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教室里的故事作文 教室里的故事作文600字文案：
还记得那次的愚人节，我们给老师准备了一份礼物，这份礼物就是一张拼凑的椅子，一碰就会散的那种，下面我来说这个发生在教室里的故事。“铃，铃。”随着一声悠长的铃声响起，语文老师进入了教室。只见老师身穿一件深绿色的毛衫，黑色的裤子。几名调皮的同学向老师嬉皮笑脸地打招呼：“老师好!”“老师好!”还有几名同学互相“不怀好意”地递着眼色。好戏就要开始了!同学们一个个目不转睛地盯着老师，我感觉我的心都提到嗓子眼了。
语文老师笑盈盈地走上讲台轻轻抬起椅子，瞬间只听“咔嚓”一声，那个可怜的椅子便碎成了一片，全班同学哄然大笑!顿时，语文老师面如土色、呆若木鸡。这时，同学们纷纷站起来对老师异口同声地说：“老师，愚人节快乐!”语文老师原本白皙红润的脸，渐渐恢复了本色。她声音庄重地说道：“同学们，我真感谢你们能把我当做你们的朋友，在这个节日里，我很高兴。但是，我。我舍不得你们!”老师顿了顿目光有些异教室内的空气瞬间凝固了。
我们看着老师恋恋不舍而又无奈的神情，听着她那伤感的话语都不敢说话。这节课上的非常安静，每个同学都紧盯着老师，仔细地听着老师所讲的内容，生怕漏掉了哪个地方。我听得也非常认真，而且把这篇文章理解的很透彻。比以往任何一次语文课听得都好，似乎中学的语文不再像以前那般难懂，怪自己以前上课只顾悄悄地偷看漫画书或窗外的景色，从未在意语文老师的课讲的是这样好!这节课仿佛是无尽头的，同学们更是不想早早结束这节语文课。
但现实总是不随人愿的。“铃，铃……”通常欢快的铃声此时变得无比沉闷。“同学们，我多么希望你们以后上我的课如同上今天的课一样。”老师换了种语气对同学们说，同时用她那洁白如玉的手捂住了嘴——我明显看到老师在偷笑。老师笑着说：“这节课大家上的不错，哈哈……同学们，祝你们愚人节快乐!”我们听了老师的这句话后，顿时每个人都目瞪口呆，这才知道老师是以其人之道还治其人之身，反倒把我们给愚弄了!大家又“懊恼”又高兴，语文老师又说：“其实，同学们在愚人节这天当回‘傻瓜’是难得的，更是快乐的，它充分说明了我们师生间是平等互爱的，是。
”这就是发生在教室里的故事，怎么样，很有趣吧。
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有两只小老鼠，一只叫阿丑，一只叫阿坏。它俩已经好久没有吃过东西了，肚子都快变的像张纸了。这天晚上，它俩出来觅食。可是，找了半天连一块面包也没找到。这时，阿坏想起上次它们的去学校偷了好多东西，就对阿丑说：“阿丑，咱们去学校吧！那里也许会有好吃的东西。”于是，它俩就像学校前进。刚到学校，阿丑就用它灵敏的鼻子来探测四周的食物信息。
当它俩走到四（2）班，阿丑忽然闻到一阵香气，“里面一定有好吃的！”阿丑坚定地说。它俩哧溜一下就钻进了教室。教室里有许许多多好吃的东西，有面包，有糖果，有饮料，还有同学吃剩的干脆面。阿坏高兴地说：“今天咱俩可以吃个饱了！”说着，它俩就开始狼吞虎咽。不到一会儿，它们的肚子就吃得圆滚滚的，走也走不动。
但是，还剩下一些吃的。这时，阿丑想起了妈妈，就对阿坏说：“阿坏，咱俩虽然吃饱了，可是妈妈还饿着呢。不如咱俩把剩下的东西都带回去给妈妈吃吧。”于是，它们找了个大袋子，把剩下的食物装进袋子里，兴高采烈地回家去了。第二天早上，同学们来到学校，发现教师里到处都是老鼠咬过的痕迹，就纷纷议论起来。一个同学说：“以后，我们一定要爱惜粮食，少买零食，不让老鼠有机可乘。
”“那还不简单，以后再有剩下的东西，就把它扔到操场上，那不就行了！”一个男同学说。“那可不行！”大队长说，“如果把剩下的东西扔到操场上，那老鼠还是会到操场上去吃。”“那你说，该怎么办才好？”那个男生问大队长。大队长想了想，对大家说：“以后，我们一定要爱惜粮食，把带来的东西全吃完。如果是在吃不下了，可以带回家保存起来。
”听了大队长的话，大家都决定不再浪费食物了。这天夜里，阿丑和阿坏又来光顾四（2）班了。可是，它们翻遍了这个教师也没找到一点吃的东西。它俩垂头丧气地回家了。
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结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《教室里的故事》作文的经历，对《教室里的故事》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《教室里的故事》作文呢?下面是小编收集整理的《教室里的故事》，希望对大家写《教室里的故事》有所帮助