下面是文案网小编分享的最熟悉的陌生人作文 最熟悉的陌生人是什么意思文案，以供大家学习参考。
最熟悉的陌生人作文 最熟悉的陌生人是什么意思文案：
应该离我们很远吧
就若幸福离我们的距离
大概有一光年的距离吧...
——题记
我们之间就像隔了什么
所有一切都遗失了
仿佛离我们越来越远
而我们只能望着彼此的背影离开
也许,你不知道
你不知道我总是不喜欢转身
因为仿佛如果我转过身子
似乎所有的一切都不会继续下去
不是我不转身
而是,决定一旦做出
即使是错的彻底
我也会做下去
其实,我知道你很难过
那又能怎么样呢
也许,我根本不应该这样做
如果当时没有这样的决定
我们又能怎么样呢
可是你知道吗
所有的一切都已经过去
无论谁对谁错
我们应该珍惜现在
在操场上,独自走着
毫无目的
一次又一次的擦肩而过
我知道你在看着我的背影
我不知道我应该做什么
是转身亦是继续向前
前方一片迷茫
可是我必须坚持
无论对与错...
不知道有多少次的擦肩而过
我知道你很难过
可是我们还是变成了最熟悉的陌生人
不是真心就会有结果,就若我们
PS:无论结局是怎么样
我依然会继续
因为我没有理由停下
唯有继续...
最熟悉的陌生人作文 最熟悉的陌生人是什么意思文案：
月和宇是一对形影不离的好朋友，随处可以看见她俩的身影。
那时，月是一个假小子，一头短短的头发；而宇是一个文静的女孩，穿着淑女裙，长法飘飘。宇经常受其他同学欺负，这时月便会帮助宇，出头露面。男同学们都叫月“管事婆”，多管闲事。那一年，月11岁，宇10岁。
随着时间的变化，周围的许多事情也在变化。宇的父母离婚了，宇像一个流浪孩子，无家可归。在宇最困难的时候，月出现了。宇便和月住在了一起。那一年，月13岁，宇12岁。
初中毕业后，宇搬出了月家。月也不知道为什么，宇没有说，月也没有逼问，她想宇或许有自己的理由吧！那一年，月15岁。宇14岁。
上高中时，月已经很久没见到宇了，因为宇随父亲转学了。从此，这三年月就一个人孤单地度过。那一年，月18岁，宇17岁。
或许是上帝的安排，月与宇意外的碰面了。这时，月已经认不出宇了。宇已经不是当年的那个宇了。宇一脸浓妆，穿着吊带背心，嘴里还叼着一支烟，一只手搭在月的肩上，说道：“有人欺负你吗？有人欺负你的话，告诉我，我帮你。”
月生气地跑开。月哭了，是的，轻轻的。月没有想到宇会变成这个样子。月来到小时候她常与宇玩耍的梧桐树下，极其淑女地站着，原来的一头短发已经留成了即腰间的长发，穿着裙子，宛若当年清秀的宇。那一年，月19岁，宇18岁。
一刹那，已变成了最熟悉的陌生人！
原来11岁到19岁，比永远都还漫长。
最熟悉的陌生人作文 最熟悉的陌生人是什么意思文案：
熟悉他的坏毛病,甚至熟悉他的每一个眼神
有一天,联系你和他之间的纽带突然间消失了
你发现,你和他做不成朋友,也不会成为敌人
最终成为了---最熟悉的陌生人!
我终于明白
原来最熟悉的陌生人是让你快乐过,也让你悲伤过的人!
快乐得可以一个晚上睡不着觉,悲伤得流泪几个晚上也不知所措
最熟悉的陌生人是让你幸福过,也让你心痛过的人!
那幸福会让你觉得一切得失都不算什么,因为有他!
心痛,就是一想到他眼泪就流下来的滋味!
最熟悉的陌生人是让你觉得你是世界上最富有的!
也是让你觉得原来你是如此贫穷的人!
富有得让你觉得你什么都可以失去,因为有他!
贫穷得让你觉得你把自己的一切都给了他
剩下的只有一颗心,却已经支离破碎!
最熟悉的陌生人是让你学会忘记自己,也重新寻找自己的人!
爱着他,喜欢他喜欢的一切,包括自己不喜欢的
失去后,才发现自己丢了自己!
最熟悉的陌生人是让你变得勇敢,也变得胆小的人!
勇敢得一切都不怕,因为无论风雨都有他!
失去后,不敢把自己再交给其他人!
只能将自己封闭!因为怕心再痛,泪再流!
最熟悉的陌生人是让你变得最伟大,也变得渺小的人!
你伟大得可以像一个母亲一样的照顾他,包容他,因为你爱他
失去后觉得自己付出了自己的所有,换回的却是他的漠然
不知道自己还有什么可以再付出!
最熟悉的陌生人是让你懂得珍惜,也学会放弃的人!
你小心地珍惜着你们之间的爱情
最后却只能用一句:学会放弃来慢慢抚平伤口!
最熟悉的陌生人,爱你最深,也伤你最深!
不可以做朋友,因为彼此伤害过!
不可以做敌人,因为彼此深爱过!
所以,我们成了最熟悉的陌生人!
最熟悉的陌生人作文 最熟悉的陌生人是什么意思文案：
他从床底下翻出了一盒录像带，虽然他只是想找他以前的一份剧本，改改以后文艺晚会上用。
作为一个理科的高才生，他早已在无数的题海中打滚，做到看到足球飞过都能做受力分析的炉火纯青境界。可是，以前自以为傲的想象力却被抛到西伯利亚平原去了。现在的他，象学习机器比像学生多一些。
所以他一拿到这盒带子，自然而然的开始毛估这袋子受到的力，一番折腾过后，才记起自己要干嘛。可是他拿到了这带子以后，他对这盒带子竟然有着矛盾的熟悉与陌生感，这奇异的不确定感让理科高才生对这带子兴趣盎然起来。
于是，他又开始像潜水老鳖一样，在床底下沉浮着，大肆搜寻一番后，找到了一个录像机，好好的清理一下后，接入电视，放进那盒录像带。
一阵短暂的黑暗后，刹那间光明了起来，电视里一个笑容可掬的男孩子对着他招了招手，笑着说：“Hello!好久不见了！”他愣了一下，也笑着回答：“你好。”
那阵眉眼间飞扬的自信让他不自觉地感觉到心里暗暗地被触动了，然后那个男孩子又开始向他扬起了眉头，注视着他，说：“你还记得我是谁吗？”他又愣了好长时间，头脑里因为理科生特性立即列出了一张人物图像表，可是似乎并没有这个自信的男孩，他的头脑里除了知识以外，几乎早已装不下其他的东西了。
他只能苦笑着看着这个未卜先知的男孩向他左右摇动食指，啧啧地叹气，摇着头说：“这样可不行哦，我——可是你最熟悉的人呢。”最……熟悉的人？他头上问号飞过，继续在头脑里飞速闪动各个人的样子，却依然毫无头绪。
那男孩似乎看到他的表情似的皱起了眉头，有些自言自语地说：“按道理说如果你记起来的话，你大概就会看到后面去的喔，这里就早已跳过了。”沉吟一下，又笑着说了：“算了，不如，我来帮你回忆吧！”说完，还俏皮的眨了眨眼睛，逗笑了他。
那男孩突然开始严肃了起来，声音平淡地说道：“你应该要记得，我曾经对你说过，我要成为一个玄幻小说作者，因为世界有太多东西不可思议，而玄幻小说有很多虽然不切实际却看来分外有趣，我要带给世人的是那一瞬间的笑容。”他眉心一跳，心里停了一拍：这个誓言好熟悉啊，他什么时候听过了？
随着他心念电转，男孩继续用即使语气平淡却蕴含微微起伏的感情的声音说着：“我也曾经对你说过，学习可以努力，但不要太努力，一旦过了，梦想就会失去原有的色彩了。”他的心里又是一震，这句，怎么那么像……
“呵呵，记住了小子，做人要不以物喜不以己悲，”停顿了一会儿，男孩怪声怪气的装着老头子的声音说，“爱咋地就咋地。”他一听到了这一句经典名言后，恍如被一言惊醒的梦中人，双手握紧微颤，口中声音也随着双手的颤动而震荡着：“莫非…莫非……”
男孩说到这里，静默了久久，样子已经开始有些忧郁了：“你难道，还记不起来么？如果真是如此——”“那么，你真的是失去了所有。”他和电视里阳光中带着点忧郁的男孩异口同声地说出了这句话，眼里似乎有点儿水气迷茫，声音却越发震荡起来了。
那个男孩的神情依旧有些伤感，却语气变改地对他说：“但如果，你真的全部记起来了的话，那么……”他喉结上下动了一下，顿了那么一顿，轻声说：“恭喜你，你找回了——你的自我。”泪光在眼边闪烁，这时其实早已不分男孩与他了，时间的差异不再巨大。
他的眼泪终于夺眶而出，和着那记忆的美好与找回自我的喜悦，和电视中，那个和他一同笑泪参杂的男孩，互相向对方伸出了右手。
仿佛，时空开始交融在这一刹那间，昔日的他与今日的他紧紧握住了自我，握住了与自己梦想的联系，让生命的绽放永不消亡。
今天，他破天荒地用一句文言文般的语句完结了日记：生息不灭，自我永存。虽然日记里的落款看来很不标准，可是字的力度却早已透过纸背：“——谢谢你，最熟悉的陌生人。”
结语：《最熟悉的陌生人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《最熟悉的陌生人》供大家参考，我们一起来看看《最熟悉的陌生人》作文应该怎么写吧！