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流年作文 流年大运查询文案：
流年的繁花似锦
青春流年，抓不住也摸不透。流年似水，一概地向东流去，没有人知道经过多长的时间才会消逝，也没有人知道水的源头是哪，只是向东流最终汇入大海。
青春流年，灿烂的也短暂的。流年如风，一阵又一阵地吹拂，无人知晓是什么时候来的，也无人知晓是什么时候才停止的，只是风吹起了流年青春，成为了生命途中最美的点缀，成为记忆中深深的暗影。
流年里，有青春绽放时的记忆。流年里，有青春刻骨铭心的感觉。流年里，有青春令人感动的安慰……这些绘成了流年时光里的色彩，为流年的繁花似锦绽放出最精彩最暖心的如花美卷。
流年吋光，青春里的疼痛，是不该用值不值得来评判的。因为除了疼痛外，你还获悉了感动、开心、动容……尽管有那么多的伤痛，可一一经历过了，就便构成了成长的痕迹。
流年吋光，尽管黯淡，带着苦涩和挣扎，但从中走过了，便就慢慢地成熟了，知道怎样地学会付出，并在付出中学会了微笑，这样已经足够了。
流年吋光，无论是瞬间的震撼与感动，还是永久的快乐与悲伤。在你转身回头审视这一切的时候都会变得意味深长。那个吋候，你会发觉：所有的痛苦都可以忍受，所有的磨难都将会变得弥足珍贵，所有的喜悦都将会变得越发隽永。
流年吋光，那些点点滴滴的往事与经历，那些刻骨铭心的苦难与感动……拥簇了青春里的朵朵繁花，教会了如何珍惜并学会了坚强！
流年作文600字
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流年，淌着斑斓逝去，漫漫流向零纪元年的尽头，希望我的灵魂深处有一个纯净的空间，细观世间万物；希望我可以化为彩蝶，在世间寻找有限中的无限；希望我的歌声可以打动那打渔的老人，用网捞起那句亘古不变的箴言：一花一世界，一叶一菩提……
——题记
那晚，我呆呆的望着我们家的红苹果。他就像一颗魔力水晶球，能够将过去和未来的一切统统以同一种方式展现在你面前……
黄菊香残夜雨，乌纱醉落秋风。
回收十年旧事，乱云流水西东。
我试图忘怀过去，厌恶却又惧怕未来。过去的一切毕竟都有些模糊了。有些事，有些人，有些东西，我也因为时光的流逝把它们永远抹掉了，同时失去了不少宝贵的东西，真想回到过去，把那些遗失的东西找回来……
流连日月之间，纵然娇艳憔悴，早一点离别，晚一点离别，对于我们来说，都是悲哀。
人的所有智慧可以归结成两个词——等待和希望。我曾尝试不缅怀过去的历史，而致力于未来的世界。
人存在世上，就是随着自己存在的方式的不断变化来不断设计自己，不断的自我谋划，自我选择，自我造就。
很多道理我都懂，但在现实与过往面前，无法选择该走的路线，一切看似平淡，其实很多事在改变，变得我无力承担。
看，那是流星
风继续地吹着，叶子一片又一片地飘落，樱花似乎也被感染了，也跟着随风
飘落。充满着现代的气息。
原来，尽管那些凡尘琐事是不自然的，尽管那是人类所不能承受的，我们都应该……
避开它们！享受现代唯一存在的一点点寂静气息。
夜静静的，星空深蓝深蓝的，我和她彷徨在房顶上，等待着流星雨的到来。
夜还是静静的，流星雨还没有来，我和她都望着深邃的夜空，彼此都不说话。
流星，你最终还是失约了……
它——这个美妙的人生，一个属于我的世界，我却不知道我该如何从容的驾驭。
射洪外国语实验中学初二唐麟钧
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时光荏苒，将记忆定格。那些曾经温暖、曾经欢乐、曾经苦痛的回忆如流年一般，散落成独特的色彩。
白色流年
这段时光是纯洁的无暇的，在时间的沙滩上。只留下一串串、浅浅的脚印。上学前，那美好简单而童趣盎然的时光成为欢乐的代名词。每日一知半解的看儿童画报、在日光散步、用好奇的眼光打量着全新的世界，或许最大的心愿就是可以听到妈妈的摇篮曲。单纯，是这段流年的最大特色，如同一张白纸，等待过往的墨香。
粉色流年
儿时的回忆，总简单如白色，可我们总在学着如何用色。上小学了，才发现人世有人世的大书，读懂它，比读懂儿童画板更加难，更加一知半解。总爱粉色，因为这是花朵的颜色，象征着开始了的懵懂的青春。只是依旧简单，我会画公主和王子又圆又大的眼睛，字正腔圆的说：“公主和王子幸福的生活在了一起。”编造魔法仙女的游戏，托着腮幻想着另一个世界。上课说悄悄话，被老师点名后茫然的站起，脸红着，尴尬地吐舌一笑。只因为猛然看到了花开得绚烂与辉煌，单纯的心思中有了向往，追逐着，透过水蓝色和粉红色交织的梦，看到了岁月的天空。
银色流年
在朦胧中，总希望有一丝明媚的光线将我照亮，这时，银色的柔和光芒开启了我的银色流年。上了初中，尝到了别离的滋味，心里起了微微的变化。银色没有金色那么耀眼，却在悠然中透出一种神秘。花季的张扬与落寞尽显，渴望将最好的一面示人，却有时不尽人意。当友谊出现裂痕，一个人孤单地走在校园，心事只有向日记本吐露，总花闲静小憩的时光，画着行书，希望可以写出潇洒帅气的字体，记录着自己内心世界。可这段时光依然是可爱的，像一片片被微风拂过的芦苇，摇曳在阳光下的河畔，令人陶醉。
青色流年
拿着调色板，挥舞着画笔，把流年调成青色。青色是青涩的，是大把大把的青葱岁月。或许人成长了，懂得多了，就总在构想自己的未来，也有担忧，心里是矛盾的。追逐着赞扬的掌声，渴望得到认可。却不希望张扬，有时只想做一朵淡雅的小花，默默奉献自己的芬芳。体味到人情冷暖，但又不想看破，总想留一个错误，而美好的回忆在心中，就时常想起我粉色的流年，梦到那些单纯的时光。学习的压力日日渐繁，也曾想过放弃，是顺其自然、放任自我、自得其乐，还是奋力拼搏、不屈不挠、前进？我想我已知道了答案。
流年，记录着纯洁的过去，承载着无私的童心，隐匿着波澜的心境，思索着人生的起伏。回望身后，面向未来，看着前方众多的艰难险阻。我告诉自己，那是似水的流年风干后的水印。
天津塘沽区开发区一中初三:anxiaoyulm
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如诗的岁月，宛若，流水逝去，流年在我的眼中便是一场夜深人静，但又充斥着无限的光与热，时光一去不返，以往岁月中擦肩而过的人，那些年的事与情，有些早已淡忘，有些却在我的心中留下深深的印迹，这慢慢的流年中，我不用去做那波澜壮阔的海浪，只愿做浅浅沙滩上一颗沐浴着阳光的沙粒，只愿在这城市中做最真实的自己，不负青春。
幼时的自己总是天真烂漫，懵懂无知，仿佛只知嬉戏打闹，什么也不管，什么也不想，还记得那些年间的，溪亭日暮，常常与伙伴们捉迷藏，几个人打闹着跑来躲去，使劲忍住不笑，抱成团的几个人推推攘攘争抢着地方，却不知，他们早已被发现，手术的人常常偷偷瞄几眼看看他们躲在哪儿？反正我是这么赖皮的，悠远的天空中一阵阵，一声声清脆而响亮，如银铃般的笑声回荡着，回荡着，呵，多么稚嫩的童声啊！
光阴兜兜转转，回望过去六年的小学时光，许多美好的记忆不会消散，六年级毕业考最后一次与小学同学告别，我不会忘记，我们依旧浅笑，那一本本花花绿绿的同学录，不仅分存着这六年来我们携手走过的时光，更承载着我们那一份份对过往岁月的留恋，对未来的美好愿景，在分别的最后一刻，或许会有伤感，但更多的还是幸福的回忆与美好的憧憬，再怎样逝去的流年，无法失去的依旧是那一张张笑脸。
浅梦无痕，指尖弹落的芳华落到了这寂静的水中，回望过去的一年多初中生活，或许又有了新的感悟，学业不能有懈怠，下课后组团去办公室问问题的一个个身影，似乎还历历在目，晚自修时窗外落日的余晖，从树叶的缝隙中穿过，成了点点碎金般的光斑，信阳那温暖的光给我温暖，给予我片刻宁静，不知从何时，我开始享受这种感觉，陈竞与大家并肩拼搏的每个当下。
沉默而伟大的天幔上，似乎还嵌着寥寥的星，散发出光亮，夜深人静，我与舍友们借着马路边设来的微弱的光，打着手电，趴在窗台上做着数学题，我的眼睛有时会酸痛，但在与他们讨论题目时，心中总会莫名其妙涌起满足感，我想这不就是成长路上单纯的小美好吗？
人生真正的美好，源自心底的阳光，甜美的岁月前，总有日夜的苦短，绚丽的春天，钱也会有冬日里那一只墙角数枝梅，凌寒独自开的寂寞与忍耐，谁说人生一路坎坷？美好的刹那不也总是存在。
生命需要曙光，青春需要激情，我愿做那一个守望在流年中的人，留住那份纯真，不负青春不负己，不负这如诗般的光影流年不负这美好的昭华。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《流年》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《流年》作文呢？以下是小编整理的《流年》，仅供参考，希望能够在写《流年》上帮助到大家