下面是文案网小编分享的什么让我着迷作文作文 文案，以供大家学习参考。
什么让我着迷作文作文 文案：
那片夜空让我痴迷
天色暗淡了下来。
月亮如一颗雪白的珍珠，爬上天空。
以前，我没有更多的爱好，只喜欢望着漆黑的夜空发呆。
吃完饭后，我会定时的在阳台上观月，只要月亮爬上天空，我就会莫名的兴奋，这时总会有一双巨大而又温暖的手放在我的头上，我知道，是奶奶。这时，我会让她去接一盆水，让月亮倒在水上，用手去摸，水上会荡起一圈圈涟漪，我既害怕它消失，又开心我能“养”它。
夜幕降临。
天黑黑的，没有一丝风，我却不能再欣赏月亮的身姿了，随着年级的提高，我的学习任务更重了，我只有一刻不停地做作业。借着余光看到了阳台上的奶奶，她一个人望着夜空，月光照在她身上，银白色的光显得有些凄凉，我心里酸酸的。
奶奶以前陪着我，我也要陪陪她，就像小时候那样。
我放下了笔，轻轻地走向阳台，抬头看看月亮，再看看奶奶，她笑了，非常和蔼，我现在才发现，奶奶真的老了：她的脸上布满了深深的皱纹，行动也变慢了许多，我的眼睛湿湿的，有种说不清的难受。
夜晚，繁星点点，夜阑人静。
几年过去了。一天，我走回家，看见奶奶正在阳台上，她的头发已经花白了，她削瘦的背影显得很孤单，我轻声的走去阳台，奶奶笑了，她仍笑得那么慈祥，她的脸上的皱纹更深更多了，我扑在她的怀里，泪水打湿了一大片衣袖。
陪伴，就像那一个个夜晚，就像我对它的痴迷。
星星像一颗颗宝石，一轮弯月升上天。
夜幕再次降临了。
什么让我着迷作文作文 文案：
美景让我欣赏，它使我的视野理为宽阔；书箱让我留恋，它使我的知识更渊博……有很多人和事让我回味，让我陶醉，可过了也就罢了，可有一种神奇，始终让我着迷，无法自拔，它不是绝美的景色，也不是伟大的精神食粮，而是一种让我奋发前进的力量，一种在梦想的路上探索创新的兴奋心情。
在生活中我喜欢探索，也喜欢摆弄一些小手工、小发明，虽然，这些小成就在很多人面前是微不足道的，根本不值一提，可对于我来说，这些小成就足以让我在同龄人面前自豪一次。但最最让我自豪和骄傲的，不是什么新奇的手工，不是什么新颖的“变废为宝”，而是一种关于“学习”的思考。
梁启超曾说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则强！”现在九年制义务教育，使得我们青少年的知识文化水平普遍提高，一切都看似祖国的花朵越来越强，祖国也变得越来越强大，可是，我们真的就强大了吗？一种看似强大，实则只是用小如水坑的知识伪装自己内心弱小的现象却越来越多。
现在的我们在读书生涯时，无忧无虑、自在快活，我们大部份人只是听家长、老师教育要好好学习，为自己的将来负责，但我们对未来没有任何的规划，对生活没有半点的计划，因为我们对未来是怎样没有概念，甚至有很多人拼了命的考托福、考雅思，考上后却问老师今后该干什么？我们对未来是茫然而懵懂的，而等到我们长大后认识到生活的不易时，却为时已晚，后悔莫及。
正在我希望这种现象有一个解决的办法时，小姑姑的经历经给了我灵感。小姑姑毕业于成都的一所重点大学，在校读书时过着无忧无虑的生活。然而，毕业后跑遍了各大企业，投了几百份简历，却是石沉大海，杳无音信，同时还被嘲讽、被辱骂，那时候她很沮丧，一度将自己关在家里不敢出门。后来是在家人的帮助和鼓励下，才终于重新站了起来，根据自己的情况重新做出计划，找到了适合自己的工作。
我就在想：是不是可以在初中、高中的时候就给我们一种“情景教育”呢？生活中有许多这样的例子，大多都是在小时候经历过挫折后奋发图强，最后成功了的人。如果学校能为我们设置多个情景教室，让我们去体验社会的残酷和生活的不易，让我们明白不努力就不会有收获的道理，从而真正让我们去努力追梦。想到这儿，我不禁兴奋起来，马上坐在课桌前废寝忘食地设计起来。
“情景教育”的设计使我激动、使我兴奋、使我着迷，几天后，我自豪地看着自己的成果，小心翼翼地将它放进了自己的“梦想箱”里，我相信自己长大后一定会实现自己的梦，实现这最好的创新梦。
什么让我着迷作文作文 文案：
生活是一只五彩缤纷的蝴蝶，它给了我们无数欢乐和乐趣。那里有无数事物令你陶醉：绘画，舞蹈，戏剧，建筑……然而使我陶醉是那无暇的音乐。
音乐，让我的生活变得充足，而不是乏味;音乐，让我的生活变得旺盛，而不是枯竭;音乐让我的生活变得丰富，而不是单调。它让我着迷，更让我陶醉。
每当我听到贝多芬的第五交响曲——《命运交响曲》时，心中那股与命运抗争的力量就油然而生。它让我明白贝多芬耳聋后的心情，它让我明白贝多芬如何抗击命运的捉弄。《命运交响曲》让我着迷，因为它让我感受到生命的节奏是如此的活跃。 而海顿的《告别》又让我忧郁起来。“告别”这两个字眼让我不禁感伤起来。它让我与和蔼的爷爷告别，和亲爱的朋友告别，与年老的老师告别。告别，它让我承受了巨大的痛苦。《告别》让我着迷，因为它让我明白到告别的心情是如此无奈。
《时钟》这首曲子，让我了解到时间的珍贵。我们每个人都应该珍惜时间，对时间负责。俗话说得好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”是呀，时间是不停地在流逝，买也买不回来。时光老爷爷对我们每一个人都很公平，每个人一天的时间都是一样的，不会偏心。我们要好好把握住时间，不要白白浪费。《时钟》让我着迷，因为它让我了解到时间的流逝是如此迅速。
但我最喜欢的曲子，那就是贝多芬的《月光曲》，优美而淡雅。《月光曲》那清幽的旋律还在我耳边荡漾，仿佛在我眼前浮现在月光照耀的大海，是如此美丽，迷人。《月光曲》让我着迷，因为它让我体会到环境的优美是如此迷人。
因为它让我着迷，让我陶醉其中。
什么让我着迷作文作文 文案：
世界就像一个万花筒，其间的万千事物处处令人着迷，不同的人各有所爱，而我，却为神奇的书而着迷。
从一本连环画到一本厚厚的小说，书本见证了我的着迷，不同的书带给我不同的趣味，有耐人寻味的童话，有激斗连篇的武侠小说，有捧腹大笑的笑话吗，可是我最爱的是侦探小说。
有一次，我妈新给我买了一本《福尔摩斯》，我可高兴惨了，饭也不顾上吃，只是虎视眈眈地盯着那本书。妈妈出去开会前，嘱咐我先吃饭再看书，可是我哪里吃得进去啊，一心一意在看书，时间一分一秒地流逝，但我还是沉静与《福尔摩斯》的剧情中，就在将要到下午一点的时候， 我妈回来了，可是我却完全没有察觉到，当时面对老妈怒发冲冠的样子，我又免不了一顿胖揍。
更惨的一次发生在小学的时候。跟老师比，家长简直不算什么。老师有着豹子般飞快的速度，跳蚤般惊人的弹跳力，鹰一样锐利的眼睛，所以老师能在轻易地发现上课做小动作不认真听讲的学生。那是一个阴云密布的下午，一看就知道“老天发霉”了，结果是我中奖了。上课了一会儿，我用及其隐蔽的方式把我小说藏起来看，可没料到老师的套路太深了，居然抽我起来回答问题。当时我心里暗暗一惊，头脑一片空白，不知所措的时候，我偷瞄了一眼同桌，十分渴望能获得一丝一毫的帮助，在老师炯炯有神的注视下，可想而知我的小算盘落空了。老师了然于心地对我说：“下课到我这里来下，哦，对了，把你看的书给我一下。”我把书交给了老师，一会儿书就变成了藏匿于老师抽屉里的隐者，使我许久不能再阅读了。后来放假了，老师把书给了我，我又被书中迷幻的世界吸引了。
书能让我充满希望，书能让我找到朋友，书能让我认识世界，书能让我学会思考，书带给我很多很多……
书让我觉得神奇，更让我着迷，书就是我迷茫心中的神奇彼岸。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《什么让我着迷作文》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《什么让我着迷作文》作文呢？以下是小编整理的《什么让我着迷作文》，仅供参考，希望能够在写《什么让我着迷作文》上帮助到大家