下面是文案网小编分享的过去,未来作文 过去未来现在佛文案，以供大家学习参考。
过去,未来作文 过去未来现在佛文案：
过去，未来回首过去，或欣喜，或哀痛；
感伤过去，或懊悔，或思念。
希望，失望，奢望。
不论过去怎样，
茶香，人好，雨凉。
将来又会是怎样，
晨曦。不在乎他人的眼光。
再见，过去。你好，将来。
过去,未来作文 过去未来现在佛文案：
在远处传来吉他的旋律，在耳边想起同桌的唠叨，在眼前浮现老师的文字。我在离开母校前努力的回忆着曾经属于我的过去，畅想以后属于我得未来。
——题记
“嘿！走，到操场去转转。”枫对我说。我嘟了嘟嘴，说：“大热的天去那，你没病吧！”枫笑了笑，有气无力的说：“再不转转就没机会了，唉！快毕业了。”是啊！我差点就望了。真爽！毕业了，就美作业了。我偷笑了一声。“走啊！”我推了推枫。我俩像风一样跑到校园最后的角落。在那枫再一次弹起了心爱的吉他，熟悉的旋律，但不同的是他似乎多了点伤感。而且说了句我不理解的话，“毕业真不好。”唉！他白痴了吗？毕业没作业怎们不好？
“毕业了。”我们高呼，我们沸腾。可是在我们心中似乎没有太多兴奋。面对好友的离别，面对告别母校，我们多了一份伤感。如今我明白了枫的那句话“毕业真不好”。我们得到的往往比失去的少的少。回忆昨天成了我们的疗伤药，因为只有回忆才会抚平我们内心的伤与痛。
毕业了，明天成为了我们的向往。也许在明天我们会与昔日的朋友相逢，也许明天我们会与昔日的同学成为生意上的伙伴，也许……太多的希望寄托在明天。记得一位名人曾说过：“没有分别，哪来重逢。平静看待分别，用心期待重逢。”
毕业了，我们经历了昨天，走过了今天，期待了明天。毕业了，我们拥有了过去，得到了未来。毕业了，我们不要在犹豫，不要在伤感。将分离当作动机，把努力当作行动，把团聚当作目的。毕业了，我们不再伤感！
过去,未来作文 过去未来现在佛文案：
选择太阳，就会获得光明；选择善良，就会获得温馨；选择大地，就获得了生命。
选择过去还是未来，很多人都思考过这个问题，可最终答案却无人知晓。
也许过去并不完美。但，却让人怀念；虽然过去并不完美；虽然过去有太多不愿想起的事；虽然过去有太多伤心的事；虽然过去有太多后悔的事。但，过去有太多让人怀念的是amp;8226;想念的人。这些东西都是不能忘记的。
也许每个人都想把未来做到至善至美，即使天不随人愿。
选择未来是获的成功的第一步。未来的事谁都无法预测。如果你选择未来，也许会得到更多，也许你会一无所有，失去你原本所拥有的东西。但只要心中有梦，有梦的方向，你就会获得成功。每个人对未来都充满了迷惑；每个人对未来都充满了期待；每个人对未来都充满了憧憬。虽然未来每个人都会有交代，但结果是好是坏，谁人可知？
对于选择过去和未来，没有人有完美的答案。有道曰：鱼和熊掌不可兼得。
过去,未来作文 过去未来现在佛文案：
过去与未来
时光恰似和煦的秋风掠过发梢，闻一闻这泛着淡淡潮湿，记忆仿佛是掩埋不久的味道，是否有点感伤？感伤现在的日子似曾相识，却又大有不同……
那个教室依然呆在走廊尽头，依旧是被那个顽皮的孩童打碎了一块玻璃的残缺的门。我推了推，竟忘了这里已没有一方一寸是属于我的，除了我脑海中仅有的回忆片段。于是，我隔门而坐，坐在五楼的最尽头，靠着门，闭上眼，复又睁开，死死的盯着蓝天不敢眨眼，怕一不小心，会落下什么东西打破这份让人心痛的寂静。我站起来，用手抹掉护栏上的灰，仿佛那灰尘中还有你我嬉笑的气息。
这样的九月份是有点像三四月份的梅雨季节的，天空时不时飘下一丝雨水，打在这个崭新教室的窗户上，不算唯美却引起我深深的遐想……
曾几何时？杨柳依依。哪段时光？雨雪霏霏。
初中三年就如此一晃而过，崭新来的还无法融入其中，拥有过的还不能彻底抛弃。如一只破茧成蝶的虫，撕不开，挣不掉。然而，不努力注定要死在雨水的洗礼中，注定要放弃飞翔的梦想。放弃了泥土，因为正在期待空中的花香；放弃了枝叶，因为正在孕育新生的希望。回忆中的美好，也许该放进花季的信封中加以收藏。未来会勾画出更多的美好，才属于绚丽的曙光……
窗外依旧下着淅淅沥沥的小雨，秋风瑟瑟有一丝寒意扑来，不由裹紧了衣服，是个单调的季节——秋季。还好不算干燥，我害怕自信像枯叶一般如即将消失的生命体，随着破裂的声音，回忆会像阴霾一般袭来，穿透自身便只剩下眼泪了，回忆终究已经是回忆也就像枯萎的落叶一般，落下了终究枝头会焕发出新的一片，新的一叶，那也就是时间这个物质的魅力，大自然的四季变幻着，我内心的四季更是在不断的丰富着，成功，失败，欢乐，悲伤伴随着我的四季。越来越美丽，越来越无可比拟，我的四季；丰富的四季，坚强的四季……
这样的季节，淡淡的雨水，在嘀嗒的旋律中穿过云层看到了秋日的霞光……
新的教室，完整的门窗，色调有些刺眼但我会习惯它。每日推开，我都以为我已融入了人这种生活中，才发现，我所适应的能力是如此之差。我适应不了，大家对我的陌生的眼神；我适应不了，大家对我质疑的表情。后来才发现有这样的心理也是一种成长，人要学会适应环境而不是让环境适应你。泛泛的大海总会有自己的位置所在，美丽的岸边对我看来是那么的遥远，岸边的海水击打着岩石泛出美丽的浪花，我希望我也会成长成那样的浪花，所以我会奋进，在融合中奋进，岩石就是对我的挫折对我的打击，只有经过这样的过程平淡的海水也会开花，我想是这样的。
那日，我自信满满的打开周记本，想知道老师对我的第一篇周记的评价，小小的一行字，看到后我却哭了。哭声中伴随着，嘲讽和质疑：“抄的吧！”我多想反驳，可我没有。我还是懂得尊敬的。我没想到老师会质疑我，那时我仿佛受到诋毁般的抽泣。那是我最引以为傲的，此刻却为了它让我变得狼狈不堪。再一次，抬头。天那么蓝，我擦擦眼泪，又笑了！我忘却了……寒风扑来再次裹紧衣服依然在生活的路上行进。
这个过渡阶段无非是最难度过的，但我相信也是最能磨砺人的。每个人面对生活都努力不停去微笑，努力去迎来一个充满浪漫和感悟的冬天。我依旧喜欢泡一杯浓茶，点上熏香，放舒缓的歌曲，任由自己天马行空。多想告诉你们，我的舞台是无所束缚的。请别问我为何你不像文字中那么忧郁呢？
文字用来沉淀感情，微笑去衡量每一刻的美好。我坚信！这个季节的我们，定会有诸多的多愁善感的，但那些所谓的人生感悟对于历经风雨的人来说，也许亦不过是一句天方夜谭罢了！即便如此，我还是喜欢把我的回忆和生活用充满感情般的文字沉淀，当我渐渐成长时也许会嘲笑自我的愚笨，何尝不好？起码明白我当时有多么天真，天真的以为抓住回忆就会阻止离别。微笑，是因为天很蓝；微笑，是因为云很白；微笑可以是因为，新朋友们的微笑或老师对我第一篇周记的“特殊夸奖”。这些统统是花季雨季生活中的主旋律，没有对与错，既是旋律也有它低潮的一段，沉闷却让人深思。这些，是无法用文字描写的，我描绘不出那刻的情感，用不出词藻，只能微笑，心才能感悟到的微笑。
我不愿把自己控制在一个小小的圈子里，非要那么统一的自己。我喜欢做个，暗夜多愁善感，喝浓茶的落泪女子；我想当一个，白天灿烂微笑，喝可乐的幸福女孩！
或许，有人认为这样的我很复杂。只因为我们都没有走出过渡期，你不明我，而我亦不解你……
想想，思量……
倘若没有时光的分界线，我们如何成长？倘若没有竞争的压力，又如何明白社会的眼光？有人难过与无法融入的悲伤，有人在寻找中学中不同的方向，有人劳累于思考回忆的彷徨，也有人追溯回忆中的影像——多么傻的浪费啊！却也不然，谁能控制自我的想象，又有谁能绑定未来的理想，夜晚谁能抛弃过去的时光……我不能，大多数人亦不能。
即使不明白“相见时难别亦难”的缠绵，也该明白“青鸟殷勤为探看”的思念，学会成长，不代表抹掉过去……
推开窗，窗外是下雨的天堂，我嗅到夜的香气，当第一缕月光打湿我的记忆，当思绪与一棵菩提自私的相依，守望枝桠间，我还为回忆那样痴迷，留下水做的记忆在页角依依，水面上的小草，路旁的落叶，呢喃的歌声，奔跑的春风，蕴含的太阳，我一步步像这样的走来，高中的跨度让我看到了未来，不求童话故事般的未来，我只要抓的住的未来！还远吗？不远了，笑盈盈的在未来的期盼中睡去……
呤呤呤，淘气的闹钟。
打开窗，恩！充满朝气的新一天，陈旧的晨光再也不见，新的晨光洒在我的发丝。我的嘴角微微上翘。
金色的微笑……
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《过去,未来》作文吗？以下是小编收集整理的《过去,未来》，仅供参考，欢迎大家阅读《过去,未来》。