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桃花源记(节选)作文 桃花源记节选二拼音文案：
桃花源记(节选)
桃花源记（节选）
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来源：《作文评点报·中考版》2018年第23期
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
【思考练习】
1.解释下列句中加点的词语。
（1）便要还家（）
（2）率妻子邑人来此绝境（）
（3）便扶向路（）
（4）处处志之（）
2.写出下列加点词语的古义和今义。
（1）阡陌交通
古义：今义：
（2）率妻子邑人来此绝境
古义：今义：
（3）来此绝境
古义：今义：
（4）诣太守，说如此
古义：今义：
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）此人一一为具言所闻。
4.渔人穿过山洞，眼前豁然开朗，展现在他前面的是一派美好景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好。
5.“桃花源”是作者追求的社會理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。
桃花源记(节选)作文 桃花源记节选二拼音文案：
中考文言文复习桃花源记(含答案)
中考文言文“地毯式”训练：《桃花源记》
一填空题
1《桃花源记》选自，作者，又名
字，私谥，自号浔阳柴桑人，
时期著名的诗人，他生活在一个的时代，本文原是
中的“”。
2本文概括而成的成语是，现在用来比喻
。
二解释下列词语
1缘溪行（）（）
2夹岸数百步（）
3芳草鲜美（）
4落英缤纷（）（）
5复前行（）
6欲穷其林（）
7林尽水源（）
8初极狭（）（）
9才通人（）
10土地平旷（）
11屋舍俨然（）
12桑竹之属（）
13悉如外人（）
14黄发垂髫（）（）
15阡陌交通（）（）
16乃大惊（）
17便要还家(）
18咸来问讯（）
19率妻子邑人（）（）（）
20来此绝境（）
21遂与外人（）
22乃不知有汉（）
23无论魏晋（）
24延至其家（）
25此中人语云（）
26不足为外人道也（）
27便扶向路（）（）
28处处志之（）
29及郡下（）
30诣太守（）
31遣人随其往（）
32寻向所志（）（）
33欣然规往（）
34未果（）
35寻病终（）
36豁然开朗（)
37怡然自乐（）
38遂迷（）
39后遂无问津者（）（）
三原文填空
1描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是
，，，。
2描写桃花源人的生活环境的句子是，，
，，。
3文中描写桃花源人悠然自得的生活的句子
，。
4描写桃花源人热情好客，民风纯朴的句子是
，。
，。
，。
5文中陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意境相似的一句是
，。
6表明桃花源人与“见渔人”“乃大惊”的原因的句子是
，
，。
7表明桃花源与外界间隔之久的句子是
，。
8表明桃花有人甘愿过隐居生活，不希望被外界打扰的句子是
9描写渔人进入桃花源后别有洞天的总体感觉的句子是
，。
10描写桃花源人精神风貌的句子是
，。
11与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是
12描写渔人初见桃花林感受的句子是
13表现桃花源人民生活安定恬适的句子是
，。
14表现社会环境平静的句子是
，。
15表现桃花源人安居乐业的句子是
，，
，，。
16最能表现桃花源不易被外人发现的句子是
，。
，。
17最能表现桃花源人生活和平快乐的句子是
，。
18苏轼《水调歌头·明月几时有》中有“不知天上宫阙，今夕是何年？”的语句，文中与此相似的句子是
，。
19写渔人发现桃林的语句是
，。
20介绍桃花源人来到桃花源原因的语句是
，。
21写渔人辞行，村中人叮嘱的句子是
22描写渔人离开桃花源的句子是
，。
23太守派人寻找桃花源的结果是
，。
24“无人问津”这一成语出自本文的原句是
25与“俎豆犹古法，衣裳无新别”意境相似的句子是
，。
26与“童孺纵行歌，斑白欢游诣”意境相似的句子是
，。
27作者在对桃源的描写中，从自然环境的美好，社会环境的平静，人民生活的恬适来写，请分别指出其内容。
自然环境
，，。
社会环境
，。
桃花源记(节选)作文 桃花源记节选二拼音文案：
精选题
《桃花源记》中考试题集锦
（2004·肇庆）
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。令人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1．下列句中加点词意思相同的一项是：（）
A．①率妻子邑人来此绝境②奇山异水，天下独绝
B．①遂与外人间隔②肉食者谋之，又何间焉
C．①此人一一为具言所闻②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复
D．①停数日，辞去②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也
2．文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是。
3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译：
二．（07重庆市，15分）
林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1．解释下面句中加点字词的的含义。
（1）有良田、美池、桑竹之属（2）悉如外人
（3）余人各复延至其家
2．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（）
A．仿佛若有光B．阡陌交通，鸡犬相闻
C．率妻子邑人来此绝境D．乃不知有汉，无论魏、晋
3．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。译文：
（2）此人一一为具言所闻。译文：
4．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为。
5．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？
答：
三．（2008南充市）阅读甲、乙两篇文言文，完成24-27题(10分)
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。……复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝着《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”(节选自《晋书》)[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
1.解释下列句子加点的词（2分）
⑴渔人甚异之（）⑵阡陌交通（）
⑶颖脱不羁（）⑷时或无酒，亦雅咏不辍（）
2.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分）
答：
3.从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）
答：
4.翻译下列句子。（4分）
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。译文：
⑵但识琴中趣，何劳弦上声!译文：
四．（2008甘肃省金昌市）读《桃花源记》，完成8——12题。（17分）
1．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。译文：
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：
2．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分）
答：
3．用原文语句作答：（3分）
（1）渔人“欲穷其林“的原因是：
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：
（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：
4．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3分）
答：
5．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分）
答：
五．（2008吉林省）（甲）阅读《桃花源记》，回答问题。（10分）
1．本文作者陶渊明是东晋时期着名诗人，《》是他的着名诗作之一。（1分）
2．解释下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）阡陌交通（）（2）便要还家()
3．陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分）
答：
4．作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分）
答：
5．本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（3分）
(乙)阅读下文，回答问题。（5分）
江天一传（节选）汪琬
江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。
6．文中“尝语人曰”中“语”的意思是：。（1分）
7．请用自己的语言写出本文是如何表现江天一酷爱读书的。（2分）
答：
8．请结合陶渊明其人和你读过的他的诗文，谈谈对“士不立品者，必无文章”这两句话的理解。（2分）
答：
六．（2008太原市）阅读文言文，完成9～12题。(13分)
〔甲〕见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
〔乙〕房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。”(选自《资治通鉴》)
〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。⑤乂(ｙì)：安定。
1．用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是；乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是。(2分)
2．解释下面加点词在句中的意思。(4分)
(1)便要还家要：
(2)率妻子邑人来此绝境绝境：
(3)诚不可缺诚：(4)卒亡天下卒：
3．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)乃不知有汉，无论魏晋。译文：
(2)若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。译文：
4．甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。(3分)
〔帮帮你〕可回忆《治水必躬亲》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》等文章内容。
答：
七．（08安徽非课改）阅读下面文言文，回答问题。
【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。……停数日，辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
1．解释下列加点的词。（3分）
（1）悉如外人悉：（2）无论魏晋无论：
（3）临溪而渔渔：
2．翻译下面句子。（4分）
（1）村中闻有此人，咸来问讯。译文：
（2）负者歌于途，行者休于树译文：
3．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）
欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；
□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。
4．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4分）
答：
八．（08长春）(甲)阅读《桃花源记》，回答问题。(10分)
1．《桃花源记》的作者是(朝代)着名诗人。(1分)
2．解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
①芳草鲜美()②屋舍俨然()
③便扶向路()④寻病终()
3．成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语，就是浓缩本文的故事而来，意思是。(2分)
4．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分)
答：
5．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?(3分)
答：
九．（08黔东南课改）阅读陶渊明的《桃花源记》选段，完成文后各题。（8分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1．解释文段中加点的词语。(2分)
(1)屋舍俨然：(2)便要还家：
2．用现代汉语翻译下列语句。(6分)
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。译文：
(2)率妻子邑人来此绝境。译文：
十．（08苏州）阅读《桃花源记》中的两段文字，完成6-10题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。……此中人语云：“不足为外人道也。”
1.哪两组句中加点词的意义或用法相同？（4分）
A.复行数十步，豁然开朗行道之人弗受（《孟子》）
B.有良田美池桑竹之属曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）
C.余人各复延至其家更若役，复若赋（《捕蛇者说》）
D.不足为外人道也以咨诹善道，察纳雅言（《出师表》）
E.遂与外人间隔又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）
〔答〕和
2.下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？（2分）
A.此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋
B.食马者不知其能千里而食（马）也。（马说）
C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）
D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（《邹忌讽齐王纳谏》）〔答〕
3.用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。（2分）
答：
4.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分）
答：
5.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）
答：
十一.（08温州非课改）阅读下面两则文言文（13分）
林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”
1．从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）
发现桃花源——（）——（）
2．在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分）
⑴悉如外人（）⑵便要还家（）
3．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：
4．第一段中表现桃花源优美环境的句子是，，；表现村中人快乐生活的句子是。（4分）
5．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）
答：
十二．（08徐州）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。……停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1．解释下列句中加点的实词。(4分)
(1)屋舍俨然：(2)鸡犬相闻：
(3)咸来问讯：————(4)皆叹惋：
2．下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)【】
A．①率妻子邑人来此绝境②奇山异水，天下独绝
B．①问今是何世②由是感激，遂许先帝以驱驰
C．①不复出焉②出则无敌国外患者
D．①设酒杀鸡作食②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死
3．用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)
(1)乃不知有汉，无论魏晋。译文：
(2)不足为外人道也。译文：
4．下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分)【】
A．何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)
C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)
D．采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
十三．（09湖南娄底市）阅读《桃花源记》，回答问题。
桃花源记(节选)作文 桃花源记节选二拼音文案：
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家