下面是文案网小编分享的作文题作文 作文题记文案，以供大家学习参考。
作文题作文 作文题记文案：
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
1、①_______,我永远忘不了你②榜样③良师
2、①有家真好
(家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)
3、①爱使我 _____
(成长、战胜困难与挫折、走向成功--生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长)
4、①幸福
(人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福--一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福--幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验--)
5、①朋友
6、①分手时,我想说声谢谢你②分手时,我想说声对不起
(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学,也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助,说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。)
二、自我、成长、个性、美德
1、①我自豪,我是______的人②其实,我真的很棒③为自己竖起大拇指
(“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)
2、①我终于战胜了_____
(每位同学自身都会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、懒惰、粗心--请结合你的实际选择一个方面,把题目补充完整作文。)②我也衔过一枚青橄榄
3、当我面对______的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光--)
4、掌声
(生活中,人人需要掌声,取得成绩和荣誉,掌声给人以褒奖,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力,应该说,掌声就是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌,可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识)
5、①我长大了
②成长(成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷,成长的故事丰富多彩。人是这样,世界上万事莫不这样。关于成长,你一定还有好多话要说--)
6“我”
三、写心声、苦闷、压力
1、①从来没有这样___(欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福)②那一天我好____(难过、快乐、遗憾、后悔)③____的泪水(高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念)
2、①我渴望_____(渴望表示急切的盼望,所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解,渴望友谊、平等、成功____
②渴望得到____(世上谁没有追求?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑--)
③我最需要理解
3、______,我想对你说
4、①在挫折面前②成功的喜悦
③我也衔过一枚青橄榄
(“许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、涩涩的,而此时却嚼出丝丝甘甜”其实,没一个人在成长的道路上,有何尝没有衔过一枚青橄榄,在你克服各种各样的困难的过程中,或者在你完成挑战任务的过程中,或者在你消除误解赢得信任的过程中,或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛,有过苦涩吗?不也尝到丝丝甘甜吗?
5、①_______给我带来快乐②_______是一种享受
6、①有_______真好
(生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”______“真好”是一种心灵的体验,“真好”是一种幸福的感觉。
四、回忆、惜别
1、①童年趣事
2、①甜甜的回忆②_______引起的回忆
3、“童年”
(童年是五彩缤纷的,童年是天真烂漫的,童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。)
4、“泪水”
(痛苦会流泪,激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪,强者有泪,泪水里写着每一个人的悲与欢。)
五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考
1、①有趣的课余生活
②我的另一片天地(同学们除了日常功课的学习外,还有各种各样自己的天地,请把你那另一片天地展示给大家)2、我的一天
(中学生的生活是丰富多彩的,无论是家庭生活、学校生活,还是社会生活,这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成,请选择你认为最值得写的一天)
3、①一次不同寻常的考试
(同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试,也经历过课堂外的种种“考试”,其中有的对你来说具有不同寻常的意义)
4、①我在_____学到了语文
(“电视里”\/游戏中\/报纸里\/语文无处不在,无时不有,你一定在除了语文课外的日常生活中,有过不少学习语文的经历。)
②“语文”
(同学们至少学了九年语文,但收获和感受却不尽相同,语文是个说不完、道不尽的话题。请你围绕这个话题,或倾吐学习语文的酸甜苦辣,或其中的某一方面,或描述与其有关的人和事,或表示自己对此的看法、设想--)5、跨进五月
(步入紧张的复习阶段,同学们倍感其中的酸甜苦辣,选取你学习生活中的片段,写一篇记叙文,吐露你的真情实感。)
② “初三”
(有人说,初三是枯燥的,尝到的是辛苦,得到的是失望;有人说,初三是金色的,经历的是充实,收获的是希望;有人说,初三充满了竞争,友情似乎在你追我赶中淡薄;有人说初三充满了友情,情趣似乎在你帮我助中浓厚--也许,初三的心情是复杂的,初三的生活是多彩的,初三的感受是独特的,初三的思考是深入的。人在初三,身临其境,你一定有许多想要倾吐的东西。或讲述有关初三的故事,或抒写有关的初三的心情,或发表有关初三的见解,或展望有关初三的前景。)
六、苦乐、爱好、
1、我喜欢的课外读物我喜欢的一篇课文
2、课外阅读欢乐多
3、我爱看的_____(一个电视节目、一份报纸、体育比赛--)
4、阅读”
(阅读已融入我们的生活中,于你而言又如何?写一篇文章,可以描述你自己阅读的故事,可以抒写你阅读中的甘苦得失,也可以介绍你阅读的习惯方法,或是你阅读的体验认识。)
七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活
1、美在身边 我发现了美
1、这件事告诉我_____
(生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事,像一盏盏灯,照亮了你的心扉,给予你精神力量,指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实,面对困难要乐观,荣誉不仅属于自己,要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受)
2、我深深感受到了_____(成功的喜悦\/失败的痛苦\/集体的温暖\/家庭的温馨\/诚实的可敬)
3、生活使我懂得了_______
4、“美德”
5、“关注生活”
(你热爱生活吗?你关注生活吗?生活是个大课堂,只要把目光投向生活,你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟,从而获得知识、增长才干,美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟,对生活中的某个问题,发表自己的见解;也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。)
八、想象、明天、未来
1、假如双休日真正属于我
2、十年后的我
3、请你在观察的基础上,通过想象,按照所提供的下列景物,描写月夜风景。
中秋明月辽阔的天空沐浴着银白色月光的大地高楼、池塘、池水杨柳—树林
村落、月光下的房屋
4、我的未来(同学们对未来的自我,未来的生活及未来的世界,你一定有过自己的梦想,自己的思考。)
5、“明天”
九、游记
十、环保
1、“环保”
(步入20世纪以来,随着环境破坏的加剧,人类的生存条件日见其差,到20世纪中后期,环境问题越来越受到世界各国的普遍关注,全人类逐步达成共识:人类要生存和发展,环境保护势在必行。)
十一、网络、科技
1、现代科技带来的_______
2、“电脑”(随着社会的进步,电脑已走进了学校和家庭生活。)
十二、改写
1.选择一首古诗改写成文章。
作文题作文 作文题记文案：
话题作文的拟题
在话题作文中,标题是作文的“眼”,体裁是作文的“标”,内容是作文的“本”。考生只有拟好“眼睛”,“标”“本”兼治,才能写出一流的应试作文来。
拟好标题很重要。首先,要醒目。标题本身对阅卷老师来说,是一个强刺激,最好能让他们“一见钟情”。其次,要高度概括。标题最好能“传文章内容之神”,让阅卷老师从中直接了解文章的题旨。再次,要“宜少不宜大”。大则空洞,不着边际,让阅卷老师不得要领。除此之外,再在简洁、凝练、含蓄、优美、新颖上下功夫,力求具有独创性。
例如:书,有各种各样的书。书,寄托着人类热切的希望;书,蕴含着人类丰富的感悟。提起书。会有说不完的话题??请以“书”为话题,写一篇文章,文体不限。要求:题目自拟;字数不少于500字;文中不得出现真实的人名、地名、校名。
写这篇作文题目拟定可以从以下三种类型入手
:(1)、揭示文章材料标题。如写人的《我是小书迷》,写物的《此书,OK》,写事的《在书的影响下》,写地点的《小书亭》(记叙文);《好书与坏书的对话》(童话);《A的悔恨》(小说);《致书的一封信》》(书信);《书的自述》(说明文)。
(2)揭示文章主题的标题。如《书是我的老师》(记叙文);《生活就是一本书》、《书,美的启迪》(散文);《开卷有益》、《书山有路勤为径》(议论文)。(3)《“曹雪芹”的遭遇》(记叙文);《漫漫书路》、《书伴随我成长》(散文);《还书一片圣洁》(议论文)。
再如:生活是什么?生活是一首写不完的诗,是一首唱不完的歌,是一杯品不完的茶??生活对于不同的人会有不同的感受,你对生活有何体会?请以“体味生活”为话题,写一篇作文。注意:(1)内容与“生活”有关就符合要求,具体角度可记述亲身经历,可编写故事,可想象,可议论抒情等。(2)除诗歌外,文体不限,题目自拟。(3)字数在700字左右。
一、写作视角:入题角度要小横向
生活(1)社会生活用自己的眼光去看待社会人与人之间的关系
看待人与环境的关系(环境污染)
(虚)看待社会某些现象(贪污、犯罪)
看待社会变化(改革开放带来的变化)
(2)家庭生活家庭成员之间的关系(亲情、关爱与短暂的冲突)
家庭成员与工作的关系(因工作没有照顾子女,没有
关心学习)
家庭与邻里之间的关系(和睦帮助与矛盾)
家庭生活与社会生活之间的冲突(下岗对家庭幸福的
冲击)
(3)学校生活自己学习生活中的酸甜苦辣(初三学习生活)
与老师的关系(师徒如父子)
(实)与同学的关系(友谊、矛盾)
与家庭生活产生的联系(父母的关心、爱护产生的压力)(纵向)(4)个人生活个人的兴趣、要求、爱好
个人成长的心理历程,展现自己的内心世界
二、拟题:《生活是什么》、《生活,请你告诉我》、《生活告诉我未来是一首歌》、《生活就在脚下》、《领会生活》、《品味生活》、《感受生活》、《用心去休味生活》、《在生活的答卷上》、《探索生活》、《向生活挑战》、《为生活呐喊》、《为生活永远奋斗》、《要乐观地面对生活》、《让我们扬起生活的风帆》、《用友谊去点缀生活》、《给生活一个微笑》、《品味生活的苦与乐》、《生活就是这样》、《我爱生活》、《欣赏生活》、《生活是残酷的》、《往事依依》、《梦谈生活》、《生活,你究竟姓什么》、《生活,要说爱你不容易》。
作文题作文 作文题记文案：
作文题作文 作文题记文案：
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《作文题》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《作文题》作文，仅供参考，大家一起来看看《作文题》吧