下面是文案网小编分享的一堂生动的作文课作文 文案，以供大家学习参考。
一堂生动的作文课作文 文案：
“天啊！下一节是作文课，我完了。”随着几声抱怨，我们迎来了我们小学生活中最害怕的一门作文课，但谁会想到这节作文课那么出人意料。
刚进教室便看到黑板上写着几个大字：“老师开会，你们自习吧。”“噢耶。太棒了！”同学们欢呼起来，没有一分针班级里便乱糟糟有了，谁能想到这是老师设下的“圈套”，其实老师就在门外。
当时，我们班上有一个出了名的“小丑”叫朱涛，他有许多“特异功能”。第一个，他特别爱讲笑话，不论那笑话好不好笑，他都能逗笑听他讲笑话的人。因为他长着一张“小丑”的脸，一双大大的眼睛，小小的嘴巴。像猴子屁股一样的脸蛋，笑起来比猴屁股还红，而且眼睛旁边还有皱纹，光看他的样子就让人发笑。特异功能二，他能用两只眼睛夹住钱币，并且不让它掉下来。
这节课他又抓住机会了，又开始讲笑话，他们笑得前仰后翻，我一看他也笑了出来，原来让他们发笑的不是朱涛讲的笑话，而是他的样子：嘴一咧，口水差点流到地上，眼睛一眯，眼睛旁皱纹像被刻在了脸上似的，脸红得像猴屁股，我也是笑得往后仰，只听“嘭”的一声，我的头撞在了头上，我顾不得用手去摸，已经笑得忘记了疼痛。他看我们笑得正在兴头上，便立即拿出纸，剪了个梯形，再用黑笔涂满黑色，用胶粘在仁中上说：“我是龟田。”又是一阵狂笑。他来到满脸通红的汤新宇{他的搭挡}旁边，说：“八嘎（日语，意思是浑蛋）你的，怎么么害羞了？”“不准害羞。”他又接着说，笑声响成一片，汤新宇便附和道：“嗨！（谐音，日语）”，朱涛听到后似乎很满意，点了点头，谁知他的假胡须掉了，他立即遮住仁中，又说了一句：“我的胡须掉了，120（救护车电话）是多少来着？”“哈哈哈”校园里回荡着我们的笑声，他看见我们笑了，他也笑了，又继续装龟田去了……
过了一会儿，又是一阵笑声，原来是咱们的“小丑二号”蒋绍文在照镜子，没想到啊，没想到，居然有人比我更爱酷，我甘拜下风。
就在我们高兴时，有一个叫道：“老师来啦！”我们以迅雷不及掩耳之势坐回座位安静下来。过了好一会，老师没有来，我们知道被耍了，便接着聊天。突然，又有人叫道：“老师来啦。”这次我们哪里会相信，继续讲自己的，突然我们听到了拍手声，几乎是同时，我们看向门口，看见老师正站在门口，我们立刻回到原来的位置。
老师来到讲台前低着头，又抬头看看我们说：“想想，你们刚才干了什么？”又把头低了下去。我在心中盘算着：这下完了，老师又抬头转过身去，在黑板一写写画画，当我们看向黑板时才发现黑板上写着几个大字“老师不在时”，老师看着我们紧张的表情笑了出来，说：“今天，这就是作文题目……”老师把事情的经过都讲了一遍。
我们恍然大悟，原来要开会是假的，目的是为了让我们更好的写作文，让我们有题材可选，我们被老师摆了一道。
当我神情定下来以后便在作文本上写道：这是一堂非常生动的作文课……
一堂生动的作文课作文 文案：
“耶！”一阵欢呼声从四年级三班的教室里传出了，原来，我们在上一节有趣的作文课，主题就是用动词描写人物。
细心的刘老师为了让同学们更深刻地了解用动词描写人物，所以她请来孟亦凡同学上台给我们示范玩“鲤鱼跳龙门”游戏。
你瞧，孟同学飞快地跑到讲台上，伸伸胳膊，把袖子挽得高高的，鼓起脸，使出九牛二虎之力对着水盆里漂着的“小鲤鱼”用力一吹，他的腮帮子就好似泄了气的气球一样扁了下去，只见“鲤鱼”在盆里滴溜溜地打了个一个转。“唉！”孟同学叹了口气。不用说，全班同学都知道失败了，也低着头，叹着气。
孟同学拍了拍脑门，信心满满地喊了声：“这次一定要成功！”他又深深地吸了口气，用力一吹，结果，球还是只打了个转。他懊恼地捂住了自己羞红的脸。正在这时，一个温和、坚定的声音在他身旁响起“失败乃成功之母，别气馁，再来一次。”原来是刘老师再鼓励他。顿时，他又鼓起信心，抬起了头。这时，教室里响起了同学们此高彼伏的加油声。于是他又狠狠地吸了一口气，鼓着腮帮，瞪大了眼睛，低头对着盆里的“鲤鱼”吹了口气，这口气又长又用力，他的手撑着桌子，身体俯下去，眼睛随着出气紧紧地闭上了。同学们都屏住气，满怀期待地看着他。孟同学突然跳了起来，原来，他终于把调皮的“小鲤鱼”吹出了“龙门”。顿时，同学们有的欢呼，有的拍手，还有的抱成一团，大家都激动极了。
这时，下课铃响了，我们恋恋不舍地走出教室，结束了这堂作文课。这是多么生动有趣的一节作文课呀！
一堂生动的作文课作文 文案：
一堂生动的作文课作文 文案：
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《一堂生动的作文课》作文，希望在写《一堂生动的作文课》上能够帮助到大家，让大家都能写好《一堂生动的作文课》作文