下面是文案网小编分享的那些年，我们……作文 那些年的我们什么意思文案，以供大家学习参考。
那些年，我们……作文 那些年的我们什么意思文案：
有人说，初中生活是一本仓促的书。三年前，我们带着激动而又景仰的心情迈进中学，三年来，我们在这座知识的圣殿，培养人才的摇篮中，感受她的温暖与丰富。三年的时光，一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过。但是，它却给我们留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段。其中，有年少的顽皮不懂事，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程。那些年的美好生活，我们很快便匆匆走过，却充实而美丽；我们流过泪，却伴着欢声笑语；我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。那些年，我们一起长大，班集体就是我们温暖的家。在这个欢乐的大家庭中，我们用勤奋和指挥创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。
风过无痕，湖面上却留下涟漪；曲过无痕，思绪却留下回忆……
那些年，我们都很纯真，纯真的我们在最纯真的年代里收获了最纯真的友谊。其实，最纯真的友谊不过如此，相交时平平淡淡。但在你失落时，她会和你聊聊，为你消除郁闷；在你痛苦时，她会真心帮你排遣；一起玩时，大家快乐无比；见面时，会有聊不完的话题；分别时，割舍不下的是浓浓的祝福……所以孤独的时候，仰望满天繁星，我们会想起那些年陪我们共同走过的他们；寂寞的时候，低眉敛首，我们会想起他们；难过的时候，泪痕满面，我们会想起他们；伤心的时刻，忧郁无助，我们会想起他们；快乐的时候，畅怀大笑，我们会想起他们；开心的时刻，微笑凝望，我们仍会想起他们！
天下没有不散的宴席。毕业了，大家都会各奔东西，虽然就要别离，但是离别也同样美丽，因为它是欢聚的序曲。到时候，我们也许会哭泣，但我不会在意。有人说过，这就是青春的证据。是它，让我们拥有了回忆，懂得了珍惜。
朋友，谢谢你们陪我一路走来！朋友，坚持你们的梦想，加油！朋友，再见！朋友，保重！
那些年的人，那些年的事，那些年，我们之间最美的友谊我会永远珍藏在心里……
那些年，我们……作文 那些年的我们什么意思文案：
回忆。即将定格在这年夏天。
伸手想抓住那逝去的时光。
在僻静的教室的某个角落里、独自回味那些年！
那些年，我们还很忙碌，每天6点钟起床，随便吃两口东西，就向学校奔去，补没写完的作业，背没背完的文言文和单词。
那些年，我们还很忙乱，在语文课上睡觉，在英语课上补数理化。
那些年，我们还很执着，为了一道数学题题肯付出整晚的时间去研习。
那些年，我们还很无知，不懂珍惜光阴，把自己的课本摞的高高的，在掩护下睡觉，然后下课狂抄笔记。
那些年，我们还很叛逆；穿好耳洞，戴起戒指；盘出漂亮的发髻。
那些年，我们还很时尚，对自己喜爱的明星很是着迷。
那些年，我们还很幸福，回家时饭桌上总有父母给做好的热饭，并催促趁热吃完赶快去复习。
那些年，我们还很无奈，头发太长被逼去修剪。
那些年，我们还很快乐，一起为自己班级的篮球队加油，一起为元旦庆祝。
那些年，我们还很害怕，害怕着忽上忽下的成绩。
那些年，我们还很疯狂，运动会上永争第一。
那些年，我们还很担心，担心着上课迟到被罚做值日。
那些年，我们还很自我，从不肯听从老师家长的建议。
那些年，我们还很善变，今天立志好好学习，明天却跑去网吧通宵玩电脑游戏。
那些年，我们还很迷茫，一段时间，不知道自己的目标是什么，不相信自己。
那些年，我们还很束缚，在课间打牌总会被老师批。
那些年，我们还很冲动，有勇气跟自己的那个他或她说爱你。
那些年，我们还很可恶，老师苦口婆心教育我们、我们不但没听还和老师起争执。
那些年，我们还很单纯，接近他或她的身边会脸红，看到桌上的早餐或零食时会感动或是激动不已。
那些年，我们还很梦幻，有着对未来的梦想和现实的期许。
那些年，我们还很自信，我们打球时抱着必胜的心去战斗。
那些年，我们还很。
那些年，我们还在一起，同学生病了我们都着急。
那些年，我们还在一起，计划着哪天放假我们去那玩。
那些年，我们还在一起，我们上课不愿即时的抄笔记，只是下课随意的在抄写别人的笔记。
那些年，我们还在一起，体育课上，一起在跑道上太空漫步，听着耳边的欢声笑语。
那些年，我们还在一起，抢过同学手里零食一起分享，下课总是第一个向食堂奔去。
那些年，我们还在一起，我们在谁的生日聚会上玩着各种游戏。
那些年，我们还在一起，一起抱怨升旗出操太无聊，很是让人无语。
那些年，我们还在一起，每当考试邻近才开始意识到要好好学习。
那些年，我们还在一起，坚信临阵磨枪不快也光的真理。
那些年，我们还在一起，考试后的时候总是对分数和排名很在意。
那些年，我们还在一起，谁谁不扫地！我们总是第一时间打小报告。
那些年，我们还在一起，在考试时总会互相帮助，群发信息。
那些年，我们还在一起，为了美好的生活朝九晚五的学习。
那些年，我们还在一起，在同学录上留下祝福，在心中留下回忆。
那些年，我们还在一起。
那些年，对生活有着抱怨却又如此感激。
那些年，我们曾付出自己全部的努力。
那些年，我们追求自我价值和生命的意义。
那些年，我们热情奔放，充满好奇。
那些年，曾不经意的，现在早已匆匆离去。
那些年，我们很爱自己。
那些年，我们一起。
那些年，因为有你。
那些年，单纯的彻底。
那些年，幸福很简单。
那些年，那些人，那些事，那段故事将永远定格在这年夏天。
那些年，我们……作文 那些年的我们什么意思文案：
时光飞逝，你可知，在不远的曾经，在那个懵懂的青春年华里，我们怀揣着对美好未来的憧憬。因为缘分，我们相聚在一起，一起哭、一起笑、一起摔到、一起奋斗。那是我们共同创建了四年的，美好的老屋。依稀记得，学校组织我们去佘山旅游，那时雨季刚过，山上的充溢的泥土的气息，偶尔有些花瓣的芬芳交杂在一起，是淡淡的清香。脚下的路，滑滑的，竹林间漫溢着浓浓的雾气，为这单调，孤单的山脚添加了一丝丝的生气。在这样一个空阔，陌生，且没有指示牌的地方，果然我们还是迷路了。时针滴滴答答的声音在耳边响起，走着走着，我们都走到了园区的外面。大家都很焦急，在这样一个偏僻的地方没有出租车，走回去又很远，况且马上就要到集合时间了。我们一齐看向边上被围栏包围着的大山，穿过茂密的林子，可以隐约看见我们前来的那条小径。“从这里钻进去，我们爬上去吧。”我指着一个一口说道。同学们望望我然后又望望周围，都很默契的顺次的钻入。山坡很陡，湿气未退，我们脚下很容易打滑，但是我们依然手拉手，嘴里还不时地关心提醒着。“啊——”一声尖锐的叫声吓了我一跳，回头望去，思思不慎滑了一跤，手上沾满了泥，我们都焦急地慰问她，纷纷拿出纸巾为她沾满泥土的地方小心翼翼的擦着，生怕弄到她的伤口。“怎么样了怎么样了，没伤到吧。”一向大大咧咧的莹，赶忙在思思身上打量着，一遍招呼着我先去前方探路。思思眼睛里含着泪水，却又傻傻地笑了，“没事没事，我可没有那么娇气。还有点路我们就能回去了，应该赶得上集合时间。”我们面面相觑，眼神里充满了坚定和勇敢。我们一手拿着支撑的木棍，一手紧紧地握在一起。“嘿，前面路可能会更滑，大家注意脚下啊。”我在他们前面吼道，他们望着我，用力地点点头。“听，有人在说话。快到了快到了。”思思兴奋地叫起来，好像从来没有受过伤。我们都往前方瞅去，都兴奋地大叫。就好像是绝处逢生。我们紧紧拉在一起的手，在此刻更加紧了些。几番周折，我们都安全的回到了原点。我们很有默契地伸出右手，为彼此擦拭着脸上的泥，脸上的汗。我们都把头微微低下了，思思抽泣道：“我以为，我们回不来了。”我拍了一下她的头，故作愤怒地说“呸呸呸，我们不是好好的嘛。”思思把我们紧紧的抱在一起，呜咽着：“有你们真好！”美好、感动、友情在一瞬间迸发，那一幅和谐美好的画面，在那一刻定格；那一个意气风发的年华，承载着我们一起感动的青春。
上海宝山区上海市光明初级中学初三:120032943yu
那些年，我们……作文 那些年的我们什么意思文案：
时光如流水般，匆匆逝去。一去不复返。三年微笑，从那天开始。那天，我们坐在了一起，在那之前，我经历了友情的破裂，离别……心情一直处于低谷，渐渐地不爱多说话，连笑，也显得僵硬而勉强。也许因为不了解，谁也没有多说话。已经忘了是谁打破了尴尬的局面，只记得，那天，我笑了，从心底认定、肯定了你。我感到了温暖，如同黑暗中的一丝光芒，绝境中的一缕希望。我告诉自己，要站起来，要坚强！疯闹，编织了青春的梦。某某男行为很可疑，不得不让我发挥我超人的想象力，情节婉转迂回，曲曲折折，最终逃不过我的火眼金睛，女主角是你，男主角若隐若现，这在别人看来可能不是什么新鲜的新闻，但只有我们俩人清楚。下课我盯着那人，再看看你，你似乎明白了我的意思，咱俩相视而笑。还记不记得，你连你最擅长、最不可能马虎的科目，都出现了史无前例的粗心，平时犯这种小错误的都是我，上上课，你的魂不知飘向了哪个方向，被我拉了回来，随后，我们就递纸条，草稿本上满是我们的小秘密，“铃铃铃”的下课铃声，就是它们分离的信号。纸条被我们撕得粉碎，投向了角落的垃圾桶。生怕被别人看见。眼泪，诠释了友谊。我心里十万个不愿意回想那天的场面，你哭肿的双眼，从门口慢慢走近来，越来越清晰的映在我的眼帘下，至今，仍然记得，那臃肿的双眼，红了，肿了，认识那么久，我何尝见你这般哭过？听你抽泣哽咽的声音，我不知所措，问你，你不语。除了安慰。我只能安慰你要坚强！无意中，我得知了你哭的原因，因为她，是吗？平日里对我百般刻薄，千般针对，万般讽刺，我忍了，我想坚持到最后，笑到最后才是胜者，无论在这过程中经历了什么磨难，可是，她为什么要那样对你？就因为我吗？我愤怒，甚至是想去找她理论清楚，最起码，给我一个交代！输什么也不能输了尊严！何况已经是一再得寸进尺，再退步，只能增加她的锐气，让她更加猖狂！我还是忍下了，我哭了，眼泪里，夹杂着太多太多的情绪。委屈，伤心，还有……离别，懂得了不舍。剩下的时间屈指可数，离别后，我们还能否保留这份情谊，会不会让时间冲刷了所有回忆？感谢上天，让我认识了你，从陌生到熟悉。从朋友到知己，但愿，多年以后，我们依然记得对方，友情依然真挚！今年，愿我们能实所愿，追所求！
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《那些年，我们……》作文，希望在写《那些年，我们……》上能够帮助到大家，让大家都能写好《那些年，我们……》作文