跑上前去，把陈扶起来，并关切地问陈有没有事，要不要紧。陈见他对自己如此关心，而平日里自己却对他冷眼相向，惭愧的脸都红了。陈试着自己站起来，却以失败告终。正当陈困窘急迫之时，他主动提出要扶陈去医务室。陈感动得声音都变了。
于是，一胖一瘦的两个身影，慢慢向医务室挪去。同学们看到这个景象，都互相议论。
“喂，诺崇，看，他扶陈去医务室诶！”
“哇噻！真是奇迹发生！”
“想不到他还蛮有爱心的诶！不像我们平时想象中那么讨人厌。”
“是的。”
他，光彩夺目，却也不失实际性。
绿荫遮人
他一副热心肠，就好比一树繁叶，时常会绿荫遮人。
快临近期末考试了。这天，老师在上完晚自修后又把我们留下来做试卷。大家都哀鸿遍野，恨天怨地。正做之间，天空一时乌云翻滚，天打雷劈，好像老天爷也怜悯我们，下起磅礴大雨，来符合我们此时的阴郁心情。
谁知“好心办坏事”，大伙儿一时慌了——“啊！我今天没带雨伞！”小A惊呼道。“天！我今天没让我爸妈来接！”小K喊道。霎时，民心涣散。老师见雨下得猛烈，就让大家交起试卷，各自回家。
眼看大伙儿都陆陆续续被家长接走，小T急了。原来小T父母出差，要下星期才回来，而小T今天又没带伞，家又离学校远，所以不能回家。
“小T，你爸妈不来接你吗？”他突然撑着伞出现在小T面前。“哦，是你啊。对，我爸妈出差，不在家，我又没带伞……”小T哽咽起来。“别着急，要不我送你回家吧！”“啊……这……”“没关系，来！”“谢谢。”
于是，一高一矮的两个身影，慢慢向校门外移去……
他，绿荫遮人，却总是不求回报。
对于他，我只有击掌叫绝、内心赞叹了。
教院附中初三:李超狼
他(1)作文 他1.5米高用英语怎么说文案：
笔还在书桌上，它的主人却不知去了哪，或许，它的主人他已经不再了。
它的主人是一个固执的人，因为他固执，所以，有人厌恶他，有人敬仰他。厌恶他的人害怕他的一言一语，那些言语像拳头一样，将他们虚伪的面孔狠狠的打破。敬仰他的人关注他的一言一语，从中获得前进的方向与力量，将迷茫摆托。
它的主人，一个值得人们去称赞的人。他不是黑暗中唯一的光，却是那最亮的那一束光。他是一个勇敢无畏的战士，他用手中的利剑，破开一切的虚伪和黑暗，将血淋淋的事实摆在人们面前。而它，就是他的武器，唯一的武器。它的每一次挥动，都饱含他的心血与敌人的咆哮，但它从没有停止过。
它的主人跟它一模一样，那样的挺拔，从来没有向黑暗屈服。那并不雄伟的背扛起了一切：生活的重压，敌人的压迫，走狗的讽刺，他人的目光······这一切的一切都没能压垮他挺直的背，没能让他高傲的头低下。哪怕再强大的敌人，也只能气汹汹的来，灰溜溜的走。
万物都有两面，它，以及他也不例外。他将恶留给敌人，将善给予人们。
他用它写下一个个字，用一个个字为迷茫的青年照明道路，走上一条与敌人相反的路，一条抗争的路。这条路是一条禁路，敌人不让任何人通过，但，总有人通过，总有人踏着先行者的脚印走上这条危险的路。他能做的，便是让更多的人走上这条路，让这条禁路成为康庄大道。
他用它写下一句句话语，用一句句话语驱逐人们心中的黑暗，让良知回到人们心中。那些话语就像闪电，将黑暗划破，惊醒那些在黑暗中浑浑噩噩活着的人。让这块被黑暗所笼罩的大地惊醒，让大地上的人们看清黑暗中的一切。
时光冉冉，它还在，他却不在了。是啊！他不在了，他随着时光的流逝衰老，死亡。只有那些用它写的文章证明他存在过。但他还活着——人们心中。哪怕再长的时光，也不能抹消他存在的痕迹，也不能，让人们忘记他。
它的主人是周树人。人们更熟悉的是他的笔名——鲁迅。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是他的代言词，没有人会遗忘，遗忘那个黑暗时代的最强的一束光······
初三:卢杨忠
他(1)作文 他1.5米高用英语怎么说文案：
他，是个爱照相，爱看新闻的人，顽固却可爱 他，我叫他爷爷 照片，记载着我们点点滴滴的岁月，消逝的时光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要拥有了照片，那些回忆就能一直保存在我们的心底，柔软而美好。 “吱——吱”的蝉叫声充斥的街道，火辣辣的阳光透着榆树叶在柏油马路上跳跃晃动，铺成闪烁的光影。他拄着根拐杖，缓缓地走在树荫下，来到了衡山路一所军政大学。“来来来，这门口给我拍一张！”他微微一笑，倚靠在一棵大树旁，目光深邃而又平静地注视着照相机。“咔嚓”一声，画面定格在那一瞬间。他又急急忙忙地坐到另一棵树下的躺椅上，眼睛眯成一条缝，说：“快再给我拍一张！手要放正，给我拍得年轻一点啊！”湛蓝的天空印着白云，如稀释的蛋花汤一样向外慢慢扩散。凉爽的一阵风拂过他的银发，阳光在他脸上留下星星点点的光斑，异常耀眼。 “哎呀，我说你要拍多少张啊！”我不耐烦地埋怨道。他却眨巴着小鹿般水灵的双眼，乞求道：“就再拍几张当作纪念嘛！”我只好当回摄影师不断地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望着他灿烂的笑容也不再说什么了。夏日就这样一溜烟逃跑了。 他不仅爱照片，也还是一个忠实的新闻爱好者！ 傍晚，家中的菜肴弥漫着香气。我与家人围坐在餐桌旁，他却痴迷地守着电视机。当他沉浸到忘吃晚饭时，我气急败坏地关掉电视机，在他耳边一字一顿地说：“吃晚饭啦！”他一把夺过遥控器又打开电视机，涨红了脸；“干什么啊我还要看呢！”我只好将菜饭端给他，只见他目不转睛地看着新闻，像个小孩子一样。 晚饭后我走到窗台边仰望着墨蓝的天幕，浮现出他的身影，不禁笑了起来。是那个人，教会了我如何热爱生活，关心时政；是那个人，熏陶了我对生活的向往；是那个人，让我体会了生活其实很美好。 如今的我，学会了珍惜那些回忆，爱上了拍照，也爱看新闻报道。我希望那个人能陪伴着我，与我共同享受生活中的幸福，去感受生活！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《他(1)》作文，希望在写《他(1)》上能够帮助到大家，让大家都能写好《他(1)》作文