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纸船的故事作文 纸船的故事作文三年级文案：
房间的书桌上摆着一只大大的纸船，足足占了小半张桌子。这是儿子的作品，是一只用报纸折成的船。它的诞生还颇费了一番工夫呢。
前天晚上吃过饭，我拿起报纸看了起来。看了一会，却没听见儿子的声音，心里有些奇怪。要知道，平时的话，我们耳边总是充斥着他的吵闹声，没有半刻的安宁。我头看去，只见儿子跪趴在地上，正在摆弄着一张报纸。我忍不住问：“小贝，你在干什么呢？”“我要折一只最大的船。”儿子头也不抬地回答。“真的吗？那你折好了给妈妈看啊。”说完，我低下头继续看起报纸来。
看了没多久，耳边突然响起儿子的大叫声：“怎么又失败了啊！”我头看去，原来是因为报纸太大，而纸张又薄，折到最后一步，纸船就散了。“怎么了，小贝？”我走到儿子身边，蹲下身问道。
“我快要折完的时候就失败了，已经是第三次了！”儿子开始发脾气了。这时，爷爷循声走来，看了看孙子手里散开的纸船说：“宝宝，爷爷来帮你折！”还没等我出声反对，儿子大声喊道：“我不要你帮我，我要自己折！”我高兴的想：儿子还是挺有志气的嘛！
儿子又开始摆弄起来。大概过了十分钟，他拆了折，折了拆，来回七八次后，纸船还是没完成。儿子泄气了，把报纸塞到我手里，“妈妈，我折不好，还是你帮我折吧。”
如果我帮他折的话，恐怕他以后一遇到困难就会退缩，就会依赖我，这怎么行呢？想到这儿，我轻轻拉过儿子，搂着他说：“小贝，妈妈相信你自己可以折好这只船的。刚才你虽然没有成功，但是妈妈看见你折的一次比一次好，再坚持一下，多试几次，你肯定能行的。妈妈相信你一定可以的，我们再来试试好吗？”在我的鼓励下，儿子又拿起报纸折起来。我在边上一边看着，一边指导，不一会儿，儿子高兴的大喊：“我成功了！我成功了!我的大船折好了！“
在生活中，做事时难免会遇到困难，不要让孩子轻言放弃，因为那是软弱的表现。让孩子勇敢地去面对，克服最初的困难。即使是一点点的困难，也会在不知不觉中培养孩子的自信心。孩子缺乏经验，有了失败或者有什么失误，这是正常现象。当孩子遇到挫折和失败时，父母多给孩子一些帮助和鼓励，帮助他们找出原因，对孩子说：“你行，你一定能行！”其实，父母对孩子的积极心理暗示会化成孩子的自我暗示，当孩子遇到困难时，他也就会对自己说：“我行，我一定能行！”
纸船的故事作文 纸船的故事作文三年级文案：
今天整理着书房，无意中，发现了一只纸船，它完完整整地躺在了书柜的一个角落，上面沾上了许多灰尘，但仍显得那么轻盈。我凝视着这条小船，思绪也就一弯一折地漂进了记忆的深处，飘进了故乡那条清清的小溪。
小时候的我，常常静静呆在小溪旁边，溪水静静地向前流淌，风也轻轻地在我身旁流淌。记得那时候的我十分爱折纸船，我折了好多只放在岸边，然后在一个一个放到河里，接着便跟随着它们奔跑。大多数纸船不久就会沉下去，而我还是不停地跟随着最前面的那只纸船奔跑，纸船仿佛是载着我美丽的希望，漂流着寻找港口——梦想的彼岸。但是，纸船在5分钟之内就全部沉没了，我也就失望地停下了脚步。这时，我才会转移视线，望望湛蓝的天空，又看看脚下踏过的足迹，似乎心有所得，又似乎失去了某种东西。
童年的时光像纸船一样很快的消失了，我也不再折纸船。
某一天我读到了冰心写的《纸船》：我从不肯妄了一张纸\/总是，留着——留着\/叠成一只一只很小的船儿\/从舟上抛向海里\/有的被天风吹卷到舟中的窗里\/有的被海浪打湿\/沾在船头上\/我仍是不灰心地每天叠着\/总希望有一只流到我要它到的地方去\/……
也许，那时的纸船，就是我对成长的企盼，我朦胧的梦想，我希望它能回来并带给我美好的东西，美好的记忆。
而今再折纸船，手指不再灵活，不知道从何下手，也就猛地惊醒了——初中生，已经不再是折纸船的年龄。手拿着纸船，却再也找不到幼时的那种感觉，我再也没有童稚的灵感了。于是，我只好在船背上写了一行小字：到远方的港口等我。
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一天天的，我把纸船一个个的放在奔流的溪水里。
我用又大又黑的字母，在纸船上写下我的姓名和我居住的乡村。
我希望陌生的土地上有人会发现这些纸船，知道我是谁。
我从我的花园里采集了秀丽花，装在我的小船里，希望这些曙光之花会安全运达夜的国土。
我送我的纸船下水，仰望天空，我看到小小云朵正张着鼓鼓的白帆。
我不知道是天空里我的什么游伴把它们放下来同我的纸船竞赛！
夜来了，我的脸埋在手臂里，我梦见我的纸船在子夜星光下向前飘浮，飘浮。
睡眠的精灵在纸船里扬帆前进，船里载的是装满了梦的篮子.
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指尖还若有若无地散落着薄纸折成纸船时微妙的余温，浅浅地残存着乌褐色枝叶间那一枚似火般燃烧的落日的相片，蓦然凝眉远望那微微颤抖着似乎消失在空气中的影响，雪白无暇与逝去流水的分明，那镜子前精心打扮的自己从此让纯真丧失在面具之下。我和她回首去寻找那曾经没有价值现在却千金难买的美丽，却猛然惊醒在一片清幽的梦境。——题记
“走，我们去放飞梦想！”那时我和清就像是两只蚕，在细细缠绕令人窒息的雪茧里默默编织自己的梦想自己的未来自己的思想时逃脱了一切来到一个时间的空间去释放自己真正的心愿。
清顺其自然地牵起我的手蹦蹦跳跳地向那一条无形之中用缠绵的丝引我们往去的河旁石阶走去，后来她突然想起了什么在我的耳畔微笑着叙说着，在荒芜的寂静中点燃了一支橙色温暖的蜡烛。
我的余光似是捕捉到了一丝殷红的璀璨，迟疑了一下在清的催促中轻盈地跨过墨绿色草丛再次与她去往那一个久别重逢的梦境。我微笑着对她说：“来，我来教你折纸船。”“嗯！”清清澈如秋水盈盈的眸子间闪过期望与纯真，有些迷茫却显得童年的美丽，一如以前抱着泰迪熊穿着蓬蓬裙在照相机前被母亲之后许诺打扮的我，恍然间我似乎又拾起了那散落着灰尘的年华相片。但是那时我究竟有没有那一种纯真呢，我不知道——那一种镜子里永远反映不出来的发自内心的纯真。
“呀！”清轻快地哼着调子跳下了石阶站在河岸边无辜地望着我。“喂喂喂喂……你怎么能这样呢！这样你怎么折纸船呢嘤嘤……”我狠狠地斥责她。从一般的路上要往下走一段路才能到达石阶，而石阶要高于河岸一段距离，爬上来也会有一点困难——所以我才这么懊恼嘛，两个人总得折完之后分别下去把纸船放在河里。但是清倒是很无所谓，她耸耸肩说：“要不你也下来吧。”
我听到了心中那一片久未治愈的伤口轻轻拉上了锁扣。我翻了个身坐在石阶上，悠然自得地若坐在童年的秋千上，耳边有一片萧瑟。清默默地跟着我学习着折纸船，折过来，折过去，竟也做出了一个小船。而我却始终注视着她，手中的纸船就差一点完成时却猛地撕了一条边，清脆的声音烙的我的心生疼。
清在我恍恍惚惚间早已将纸船放在了河上，波澜不惊的河面上泛起了梦想的弧度。我见此拾一根长树枝轻而易举地递了过去，早已忘却了刚才心中莫名的孤寂，化为了一个轻盈美丽纯澈的泡沫，尽管下一秒会碎裂，尽管下一秒便是再见。
清的纸船毕竟游不远，转了一个圈便依旧回到了起点，像是做了一个模糊的梦清醒了，可是清却让它游远去，用长树枝勾住船边尽量让它顺水而去。
终于我也折好了纸船，用黑笔细细地写上“那些花儿”于船底。那时我并不明白我为什么要让船名为那些花儿，只是朦朦胧胧间觉得\/那片笑声让我想起\/我的那些花儿\/在我生命每个角落\/静静为我开着\/我曾以为我会永远\/守在她身旁\/今天我们已经离去\/在人海茫茫\/便是那童年宁可咿咿呀呀也要唱着的歌谣，宁可哆哆嗦嗦也要倾听的童话。
记忆中的东西总会在回想中有着梦幻的味道，特别是再也不能拥有了以后。
我放了纸船。我明白我们虽然放走的是梦想，放走的是希望，事实上我们真正放走的是纯真，那一份童年的遐想。
我问清树枝去哪了，正当我们两个大汗淋漓再找树枝时，回收凝望，那纸船竟已渐行渐远，只留一个微微颤抖的身影，若一位心灵脆弱却矜持的少女。我不想哭，但我笑了——童年的那些无关紧要的哭泣与我现在的心情完全不能比，有人说过，哭泣并不代表忧伤正如微笑并不代表快乐一样。
清依旧拉着我的手。我们静静地看着树枝一点一点沉没在水中，似乎不需要挣扎，痛苦地轮回在水的波澜之中。一点一点湮没，后来……就消失了。
我听见有什么东西就这样沉没了，一点一点，一点一点，然后就消失了。
我去看清，清凝望着远方，眼神里没有了那一种纯真，而是微微露出潇洒，忧伤，期望，坚定……
一路无言。
我们稳重地走了上去。我突然想起了先前的蹦蹦跳跳，觉得自己好傻，为什么要这样走路呢？而且我们也没有这个必要了，因为我们长大了。
长大了。
梦远了。
伤痕不痛了，因为它已经凝固了。
对我们来说，是这已经不必要了。
我想要做一个梦，做一个悠远清净纯美的梦，潇潇洒洒地睡去，哭哭啼啼地醒来，醒来时身旁一片彼岸花，一片曼珠沙华。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《纸船的故事》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《纸船的故事》作文呢？以下是小编整理的《纸船的故事》，仅供参考，希望能够在写《纸船的故事》上帮助到大家