下面是文案网小编分享的我和老师的故事作文作文 文案，以供大家学习参考。
我和老师的故事作文作文 文案：
蝉鸣的季节，我们相遇了，既定的剧本中并无此幕，但与她的相识，改变了命运，我们因而共度了初中三年。
躁动的夏，澎湃的心，静谧的夜，铃声响起，一位不太高的女性踱至讲台前，四下望了一望，放下手头的东西，又出去了。“那是谁啊？”“不认识，应该不是教初一的吧。”“嗯嗯，好像没见过她。”……教室里炸开了锅，如火烧的蚂蚁，不够沉静是我们的特点。
日子一天天过去了，我也了解到那位女老师的“真面目”：“江咏虹，江老师，初一（6）班的英语老师，初三（1）班的班主任。”虽然并未和江老师说一句话，但仍可以感受到他的亲和力，因此没有那种对陌生人的抵触。
没多久，江老师找到了我，因为初三年级经常考试，报纸。试卷摞成山，江老师不知为何就找到了我，拜托我帮忙改卷子。往日的接触让我莫名的“小激动”？
“你叫什么名字？”江老师放下手中批阅的卷子，抬起头，向我投来询问的目光。“哦哦那个……老师，我，我叫宋仕平。”江老师说道“宋仕平，老师想请你帮个忙，你的作业写完了吗？”“嗯嗯，都写完了。”“那好，你过来。”老师轻轻的招了招手，示意我站在她旁边，指导我如何批阅。
捧着30张左右的卷子回到座位上，只听见后面的人在议论，“那个老师找宋仕平干什么啊？”“笨！改卷子还看不出来吗？”“貌似是个英语老师啊。”“是啊，感觉她人好好哇！要是能教我们就好了！”“去！邓老师也不错啊……”怀着满心的惊喜和他们的羡慕，我改起了卷子。从未想过，学长的分数会由我来“决定”。这一切的快乐的体验，都源于她——我们彼此并不熟悉的江老师……
此后，江老师又有几次找我“帮忙”。而且每次完成后，江老师都会关心的说上一句：“真是辛苦你了。”这让我触动很大，并隐隐有一种成为她学生的欲望。
初一的一年很快就过去了，又是一个蝉鸣的夏的过去，江老师竟真的来到我们班一直到如今。当我的成绩下滑时，江老师主动帮我分析原因，而当我有疑惑时，她也悉心帮我解答。从小至今，我所遇到的最为和蔼亲切的老师莫过于她了，真的很庆幸自己的好运。
蝉鸣的夏又要到了，蝉的生命在夏季升华，而老师也在夏季目送自己的“孩子”走上另一块土壤，脚下的路浸润着老师的汗水，感谢老师，三年陪我一路走来。
我和老师的故事作文作文 文案：
三年一路走来，属于我的初中生活已经不多了，这时，我最要感谢的便是老师。不管以前与老师有多少不愉快的事，而它们都会像流沙一样随风而去，我始终铭记的是老师的教导、鼓励和关心。
时光回落，那是一个冬天。天渐渐暗了下来，我独自走在昏黄的路灯下，想着最近糟糕的语文成绩，感觉心里真是一团乱麻。我不想就此这样，可是现在根本找不到前进的方向。风越刮越大，不时卷起几片叶子在半空中打转，月亮正悄悄爬上枝头，凄清、冰冷。不知道是天气影响了我的情绪，还是我的情绪影响了天气。
这样不行！
于是第二天的下午，我终于鼓起勇气，走进语文老师郭轶群老师的办公室，打算向老师请教一些学习语文的好方法。记得那天，当时郭老师一个人正在办公室批改作业，“报告，老师！”郭老师抬起头，停下手中的工作，微笑地对我说：“进来，有事吗？”“我想……”还没等我说完，郭老师立刻明白了，赶紧把我拉到他的身边坐下，仔细地分析着我学习上的问题，针针见血，可是从始至终对于我最近的成绩，郭老师没有丝毫的指责和埋怨。时间一分一秒过去，郭老师从我的语文基础，语文阅读到语文写作，无不帮我分析透彻。在交流中我无意中看到老师那双大手，指甲缝中藏满了白色的粉笔灰，我知道那是粉笔的泪，也是老师的辛苦。通过老师的指点，我豁然开朗，明确并学会掌握今后学习语文的方向和方法。“谢谢老师！老师再见！”郭老师点点头，没有说什么，继续投入了工作。我走出门，发现月亮又已爬上云梢……
第三天下午放学之后，郭老师又把我叫了过去，“这两本书送给你，好好看看吧！”于是，我从郭老师手中接过两本沉甸甸的课外书，不知所言，只剩下对老师的感激。我看着校园里迎风傲立的小树和我手中的书，暗暗地下定决心。
“桃李不言，下自成蹊”我对老师您永怀感恩之心，谢谢老师！请相信我，会在火红的六月绽放出耀眼的光芒。
我和老师的故事作文作文 文案：
细细回想,其实那看似枯燥的生活,就是我和老师别有风味的故事.
我迟疑地走回座位,作文课要开始了.“赵大师”早早就在讲台上东张西望了,可能是刚教我们,还不熟悉吧.他戴着一副金丝框眼镜,双眼比其他老师的有神.他穿着整齐,只是双鬓有少许的白发,被我发现了.
他一向都不太喜欢我之前“用心”写的作文.我的耐心被他评价作文的奇怪标准磨光了.我开始想念体校,不必耗尽心思地学习,只要与队友同甘共苦地训练,便能感觉生活的信心.于是这次的“大榕树下”,我随性地写完在体校的点滴后,便把作文本塞进书包里,懒得再看一眼.大师的品味果然古怪,就这样,他相中了我这篇随心所欲的作文.
他缓而有力的嗓音在讲台响起,不标准的普通话听得我有些别扭,可他还是自然镇定的样子,没有丝毫尴尬,调皮的同学们连取笑他的机会也没有.我静静听着他评论我的作文,确实有三四句的批语点中我当时的心情.这些批语,无疑会勾起我对训练时光的回忆,好比一坛醋,准确地灌在我的心坎上,让我从心底发酸.
读到下文,连我的眼睛也无缘无故地变得酸涩的,想说的话也在咽喉不上不下.我练了六年的田径,再累再苦也能忍.我对自己或许是太过苛刻了,连流眼泪也可以忍
老师在台上读到结尾时,一兴起,右眼上的眉毛快速地挑动了一下.他的样子投入又滑稽.我哭笑不是,便别过头,看向教室窗外.大家都乖乖地听着课,就那不知道是什么树的枝叶,在风中独自快活地摇曳着.我闭上眼,又想起在训练时偷懒,鬼鬼祟祟躲在树下乘凉时,风拂过鼻尖后遗落下的清凉触感,顿时觉得十分安慰.
他第一次请我和几位同学吃饭时,我疑惑地和他说,我只是把我经历过的写下来而已,为什么你觉得写得好.谁知他露出一个不好意思的笑容,“呵呵呵!我就是想了解你们的生活而已.”此刻的他,简直就是一个爱听故事的顽童.那个简单的理由像羽毛一般,轻轻落在我的心上,酥痒难耐.我当时觉得,这老师很荒唐,哪有这样教作文的?
我明白何为投其所好,便坦然地把自己的生活经历一字一句地记下来,让他慢慢了解,也给个机会自己细细回味过往.老师也乐意看,这是少有的.他一发现他满意的作文,便会写满一页的评语,是不吐不快吧.那一版赤红而难以看清的字,让我感觉到他溢满的热情.我怕是被他潜移默化了.有时我要把所见所闻所思所感通通一笔一划地铺在纸上,心里才畅快.不知不觉中,写作便成了嗜好自己也渐渐分不清,我是热衷写作,还是爱上了这种用文字坦白生活的方式.不需他苦口婆心地说教,写文章的热情就这样点滴积聚在我心中了.
老师对我们的生活好奇,也对他自己的生活热情.他听了我给他介绍的音乐,会诗性即起,认真写出一首小诗,邀我欣赏.他去旅游,会顺便给我带回手信——一个风铃挂饰,后面还写着“一生快乐”,.看着那个手信,我便侥幸地想着：承你吉言.他和我打乒乓球,会给我热情介绍他的各个“球友”,还会像个损友一样,可恶地耻笑我的球技不值一提……我是真的很羡慕,他可以活得如此自在和充实.
我知道,对于一篇文章的评论,各人有各人的想法.我不敢从他身上学到什么写作的精髓.但我敢肯定,我在他的引导下,学会了如何回味生活;我在他的行为渲染下,学会了应该热爱生活.短短一年,我在他身上学到的,或许是最难得可贵的.
我和老师的故事,来自生活,很是平凡,只因身在其中……我和老师的故事,你是否觉得似曾相识……我和老师的故事,不知你可听得满意?
我和老师的故事作文
我和老师的故事作文作文 文案：
我和老师的故事
本文是初中关于初三叙事作文的我和老师的故事，欢迎阅读。
我初中的班主任我永远也不会忘记她，
曾经我是二班的，但我现任班主任教我们英语，，后来我也去了一班，，她周老师，就成了我的班主任。
我的班主任个子不高，头发因为操劳新增了许多银发，所以染成了金黄色，戴着一副红色镜框的眼镜，她时而给人一种亲切感，时而又给人一种敬畏感。看见她的笑给人一种无比温暖的感觉。
其实从初一起，我就把她当成了我妈，，在我心里她占据着很重要的位置，每当看她对别的学生特别好时，难免会有一种吃醋的感觉，我们之间发生过许多事，比如今年教师节，
教师节是9月10日，但是教师节放假所以我们不得不提前准备活动，九月七号，我们又提前过教师节了，其实本来打算周一开的，后来因为放假所以不得不提前，又和去年一样，还是有点仓促也没排练，还不是很成熟。老师也没都来。一共就四个节目，诗朗诵，小品，每个老师的特点，改编的歌曲。这次活动还是像去年那样，，做的还是不够好但是我要说老师，，我们不会忘记你们的，，其实这次真的挺遗憾的，没留下太多的纪念，但我相信许多年之后，我们仍会记得那天不会忘记那天的慌乱失措不会忘记那天先来了三位老师同学们把碎金纸都扬完了，忘了后面还有老师，突然想起慌乱的从地上捡起，把先来的三位老师乐得前仰后合的时候不会忘记数学老师把我们的一句台词改了，把“我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。”改成了“我不是你们最好的老师，而你们却是我最出色的学生”不会忘记语文老师那天慷慨激昂包含太多情感的那段话语，，我第二次看见英语老师哭了，同学们也都流下了泪水。
不会忘记曾经周老师嗓子哑的话都说不出来还依然用粉笔在黑板上一笔一划的写字给我们讲课，在儿子高考最需要她鼓励的时候她在学校给我们上课，她每周为我们的学习操心，还要抽出时间去照顾她妈妈。不会忘记曾近数学老师说一句话就咳嗽好几声的时候，不会忘记每节数学课那幽默的氛围不会忘记曾经语文老师家里有事还是坚持上完课然后匆匆忙忙的赶回家里，不会忘记老师讲课那丰富多彩的表情。（很萌，很可爱的）不会忘记物理老师老师怀有身孕依然坚持来给我们上课
不会忘记所有老师的风雨无阻
虽然曾经我们偷偷的抱怨过你们，但我相信我们会懂得你们所做的一切都是为了我们的未来！！
让我们向所有老师致敬：老师，你们辛苦了
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《我和老师的故事作文》作文呢？以下是小编为大家整理的《我和老师的故事作文》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《我和老师的故事作文》有所帮助