下面是文案网小编分享的御风而行作文 御风而行,泠然善也文案，以供大家学习参考。
御风而行作文 御风而行,泠然善也文案：
走在空旷的街头，找寻风的方向，弯处，忽觉有风经过，紧跟两步，迅速跑动，展开两臂，如鹏举双翼，风正鼓，双脚离地，如踩风轮一般在空中漫步，身轻似鸿，从未有过的轻快。我能御风而行了！我想告诉世人，但我并不激动，这原是我的本能，只是没有用过，我坚信。
为何能飞？我解释不清，只感觉自己在屏息朝着风来的方向跑动时，人便开始往上升起。待吐出气息时，人又渐渐下落，如同气球上升下降一般。这种飞的感觉很好，是跳远运动员在空中经过时的跨步，是跳伞队员落地前的跑动，但我更轻盈，更自由，不会用下落的危险。只要屏住呼吸，鼓起气，我就是一个在空中行走的人，对面的风越大，我走得越高，我就像是一只被风吹动的风筝。
我练习了几次，对这种本能的发掘越来越清晰，我很惊喜于自己竟有这种能耐。我不停地寻找风的来源，小风也行，大风更好，只要有风，我就逆着它跑，然后吸一口气，屏息跑至空中，待到累时，渐渐降落。我有了大侠们披着大氅在空中飞舞的感觉，侠肝义胆充斥起来，但我更觉得自己是一只自由飞翔的鸟，更愿意像圣人一般地逍遥，旁无所顾。
我开始这样行走，有人看见了，用好奇的目光看我，但没有大叫和围观，因为这个世界上令人不可思议的东西太多了，他们竟然不知道该不该喝彩了。我在老街上走，回到古镇，穿梭在大街小巷中，小桥被我跃过，石子路被我飘过，在古朴的药店门经过，一条长长的街，我紧跑几步到了尽头，一个弯，趁着微风前行。街上人不多，稀疏得仿佛被打杀过一样，我想探个究竟，我想帮助这片曾经繁华而今荒凉的市镇。但没人跟我说话。
我终于找到了一个可以拯救它的地方，那是一个旧式图书馆，在那里可以配制一种药剂，用它能使这个古镇恢复生气。药剂要用到几种书，将它们按一定比例配置，搅碎成糊状，再用红色果汁调和。我找到了那几本书，又飞奔到另一个地方，找来搅拌机，再飞到野外，找寻那红色的果子，好不容易在一个山头找到了红樱桃，像血一般。将它们带回以后，开始制作。
可就在这个时候，图书馆的门开了，一个不速之客闯了进来，他坚决阻止我做这些，还拿走了我的樱桃，连已搅烂的书浆也被打翻在地。我又惊又气，又怕他会坏了好事。他根本不听我的解释，还扬言要将这整个图书馆烧了。我只好带着我的这些救世良方，另觅去处。
我不能眼看着这个地方死寂下去，我决定到山上去炼这个药剂。只可惜，在没有风的地方，我只能踽踽独行。是放弃？还是继续？我想不好。或许为了拯救它，我还要做很多事情，但是否值得？是否被人理解？我不知道。
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早春的风呼呼地掠过城市，还未褪去冬日之风的张狂，但又带上了春日之风的和煦。 在通往学校的路上，我依旧骑着自行车悠哉游哉地前进。强风骤起，飞沙走石，路边的树木摇摆着枝条，飘下几片树叶。我迎着风前进，车把不住地摇摆，望着眼前突显的大桥，只得咬紧牙关，使足力向前冲，路上的灰尘飞扬在空气中，使我不禁微闭了眼。
脸颊渐渐开始发热，衣襟略微有些潮湿，明亮的太阳依旧当空照耀。“这风怎么如此讨厌？”我不禁心想。顶着狂风继续向前，好不容易才下了桥。 拐过几道弯，渐渐驶入了林阴道。茂密的树叶挡起了阳光，却依旧有几缕洒落下来，映在地上形成斑驳的光斑。依旧有风，但此时的风却如此宁静，如此可爱。它轻抚着我微红的脸颊，拨弄着我耳旁的发丝，轻轻卷起几片落叶，让他们像船儿一样在水中飘荡。
风在身后推着我，这样的行程轻松而又惬意。 哦，风。为什么你如此多变，如同顽皮的孩子？哦，风。为什么你反复无常，前后判若两人？ 听，风在轻声回应。她的小手扶着我的前额，低声说：“这是一场考验。”一场考验，软弱的人在它面前望而却步，坚定的人在他面前毫不动摇。半途而废的人只能见到肆虐的狂风，坚持到底的人才能感受微风的清凉。
在我们的人生旅途中，有多少人在扮演着风的角色？一面在给我们施加压力，一面又在安抚我们紧张的心灵。给我们殷勤期盼的家长是风，给我们谆谆教诲的老师是风，给我们竞争动力的同学是风！对待自然之风，我们可以仔细倾听，感受他对我们的催促，感受他对我们的爱抚，感谢他对我们的鞭策。对待生活之风，我们也要懂得仔细倾听，感受他们的深切期盼，感受他们的良苦用心。
自然之风，生活之风，是我们的生命多姿多彩，使我们的生命有竞争的刺激，是我们在坚持之后，能感受到别样的乐趣。
御风而行作文 御风而行,泠然善也文案：
人的一生就像在茫茫大海中行进的船只，不可能是一帆风顺，随时会遇上狂风大浪，然而这并不能阻挡我们前进的步伐，相反，它给了我们更多的动力。
古人云：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。安逸的环境可能使人失去了进取的勇气，而恶劣的环境使人更坚强。记得有一个故事，有一种鱼从我国运往美洲，在运输途中总是死亡过半。有人出了个主意，把专吃这种鱼的鱼放入其中，结果，到达时仅有几条鱼被吃，大多数的鱼都活蹦乱跳。正是天敌的出现，使他们有了危机感，才会有了求生的欲望。有时候，困境也是一种成材的催化剂。
逆境并不能摧毁人的意志，它会给人展示另一种世界，集盲、聋、哑于一身的海伦战胜疾病，战胜自我，成为十九世纪了不起的人物。她童年时也抱怨过，心烦意乱，可在安妮-莎莉文的帮助下，她开始对生活充满信心，她写出了“整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收”的句子。她体会到了另一种感觉。同样的，史铁生也曾经想到死，然而母爱又使他回到现实中写出了《我与地坛》等优秀作品。
逆境给了我们太多的痛苦与无奈，阻挡了我们前进的脚步，可我们不应抱怨，而应该勇敢的面对，走过去了，一切的困难都变渺小了，我们会坚强的走以后的路。
逆境只是一个外部环境，关键是自身的努力与追求。瞎子阿炳带着他那流浪的二胡奏出了动人心弦的《二泉映月》。在江南，类似因二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳？四岁失明，自幼父母双亡的孙文明，从十二岁便漂泊江南，在颠沛流离中，他的二胡声响彻了大半个江南，《流波曲》《人静心安》使他由一个民间流浪艺人，走上了上海音乐学院民乐系的讲台。在那凄苦、漂泊的日子里，他们没有退缩，并且奏出了心里最真的声音。逆境，让他们奏出了最有悲情、最打动人心的弦律。
在逆境之中成长，体现一种忍耐和坚强，一种奋进和抗争。走过逆境的生命，才是最美丽的生命，它会开出世上最绚丽的花朵。2下一页
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逆境，生命因你而精彩
御风而行作文 御风而行,泠然善也文案：
游孔庙作文800字：齐家治国平天下，信斯言也，布在方策；率性修道致中和，得其门者，譬之宫墙。
中和，修身，求学，治国。还未进孔庙，这儒道的气息便伴随着隐隐若现的钟声悠然将神魂震颤。轻轻凝视古门后的庙宇，我心中不禁肃然。
踏上尘封百年的由汉白玉石铺就的御道，我缓缓前行，来到了那座屹立的大成殿前。只见其双层飞檐,四坡五脊,黄色琉璃瓦铺就起整座象征着最高学府地位的重檐庑殿顶，象征着古代君王对孔儒之道的尊崇。顶部正脊两端均装饰龙形鸱吻,稀疏硕大的斗拱上，翠色与青色点染穿插，金色的盘龙在碧空绘制而成的底色下凌空翱翔，云雾缭绕之间，宝珠火焰，云水波涛喷涌而出，蔚为壮观。定睛之间，这高贵的气氛又给肃然的心境中，平添了几分恭谨。
进入大成殿，昏黄的烛光下，“至圣先师孔子”的暗金色牌位尽显神秘，朱红的梁柱间，先贤十二牌位傲然屹立。我轻轻上前，左手四指上挂心愿香，右手四指上悬状元笔，两掌相贴，合成“一”字状置于心间，寓人人平等。眉头轻舒，目光正视，摒弃心头的杂念，只带着对学问的尊崇，缓缓下拜。躬身四次，前三拜为敬，第四拜为感恩谢师。拜兴，将眼光转向他人，无一例外，无论是年过七旬的老人，还是不满三岁的孩提都用最真挚的目光投向神位，浑浊与清澈的双眸中闪着一种平静的追求，这时，我才明白，这大成殿将人们的心托于求学之道，在世间永存。
绕过大成殿，来到崇圣祠间，恰逢礼乐表演。古乐起，袅袅韶乐萦绕于梁柱之间，几名舞者似踏云而来，身披霓裳，衣袂翩翩，明眸皓齿，光彩照人，眉心间着一点朱砂，尽显雅致。转眼间，乐曲变换，所有身着红衣、头戴缁布冠的儒生表演“八佾舞”。只见舞者脚步轻盈，手持雉羽古龠，眉宇之间，尽显肃穆。这孔儒之道将人们对礼的追求系于韶乐之中，将礼乐文化永远传承。
再次路过一座座黄瓦朱栏，歇山重顶，一座座高大的石碑屹立其间，碑文大多被风雨抹去，只剩下一块块蚀刻下的痕迹。但这碑上永远不会被抹去的是读书人对学问的追求，对知识的渴望。纵然不知其名为谁，但他们将心托于学海无涯，将这份求学求思的精神永远镌刻于历史之中。
细细品味古树散发的清香，静静体会石碑透骨的清凉，在历史的回响间追溯往昔，与古人抛却时光，相交神会，才知道：人生百年，如浩渺云烟般转瞬即逝，若无心之所托，则必泯然于万物之间，只有心系礼乐学问之间才能悠然于天地。作者：初三邓思嘉
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家