下面是文案网小编分享的湖水和荷花作文 湖水和荷花的简笔画文案，以供大家学习参考。
湖水和荷花作文 湖水和荷花的简笔画文案：
从前，有个美丽的湖叫碧玉湖，碧绿的湖水清澈见底，湖里长满了荷花，给这清澈的湖水增添了更美的色彩。
荷花整天无忧无虑地依偎在温柔的湖水里，享受着河水的亲吻和爱抚，感觉很幸福。它们没事时聊聊天，嬉戏。湖水也享受着荷花给予它的快乐。偶尔，蜻蜓也会来凑热闹，给它们跳舞，它们像一个大家庭，其乐融融。
有一天，它们正在聊天时，突然听到岸上一个小朋友说：“妈妈，快来看呀！这里的荷花太漂亮了！这烂泥塘怎能开出这么漂亮的花！”荷花听了心里美滋滋的，于是骄傲起来了，心想：我这么漂亮生活在浅浅的烂泥塘里是多么没面子啊！我应该生活在深不可测地大海里。于是它用鄙视的目光瞥了湖水一眼，说：“喂！老兄，你看我这么漂亮，你那么丑陋，我们在一起你不觉得不般配吗？”湖水看出了它的心思，笑着说：“是啊！我又脏又丑，是你点缀了我，我非常感谢你！”荷花听了湖水的话，越来越感觉自己了不起了。它抱怨说：“是谁把我种在烂泥塘里，真没眼光！我要改换一下生活环境，离开这又脏又臭的地方，到一个清澈地深水里生活。”湖水听了却没说什么，可能它认为它真的配不上它，应该让它到一个好的环境里生存更显得它美丽。湖水很自责，内疚。拼命地奉献着自身的营养，让荷花开得更美丽更艳丽些。
小男孩边走边观察荷花，突然，他在一棵开的正艳的荷花面前停下了，这时，荷花更高兴了，它散发出自己的清香让男孩陶醉了。“妈妈，这么清香的荷花怎么能生长在淤泥里呢？我想让它生活在深水里。”没等妈妈回答，小男孩顺手拔掉一棵荷花。荷花高兴极了，心想：终于可以到一个好的环境生活了，那时我就会更漂亮了。妈妈看到孩子手里拿着一棵荷花，心疼地说：“孩子不要随便搞破坏，再说荷花只适合在浅水的泥土里生长，由于它的茎不到两米，水位超过两米，荷叶就不能呼吸了，就不能进行光合作用，像人一样会被淹死的。”小男孩听了很后悔自己鲁莽行为，然后又把这棵荷花栽回原地。荷花听了惭愧地说：“老兄，对不起，都怪我刚才对你太无理了，如果没有你，我绝对开不出这么美丽的花，谢谢你！”湖水听了，笑着说：“妹妹，你又在说傻话了，我们谁也离不开谁，我们是相亲相爱的一家人！”
听了那位妈妈的话，它才懂得：再好的环境不适合自己生长也是枉然，同时也懂得了任何事物不是单一存在的，它们之间是相辅相成的。从此，荷花和湖水又像以前一样，它们和谐共处，共同努力，把这个地方变得更加美丽，迎来了好多游客，得到好多人的赞美！
湖水和荷花作文 湖水和荷花的简笔画文案：
奶奶家门前有一个荷花湖。每年暑假，我都到荷花湖欣赏可爱的荷花。
阳光投射到湖面上，反射着粼粼波光，就像展开的一卷斑斓的画。池中，红花绿叶，清淡美丽，一群活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破静谧的画面。你看湖边那婀娜多姿的垂柳，清风一吹，更是可爱。
荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖面上的云霞。我呤诵着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，他披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正准备为荷花胡演奏动听的音乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔;碧盘滚珠，皎洁无瑕。在翠绿的荷叶丛中，一支支荷花亭亭玉立，像一个个披着轻妙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。
我爱清香四溢的荷花湖，更爱那淤泥而不染的荷花。
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结语：《湖水和荷花》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《湖水和荷花》供大家参考，我们一起来看看《湖水和荷花》作文应该怎么写吧！