下面是文案网小编分享的离别的车站_作文 离别的车站原唱文案，以供大家学习参考。
离别的车站_作文 离别的车站原唱文案：
“长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落……”。这首诗歌是李叔同的送别诗。当读到这首诗时，我们已是初三即将离校的学生，回想起来，这三年真是快。
那年我十三岁，正值豆蔻年华的我踏进了初中的大门—人生的另一个起点。这里，教会了我很多，也让我认识了更多的人，我从一个懵懂的小女孩逐渐长成了现在的初三毕业生。
初中校园，是人生的起点，我们从这里出发；初中校园，是港湾，给我们躲避风雨；初中校园是车站，我们从这里搭上另一辆通往成功的公车。
当清晨的第一滴露珠从草间滴落时，一天又开始了。我也开始了新的校园生活。只是与以往不同的是，我不再是小学生听着老师的安排在欢笑声中快活地度过，而是绷起每一根神经，集中全部精神听着老师的讲课。对于课后生活，则更多的是自己安排，该干什么，是什么时间了，很多很多事情都要自己计划着。这仿佛也是对我们自身的一种磨练，在培养自身自理能力。如今，我们即将离开这个车站，更多的是留恋，是不舍。就如“送别歌”里唱得那样，尽是悲伤、不舍之情。
车开了，人也散了。
离别的车站_作文 离别的车站原唱文案：
一列火车呼啸而过，轨道两边，两个女孩不约而同地笑了……
我和琳在这个漫长而悠哉的酷暑里相识。
那天我在商场橱窗前发现了童话中玻璃鞋，又在书店的书架上凝望着我渴慕已久的《三重门》，虽一街之隔，而我徘徊良久，取舍难定。
忽然，一双纤瘦的手伸直了，当她迅速地从书架里抽出《三重门》，我这才如梦初醒。原来是一个与我同龄的女孩。想必她也是韩寒的忠实读者吧。
“你，你要买这本书吗？”
“是啊！怎么啦？”
“哦……其实我也想买这本书的。”
她莫名地望望我，“那你刚才怎么不拿啊？”
“我，我不知要买书还是买鞋。”我有些不好意思。
“哦??你真是个犹豫的人。”她“扑嗤”一笑。念在同为韩寒迷的份上，她邀我一起到树荫下看书。就这样，我认识了一个情趣相投的朋友。
后来我常去找琳，在她家书架上我看到了成堆的韩寒作品。
我们闯《三重门》，《像少年啦飞驰》，在《一千零一夜》里乘风破浪……
时光哗啦啦，友谊在绽放……
那一天，8月20日，我在琳的房间里看到了以前属于我的东西??一张新近遗失的CD。
琳似乎觉察到了什么，迅速藏了起来。我确实看到了，那是我前几天失踪了的绝版CD，是我翻箱倒柜地寻找的CD。我记得琳说过她也想拥有一张珍藏。
我愣了，大脑的直觉告诉我，琳偷了我的CD。我生气地丢下一句话便甩门而去。
“你这个小偷！”铿锵的话语在琳的房间里回荡。
我再也没去找琳了，但我仍怀念那片绿荫。
可事实告诉我，我冤枉了好朋友。
我在床底下发现了我的CD。
我来到琳楼下，刚好遇见她，半晌，我吱吱吾吾地说：“我……我……”其实琳知道我要说什么，可最终我没有勇气说出口。
我犹豫着……
第二天，打开信箱，我发现一封刚捎来的信：我走了，可终于得不到你的谅解，我听说你的CD不见了，到处去寻找，可没想到……你是我永远最好的朋友，记住，以后不要犹豫，人生需要把握。我9点乘火车离开，想你……
我望望表，8点30分，忘了系紧鞋带，直奔火车站，不再犹豫……
离别的车站_作文 离别的车站原唱文案：
车站，是往来交通接驳的地方；是人类迈向现代化的指标；是追逐梦想的人生起航站；是旅途中的转泪点。
走进了车站，似乎也走进了离别的氛围──爸爸妈妈千叮万嘱的送儿女上车；恋人依依不舍的道别；朋友们互道珍重再见......好像到满了悲情水，弥漫着悲伤的气息。
走进车站，也迈进了希望的大门——有人背着行囊，充满朝气的迎接新的挑战；有人携家带眷，欢迎归来的游子......眼中盈满着希望心理荡漾着欣喜的感动。
在人身的旅途中，也有无数的车站，串连出多彩多姿的一生。有人会在中途仓促下车，提早走完短暂的一生，但有些人却可以沿途浏览不同风景，直到终站。可是不管生命究竟是长是短，我们应该时时勉励自己，保持勇往直前的动力，珍惜人与人相处的机缘，让生命中的每一站丰富又扎实，在有限的生命中，激发美丽的火花。
车站一个往来交通接驳的地方，一个人情交会的地方，一个诉说悲欢离合的地方，它是我们人生的停留站，只要我们能掌握每一个难得的机会，自我充实，相信每一次的停留都能带给自己一个超越的力量，去迎接美好的未来。
离别的车站_作文 离别的车站原唱文案：
隔着冷冰冰的玻璃窗，呼出的热气在上头凝结成了透明的花，柱上的钟，时针老态龙锺的走着，长针却匆匆忙忙，直催汽笛唱出离别的伤。火车启动了，我望着斑驳的红砖柱，似乎低吟出忧伤的旋律。
小时，我喜欢家乡的车站，因为那代表着我又能去旅行了，总满心期盼地望着那钟，巴不得时针、长针跑快一点，又倚着如爷爷般的红砖柱，探头探脑，有时又踮着脚尖看火车头是否出现在田野的那一边，倾耳细听熟悉的汽笛声来了没？站得倦了，便一屁股坐在木椅子上，抚着木板的纹路，眼巴巴地望着铁轨的那一端。
车站的钟从没停过，时针、长针，也日夜不停的奔。如今，我却背着沉重的行李，即将北上念书。车站瞬间成了拉我离去的坏人，钟，跑得比平常还快；汽笛、响得比平常还刺耳，全是一群帮凶，我心想，只有红砖柱木然地站在一旁，半句话都不说。车站的气氛，忽然变得清清冷冷的，似全被寒风刺了一下，全都不睬我了，我坐在车厢里，不禁黯然神伤，冷酷的玻璃却毫不同情，冻得我直打哆嗦。
车站，我从来不对它露出一丁点的笑容，它也从不放下严峻如冰的面容，只听见哔哔声大作，原本陈旧的老钟，在这儿，却成了凶恶的电子面板；汽笛声，也已成人群的喧哗及火车高速行过的刺耳声响。我呆然地坐在舒适的皮椅上头，看着柱上形形色色的广告，呆呆的望着行人有说有笑的走过，只觉心中好空啊！我不属于这个城市，更不属于这个车站。我只要笑容可掬，不要严峻如冰，结果，我搭上了往家乡的第一班车。
深吸一口气，却闻到了一种熟悉的气味，张眼一瞧，那老钟正向我微微笑着，心中的哀伤顿时一扫而空。我跑下车，连忙摸了摸又更斑驳脱落的红砖柱，然后，一屁股坐在硬邦邦的木椅上，和车站，相视而笑。
结语：《离别的车站_》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《离别的车站_》供大家参考，我们一起来看看《离别的车站_》作文应该怎么写吧！