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面子，当我们揭下它的面罩后会发现我们那些极怕见光的瑕疵。人活着是为了什么？是为了追求成功，成功又是为了什么？为了我们那些所谓的面子。
因为害怕丢了面子，人们顶着一切压力、痛苦、风险终究可以冲出逆境，绝处逢生。所以越来越多的人开始想尽一切办法去维护自己的面子。要么往自己的脸上贴金，要么打肿脸冲胖子，不论他的是非对错，只要面子最重要！
但是很多事情都有他的反击面！看纪晓岚他不顾个人面子形象与皇上争论人生实质；观陶渊明不为五斗米的面子而折腰的价值，回家躬耕于田地间。瞧那小小的草儿并无靓美华丽的外表却悄然点缀了整个春天。所以我们应当知道花儿的芬芳不一定要有艳丽的色彩，平静的秋色却蕴涵着成熟的力量，而流水动荡飘摇的心也会化为淡淡的平静，那么这面子留于何用？
美国著名的科学家、物理学家爱因斯坦从不在意自己的面子，他的一生都穿着朴素，老旧的衣服着身，也不刻意去打扮修饰自己的外表，宁愿胡子拉碴也不愿刮一刮。那怕在我们认为一生中最重要的日子一一他的婚礼中，也只是为自己置办了一把椅子而已。对他来说要这种外观的面子有何用？面子难道能够阻挡他的成功？答案是：“不能”
但是自古以来我们国家就很多人好面子。秦朝时的秦始皇为了显示自己的伟大面子，宣扬自己的强盛修建了万里长城，又为自己建造了秦始皇陵兵马俑，但在当时有什么实用价值吗？为此而劳民伤财埋葬了多少魂灵？让天下百姓怨声载道！又例如清朝的慈禧太后，那留给外国人多大的面子就不提多么壮观了。割地赔款八国联军入侵！可就这样连命都保不住的时候，但是慈禧在逃命时竟然淡定地拉着不知道几辆大车的衣服装扮，这种不知所谓的面子有何用？她在历史上遗臭万年落下多少骂名！由此而看面子，不一定带来好的结果。
人类，你因你的面子而得以成为不同于其他物种的“宇宙精华，是万物之灵长”却又因面子而草草写下了无数令人叹惋的悼文。面子，难道真的是一种人性的光芒或弱点？所谓成也面子，败也面子。既然如此，天下言：人要脸树要皮；即使我们现在一无所有，哪怕伤痕累累，那也是值得我们骄傲的赏赐！对于面子，端看自己的人生价值！
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你是如此金贵，听不得流言蜚语的孩子。
后来你说，也不过是因怕别人嘲笑，怕因此而丢了面子。
哦，孩子，你也开始懂得什么叫面子了吗？
你从来不愿向别人透露家里的窘困境况，是因为面子吗？你从来都不愿把朋友带到家里来，是因为面子吗？你上学放学时从不愿让我送你接你，也是因为面子吗？
亲爱的孩子，“面子”何时被你曲解成这般模样？
没错，我们过得并不好。看看这陈旧的木门，看看这碎了一角的窗户，看看这款式老套的木床，还有这灯，这桌，这椅，无一不显出我们窘迫的生活来。所以孩子，因此你觉得很没面子么？
自我和你父亲下岗，便渐渐变成这副模样。单位收回了你父亲的员工“公寓”（即使那只是一幢旧式居民楼里的仅有40平方的小屋），我们搬进了这潮湿阴暗的平房，开始为下雨天多找几个接水的容器而担忧，开始为摇曳的忽明忽暗的吊灯是否会影响你的视力而着急。孩子，这些事情，你即便是看在眼里，是否出也不屑于理睬的？
你父亲曾学过点修车的技术，于是在路边摆了个修车摊；而我，则在你表舅的油焖大虾摊上打下手。自此以后，你父亲的手上便总是带着污黑的机油，而我走过，空气里总带着股油烟味。
你放学时总会经过那个油焖大虾的摊子，而我总是在手忙脚乱地给客人端菜。你看到的我无非是这个样子：满头大汗，急急忙忙，趿拉着一双破旧的拖鞋。有一次你走过时，我恰巧有空闲，正准备与你打招呼，却见你悄悄指了指身边衣着光鲜的同学，拼命给我使眼色。我只得作罢，心里却陡然生出许多失落。孩子，我是你的母亲，难道喊你一声也不行吗？我即便是这个样子，即便再卑微，也是你的母亲，不是吗？孩子，你究竟是因为什么呢？又是面子罢。
孩子，你已经长大了，十四岁了，你该明白，面子并不是别人随意取笑便会丧失了的，面子也不是因生活寒酸便会失掉了的？面子怎么就这样被你曲解了呢？
我们生存在这个世界上，尽了自己的全力努力生活，为这个世界出了力，便是有了面子的，值得骄傲的。你的那些光鲜的同学，也不过是与我们一样的人罢了，只是如今他们拥有比你优越得多的生活条件罢了。而出生时，他们与我们一样，都是赤条条的！
孩子，请抛开你那所谓的“面子”，挺直腰杆生活吧！
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面子问题，说小不小，说大不大。不过，如果面子问题得不到解决，有时候真的会影响整件事情。
记得一节语文课上，老师正给我们讲评模拟卷。其中有一篇阅读理解是关于马的非连续性文本，那篇阅读中的一题另外给了一则材料，列举了细节描写的三个作用，并要求我们比较两篇文章中某一细节的作用的异同。然而，PPT上的答案所写的不同之处根本不是作用，而是内容，甚至根本没有扣住题目中的短材料。
发现了这个问题后，我立即举手表达了自己的疑惑。老师闻言看了看PPT，眉头皱了起来，短暂的沉默过后，班上的气氛有些尴尬，老师紧接着指出了我刚才那番话中细节上的问题，冷着脸叫我坐下。
我也有些尴尬，感到没了面子，不过倒也没过于纠结，准备课后再问，周围的同学半开玩笑地调侃了几句，努力缓解尴尬。
好不容易等到下课，我带着卷子到讲台前找到老师，再次表明了我的观点，出乎意料的是，这回老师居然显得极为耐心，先是仔细看了我的答案，
又将材料和题目读了好几遍，终于，他说：“题目确实是要求比较作用的。答案上的不同点应该并不是细节描写作用的不同点，而是内容上的，所以答案其实是不严谨的。”
确认我听懂了之后，他继续说：“你的答案别的地方都很好，但是不同点答得不对，这两处细节描写都能推动情节发展，真正的不同点应该这样思考……”
就这样，老师给我讲解了第二节课打预备铃时，临走时还说再不懂就去办公室找他。我不禁感到奇怪：同样的人，同样的问题，为什么老师前后的态度差距这么大呢？
同桌解答了这个问题：“你上课说PPT有问题，让老师没面子呗。”原来是这样，我看着同桌，又一次尴尬地笑了，我让老师没面子而不自知，难怪他之前态度那么冷淡。
面子的问题需要解决，否则就会影响整件事，而解决的方法，我想就是换位思考、将心比心。现在的我已知道了分寸，既使他人有面子，又不使自己没面子。就算问题无法解决，换位思考，想他人所想，总不是一件坏事。
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从小小A就是一个好学生。
在班上小A经常是第一名，在村里也十分有名，常代表整个学校去城里比赛，而坐在小A后面的小B却完完全全是一个反例。
小B天天不务正业，游手好闲，下了课就玩，上课就睡觉，学习成绩也通常是垫底。村里的人见了他，都恨之入骨。这都是因为小B平时经常找些坏孩子，今天偷这家，明天抢那家，众人碍在他是孩子的面上，不敢打他。
每天放学，校门口的张大叔总会指着小A对他的小儿子说：“看见那个大哥哥了？以后你也要做一个像他那样的人。以后出去，多有啊！”又指着小B说：“可不要像那人一样，整天晃晃悠悠，出去一点都没有。”小儿子听了，深有感触。
初中毕业，同学们各奔东西。小A如愿上了高中，小B辍学在家，天天吃喝玩乐。
小A高中仍很努力，考上了一所很好的大学。接着硕士、博士便得心应手，顺利地拿到了。出了学校，小A已是博学累累。可他却恰好赶上了找工作难的时候，四处应聘却惨遭失败，只好在城里终日四处晃悠。
小B初中毕业之后，凭借家里的关系，混进了一家公司当白领。由于十分擅长于讨好别人，天天拍马屁，结果很快就被提拔，而且职位越来越高。公司主管退休后，他竟接手了这家公司，成了众人瞩目的大老板。
又是一年冬天，全国人都回乡探亲。
小A、小B仍是路过那所中学。此时，门口的张大叔也已成了张大爷，抱着小孙子，指着他们两个，说：“看见没？以后要学你小B叔叔，挣大钱，当大老板，多有！可别学那个小A。学习成绩好有个啥用？到头还不是跟家里人吃饭！”小A听了，加快脚步，匆匆往家里赶……
三年之后——
小A在一次偶然机遇中结交了一位外国学者。他的才能很快得到赏识，现在也已经成了举世闻名的大作家。小B因行贿被抓进大牢，现在刚刚刑满释放。
又是一年春节。
已是成功人士的小A和落魄的小B仍旧路过那所中学。张大爷又抱着小孙子说：“你以后要学你小A叔叔，那么有名，多有……”
点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《面子》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《面子》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《面子》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《面子》