下面是文案网小编分享的童·世作文 文案，以供大家学习参考。
童·世作文 文案：
追溯至时光尽头，粲然一笑。
回首光顾，我们稚气的瞳仁。
如果你还记得。
就请与我明早启程。
看看曾经年少未央的脸。
有没有被岁月刻伤。
一些嫣红，一些勇敢。
应该不老。
——by笔者
林子间，草地上，飞花无痕。水泥路，车轮印，缓缓流淌。沙漏可以滤去碎石，却滤不去细沙。这是被你铺在心底的小件事，如果我不说，是不是就搁浅在了某个时候。
你说，幼儿园的小孩多快乐。
我说，他们都还是没有纷扰的时代，学不会嫉妒，学不会算计。几年前的我，梳着一条大马尾就蹦蹦跳跳上学去，秋千荡起了我的快乐，滑梯拦去了我的悲伤，无所谓成绩好坏人缘来往，只知道三人一队五人一伙扮家家。你了解过吗？小时候我最大最大的梦想就是当值日生，站在小板凳上就骄傲得像铁皮公主一样，抬起头来看着大人们接送我的同龄人，心里是说不出的自豪。常常仰起脸望着老师，是淘气的试探。每天八点钟，会有老师推着一辆小车送早饭，我便总觉得一辆小车比魔术盒还要神奇，拉拉两声就变出面包牛奶，米饭面条。
你说，就这样安安静静呆在这里一辈子多好。
我笑，那个把我送进小学的地方，被丁香树围了一圈，现在仍在孕育年少如花。快乐的日子容易被搁置，一忽闪，小学的日子会让你猝不及防。
红土操场，碧绿国槐，这么不搭调的两种颜色构成了我的低年级。
你说，低年级的孩子懂什么。
我说，他们远比你想像的来得伶俐。我记得以前有一次语文老师叫一位男同学念课文——“一片片叶子像一把把小扇子”，那男生倒也不扭捏，大大方方站起来念道：“一片片叶子像一把把小子”，全班的笑声就在一刹那爆发了，似乎没有什么比这种低级口误更加有趣。低年级的他们总是善于一些友好的玩笑，即使现在想来都有些忍俊不禁，这是心机渐渐有眉有眼呈现出来的时候，孩子们之间划分小群体……
你打断我的话，等等，你是说他们冷漠了么。
我摇头，没有，这些孩子在别离来临时还会难过，你多想了，他们有了不甚完全的独立意识，更不会婉转的表达。我的遭遇更是糟糕，老师们都说，小艾各方面都不错，就是爱打架，特别爱欺负男生。瞧瞧，这名声实在影响不好。后来我还真就适应了这一切，当然，三年再也回不来了。时间就螺旋形地上升到高年级。
你说，高年级的生活好么。
我说，走吧，去高年级的地盘还要转车呢。
你说，这就是高年级么，到处都是勾心斗角，拉帮结派。
我说，他们的日子是你无法想象的恐惧，又是排名，又是诋毁。
你说，难道人的转变会这么巨大？刚才他们还是无邪的童真，现在就……
我说，每个人都经历过的沧海桑田，只是它发生的时候你的心智尚未完全，总觉得还小还小，没想到时间果真可以冲淡一切。这时候，一定要沉得住气，少年的滋味还没尝够又想去涉足别人的世界。高年级的升学考试是前所未有的压力，熬得过来熬不过来看你顺手一搏，没有了孩子应有的单纯。我深吸了一口气，不知道这对你有没有影响。童年这个命题，也变得不单纯了。
站在旁观者的角度，清醒了许多吧。
至于初中，你没必要知道太多了，因为我也正在经历，唯一知晓的，就是它的残酷和激烈。
最后的最后。结语。
童年的列车远离了我们，然后我们赤着脚追寻那一抹暖光，一个微笑就点燃了一支烟花，一滴眼泪就浸湿了一场奔跑。但是，不管你长大了没有，回想起小时候的年少，依然是一点点的童趣。如果你只感觉了时间的流逝，那么我只能说你从来没有走进过孩子的世界。
萦绕情怀的纠缠，编织出永不黯然的终老童世。
我们知道了，嫣红和勇敢，不仅不老，而且陪着童年永存，让回忆的温暖着晨光熹微，这一遭，我们再走一趟。
你要记住呀，快乐的温暖的绽放了几个夏的——童。世。
童·世作文 文案：
我们还是一群天真无邪的捣蛋鬼
在雨中奔跑
在风中放着风筝
在草地上静静地望着天空
没有烦恼，只有悠闲；没有苦恼，只有欢乐；没有负担，只有自由
有时，我们会手拉着手尽情地奔跑着，与鸟儿一起玩耍
有时，我们会在雨中漫步，感受雨的清凉
有时，我们还会在风中飞奔着，与风儿赛跑
有时，我们会在欢声笑语中嬉戏；在哭声中打闹；在烦恼中睡觉，睡着清闲的觉
整天都是无忧无虑的
在童年时，有父母的呵护；有风儿的抚摸；有阳光的照耀；有星星的光芒.....
虽然，现在的生活依然如此
但是，它却没有了往日的童趣
因为——我们都长大了，童年也离我们而去了
没有了欢乐，只有烦恼；没有了清闲，只有负担
因为，我们都长大了
曾几何时
我们还是一群天真无邪的捣蛋鬼
童忆，还会属于我们吗？我们还会拥有曾经属于我们的童忆吗？
童·世作文 文案：
沈复的童趣原文及翻译译文
原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 译文 我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。 夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把[来源于]它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。 我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。 有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
童·世作文 文案：
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《童·世》作文吗？以下是小编收集整理的《童·世》，仅供参考，欢迎大家阅读《童·世》。