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看见作文 看见恶魔文案

2023-03-20 初三作文 类别:写人 900字

下面是文案网小编分享的看见作文 看见恶魔文案,以供大家学习参考。

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我睦然回首,看见你在灯火阑珊处。
——题记
我每次走在灯火阑珊的街道中时,我总是想着你会不会在下一个路灯下看我。长长的大街,灯火煌煌。一个人,一个影。向自己内心方向前进。穿过黑暗,回归光明。
我打开记忆的盒子,回忆起童年的点点滴滴,却发现一段灰暗的记忆。对于一个孩子来说这可能有点不可思议,但在我只有10岁时,却有了一个大人的伤感。记得我还未上小学时,父母就像是把我捧在手心里的疼爱,我每天都享受着父亲与母亲的爱,我一直以为我是这世上最幸福的小孩。但在我走进小学的校门之后,一切都变了,父亲对我变得冷漠,母亲也只是总在远处望着我。我不知道是否是我做错了什么让他们不高兴,我问他们,他们也总是不语。渐渐地我脸上的笑容消失了,我也变得不爱说话了。父亲从来没有向其他孩子的父亲那样来接我放学过,我总是独自一人走在上学放学的路上,望着别的孩子脸上幸福的笑容。
那一次因为老师让我在明天上学前将他布置的任务完成好放在他的办公室里,所以我独自一人在教室里完成任务后才离开。走出校门,西边的天空已经被晚霞染成了红色,路灯也已经亮起。望着空荡的校门口我的心还是不免落寞。我一个人若无其事的走在一个一个的路灯下,想着小时的一点一滴,我的眼泪不自觉的滑落下脸颊,滴在地上,天渐渐的黑了,我的心也如同这黑夜一般没有了光亮,我仰望夜空,看见星星也没了明亮,月亮也黯淡了。我站在原地转了一圈又一圈,想将脑袋里的胡思乱想都甩掉,却看到不远处的路灯下有一个模糊的身影,他的身上有我熟悉的感觉,我不自觉的向他靠近,被他吸引,直到我看到一张熟悉到不能再熟悉的脸,“爸爸!”我喊了出来。父亲这才慢慢从阴影下走出来,他走到我面前突然一把将我搂住,这是一个非常有力的拥抱,是我久违了的感觉。过了一会父亲才将他深埋的头抬起,眼泪在他脸上肆意的滑落,他对我说:“孩子,辛苦你了。”原来父亲每天都会来等我放学,不过他从来没出现在我面前过,他一直都跟着我。这时我再抬头却看到星星的明亮,看到了月光的皎洁。父亲对我的爱,一直都未停过,不过是换了一种方式。我都懂了,我的心不知何时亮起了一道夺目的光,告别了灰暗。
随着时间的流逝,我睦然回首,仿佛看见你在灯火阑珊处,从未远离。
初三:深知

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仰望着天空,俯视着大海,遥望着远方,近看着自然。在人生的道路上不必走的太快,抽出时间用心观察身边的一切。
我走在我走了六年的公园小路,这条路可以说是我的“老友”,他不管是寒冬还是夏暑,它总是让我看见不同的风景,比如:春天里星星点点的桃花;夏天里密密麻麻的树叶;秋天里整整齐齐的地毯;冬天里屹立不倒的“生命”。其中最令我难忘的便是春天和冬天。
在上一年春天,我在家闲来无事,不知不觉便走到了公园的入口,我透过树枝,看到了远方,一排排的桃花、杏花、梨花……
我快步走上前,站在这一颗棵树下,我抬头仰望着星星点点的桃花,他们是那么的迷人,好似天上来的仙女正在树上修行。这时我轻轻的撇下一枝桃花,坐在亭子里,一点一点的观察,我慢慢的摘下花瓣放在手中,在天上轻轻一丢,花瓣随着风去了远处,而我也随着一片片花瓣回了家。
笔锋一转来到冬天,我穿上了厚厚的衣服,走出了家门,再一次来到了这里。这里刚好下着雪,我仰望着从天空中坠落的雪花,再看看被雪覆盖的小草们,我走到草地上,轻轻用手弄出了一个小空地,这时我清晰地看到一棵棵小草在寒风中不断地摇晃着本来就不稳的身姿,“双腿”紧紧的站立在泥土之中,瘦弱的身躯一定经历了不少折磨吧!
我用手慢慢的将它的腰扶了起来,又落了下去,又扶了起来,又落了下去,这时我不禁感叹:小草它虽渺小,但它能流露出不平凡的精神。
在这个世界上还有多少人能看见、能感受到、能从中得出人生启示,大自然它并非微无不到道,只是在背后默默的付出。让我们用双眼细细的品味大自然,品味人生吧!

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人,常常被有意无意忽略,被无知和偏见遮蔽,被概念化,被模式化,这些思维,就埋在无意识之下。无意识是如此之深,以至于常常看不见他人,对自己也熟视无睹——柴静《看见》
花了一个周末的时间,读完了柴静的《看见》,心里的滋味很复杂。我曾以为这不过是一部让我看看一个优秀的记者如何成长的书,而令我始料未及的是,在阅读这本书时,每一次停顿,我都在思考着自身。
最初知道这本书,是在手机应用one上看到其中的一篇文章《山西山西》。纯美的的开头,让我以为这只是一篇追忆童年的散文。却原来那只不过是引子,引出的是一件让人愤慨痛心的大事----环境污染。而柴静在触目惊心的数据和现状描写中穿插的童年往事,为这篇文章加入了情感,从而拉近了读者与环境污染这件事的距离。环境污染,并不只是书面上的文字,口头上的口号,而是生生吞噬了我们的童年和美梦的近在咫尺的野兽。接着看到柴静的博客《新书的交待》,其中的一段视频深深吸引了我。我想,这段视频吸引我的地方,和《山西山西》吸引我的地方一样,就是一个记者,在用一种冷静客观的态度追寻着一个新闻一个事件的时候,不曾抹去心中的那一点情感。
看完书,再回过头来看那段视频,我才真正懂得视频中的一些话语。柴静在书中引用了很多她这十年来在央视工作、采访的新闻和事件片段,但是她在写这些片段的时候,并不是简单地重复,更不是在展示过去的荣耀和辉煌,恰相反,她一直在诉说着过去的错误和迷失。换言之,她在写的,是自己这十年中走过的路,她自身的成长。这不是柴静对自己生活工作的记录,而更像是一本凝聚着感悟和思考的“心得”。
在阅读中的我,在《看见》这本书中一直在寻找着自己的影子。并不是我的经历与柴静有何相似之处,但是我想,每一个个体,在成长的道路中,不管经历过什么或者没有经历过什么,总有相似的心路可循。初入职场的青涩和倨傲,迷失了自我的慌乱和惶惑甚至想要放弃自己的“出溜”,压力下的或软弱或尖锐,这些感受我们都曾有过。所不同的是,有些人,在走过了这么多路以后,把自己包裹地越来越深,最终只留下了一个勉强适应社会标准的模糊的影子,糊涂地过着千篇一律的生活。而柴静,一次次地放下包袱,越来越走进自己的内心,从而也能够走进更多人的内心。
看完这本书,我的心里一直在重复着两个字——独立。独立地思考,意味着不从众不偏颇。摆脱任何别人的影响,听从自己内心的声音。而更难的,是摆脱“自我”的影响。像“金刚经”里所说的,“念起即觉,觉即不随”。察觉自己的每一个念头,看住他而不是跟随他。在“自我”的影响下,依然保持独立的思考,这才是真正的自由。
我不能被概念化,被模式化,不能让自己毁灭在自己的意识,谢谢柴静的《看见》,让我自己看见。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

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在学校,教室里;向前看,看见黑板上的公式和几何图案,看不见出路;向后看,板报上的励志小故事令人振奋,看见了希望;向左看,学区房在窗外耸起却不见绿色,看不到清新;向右看,看到同学为理想而奋斗去付出,感到了力量。
不同的方向,有着不同的感觉和想法,那应该怎样呢?。


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《看见》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《看见》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《看见》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《看见》