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跳跃的音符作文 跳跃的音符博主文案：
跳跃的音符
“怦怦怦……”周围静悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……
“嚓嚓嚓……”音乐老师舞动着粉笔写下了一个符点音符，低沉而有力地说：“谁知道这个音符唱几拍？”我嘴角不禁弯起一抹嘲讽的笑，太简单了吧？环视一圈，有人胸有成竹，有人冥思苦想，有人抓头搔耳……旁边的大陈静问：“唱几拍呀？”我回了一句：“大大，你现在短路了？这么简单你也不会？老师讲的时候你和周公聊天去了？怎么会呢……”正准备发表长篇大论的我听到何老师如洪钟般的嗓音：“你来回答！”我抱着看笑话的心理回头，想看看是谁这么倒霉，却发现老师及同学正在向我行注目礼。我恍恍惚惚地起身，心里还在想：“怎么是我，我绝对会的呀，何老师不是知道我在学钢琴吗？糟了！难道刚刚我和大陈静说的话被何老师听见了？那可倒霉了，我在何老师心中的形象岂不大打折扣？”老师走近了些，又重复了一遍问题，可我心里满是上课说话的愧疚，听到这问题，脑子一片空白，心跳也开始加速，只得把目光停留在黑板上。“怦怦怦……”周围静悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……黑板上的音符好像跳了两下，我使劲眨了两下眼睛，想分清楚这是现实还是梦幻。它又跳了！跳到讲台上，我的心已经提到了嗓子眼，叫不出声来。它一直在跳，边跳边嘲讽：“我唱几拍你不知道？亏你还是学钢琴的呢！说出去真是笑死人了！”它跳啊跳，发出几声刺耳的笑，我的心因愤怒跳得更“欢快”，用眼神传进音符心里一句话：“我会不知道你唱几拍？你不就是3拍……”对呀！它唱3拍！老师见我沉默许久，刚想走开，我突然大叫：“3拍，它唱3拍！老师回头，一道诧异的目光射来，我的心跳又开始加速，怎么了？我又说错了吗？“咚咚咚”我感到心像小鼓一样敲个不停，良久，“你坐下吧，就是唱3拍。”我长长的吁了一口气，捂着忐忑不安的心坐下，生怕跳跃的音符又一次出现……
上课认真哦！不然，音符就会跳到你面前，发出一声嘲笑……这是多么诡异的事啊，千万不要在你的身上发生啊！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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哇，下雨了，好美啊！
“淅沥沥，淅沥沥。”雨点儿们在大地上穿梭着，奔跑着。哦，原来那是它们在快乐的玩耍呢！
调皮的雨点儿就像一个个跳动的音符，正在谱写悦耳，动听的生命乐章。现在下的雨不是轰轰烈烈，震天动地的交响乐，而是优美，柔和的。我所喜欢的也正是这种雨：烟雨蒙蒙，很富有诗意，似乎还有点朦胧的感觉。
站在雨中，雨滴落在我的脸上，很惬意。我感觉到雨滴很亲切，就像母亲的手抚摸着我的脸，心里有种莫名的快乐。仔细的聆听着雨点儿献给大地得妙音。它的声音很小，很小，几乎听不见，可是当你抛开一切杂念，以平静的心情用心去聆听时，你会发现它竟如此的美妙，有时候会让你忘记一切，陶醉于中。
漫步在雨中，到处都散发着泥土的沁香，树上落满了晶莹的水珠。大自然中的一切好像都清洗了面庞，在迎接晴天的到来。
我喜欢雨，喜欢感受雨，喜欢听雨，喜欢看雨。我更喜欢雨那无私奉献的精神，因为雨点儿们为了滋润大地上的万物，奉献了它们那可爱的生命。
我想成为一滴雨。在必要时，滴落在大地之上，这样我的生命或许就会很有意义。我要想快乐的雨一样，奉献我自己。
我要成为一个可爱音符，去谱写属于我自己灿烂的生命乐章。
平凉市第2中学初三：颜影落
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一串串响亮的音符
看不见的音符舞动着，组建成青春一曲华美的乐章，随着一个个音符一起律动的，还有一颗燃烧着热血的心。
时间踏着鼓点，一步步逼近了那个决战的日子，也警醒着我们，表针的每一次摆动，都在每个人心头留下铿锵的巨大回响，我们将头埋于书山题海，毛尖簌簌，一笔一画都是对自己许下的承诺，都凝练着年少的自信桀骜，再也没有轻浮的笑与闹，再也没有了无聊的玩笑，踩着时间的音符，热血少年们眼里是噼啪作响的烈焰，一路高唱着青春的凯歌。
耳边震颤着的，是一曲雄壮的乐章，我们并肩，向台下众多与我们同进退的学子们吼出了我们的誓言，每一个人的表情，都凝固着一抹坚毅，一分不屈，还隐隐流露出要放手拼搏的疯狂。我用已经沙哑的嗓音声嘶力竭，双目却依旧闪亮，像是燃烧的火炬，心中的一股热流久久荤绕不息，我还有同怀一个志向的伙伴，一同奔向属于各自的远方，我们在此刻对着彼此喊出嘹亮的战歌，巨大的音符在心湖中激起了千层巨浪。
赤红的跑道上仿佛连空气都扭曲着，燃烧着，却被一个个飞奔而过的身影搅散，翻出一阵热风。年轻的少年们在跑道上晒下滴滴晶莹的汗水，烈日灼烧的的，是他们比阳光还要炽烈的笑颜，头颅里是沸腾的热血，即使疲倦不堪，即使伤痛难忍，也不做半分停留，燃烧着一腔骄傲的热血，心脏配合脚步声踏出急促有力的鼓点冲破翻涌的层层热浪，终是把目的地踏在脚下，扶着膝盖喘息，片刻后，相视一笑，又一起并肩冲向了下一个目标，激昂跳跃的音符如席卷的热风在身边盘旋。
初三的音符一直是壮美的，青春的花季在这个时刻闪光，音符是飞扬的，青春的脚步从不停下，越跑越快，最终奔向那个总会到达的梦土。
这一串音符并不会消弭，而将永远震颤在每个人的心头鼓动青春的烈焰。
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深蓝的天幕上挂着看不清的星月，正如我看不清的心一样。怀揣着空虚与迷惘，拖着灌了铅的双腿，迷茫地寻找着我人生的价值。
沐浴在昏黄的路灯光辉中，抬眼望苍穹，那上面似乎放映着我脑海中的胶片。我看见了沮丧的我无声地面对着失落的试卷，破碎的瓷具，无助地孤独伫立。无言的冰凉的泪划过。
蓦然间，传来一阵乐音，行云流水般地飘荡在白云之上，乾坤之外，流经我的心田，如坠仙界云霄；这个世界似乎荡然无存，空灵得只剩下一个躯壳。
我凝视着前方，透过一面明澈的玻璃，看见了一位忘我地在音符间游弋的琴童。我的心一颤。被柔和的音色包围，我仿佛渐渐进入了一扇幽掩的门。循着旋律，我在那扇门的背后踏上了一条香径，见到了秘密花园。
也许，这时便喜欢上了它??乐器之王，更爱上了它那流动的音符。
也是这时，我豁然开朗：解放自己，爱上快乐，这才是精彩的源泉……
清晨的楼梯还熟睡在静谧的朝阳之中，我匆匆跨出家门，轻微地惊醒了楼道，空阔的楼层间传递着微弱的回声。
琴行的招牌在金光下愈发夺目，我轻轻推开那扇玻璃门，目光定在了一架黑色的，柔滑的，闪烁着音乐光芒的钢琴上。那次的邂逅让我一眼便看上了它；苦苦的哀求终于能将它占为己有，我迫不及待地来带它回家。
母亲为我请来了一位老师，来教我弹琴。
温和的她是中央音乐学院的毕业生，纤细而又灵巧的双手在黑白相间的琴键上奏出一串串悦耳的音符。我羡慕地望着她，欣赏着她指间灵动的舞蹈，好似翻飞的蛱蝶。
我也要让我的指间飞泻出一只只蝴蝶！我默默地对自己说。
对着乐谱，一遍又一遍地练习，直到手指发酸发胀。我的耐心渐渐被磨光了，开始变得焦躁不安，时不时地突然停下，心中咒骂几句，再也没有了先前的新奇与豪情。
坐在教室靠窗的一边，课间再也不会像过去那样摆出弹琴的样子，敲打桌面，开始百无聊赖地旋转着手中的笔，盯着那变幻莫测的云层发呆。
习惯性地在网上游荡，鼠标和键盘不会再去点击和敲出音乐家的名字，开始随心所欲地浏览书籍，倾听歌曲。
这算是放弃了么？
我一遍又一遍地问着自己，却迟迟不愿作答。只能同情无奈的自己。
散漫的夜空零落地挂着几点星辰，我凝视着那轮明月，耳边幽幽地回荡着《秦时明月》哀婉的主题曲《月光》，心中一点点漫上了悲凉。
我为什么总是如此懦弱？从来害怕选择，逃避选择；是逃避我自己么？到底要不要放弃？我打足了气想要回答自己，可一张开嘴，勇气似乎全部从口中溜走了，一丝一毫也不曾留下，我还是不敢回答。
不知从哪飘来了一阵乐音，我努力辨析着，好像是钢琴独奏《月光奏鸣曲》，虽然比不上乐队的合奏，但钢琴独到的音色在月夜下是如此的多情，我情不自禁地打开了琴盖，弹起了我最熟悉的一小段乐章……
突然间醒悟，我是喜欢它的，我不该任性地对待它，因苦累而冷落它，先前已错，不能一错再错了。我要作出执着的选择，并为之奋斗下去……
流动的音符，你是丘比特的化身，随身携带着同情。爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
流动的音符，我要让你永远流动在乾坤，将欢乐洒在人间，使人们真正地喜欢上你！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《跳跃的音符》作文，希望在写《跳跃的音符》上能够帮助到大家，让大家都能写好《跳跃的音符》作文