下面是文案网小编分享的《飞翔的教室》读后感作文 《飞翔的教室》读后感100字文案，以供大家学习参考。
《飞翔的教室》读后感作文 《飞翔的教室》读后感100字文案：
暑假里我细细地品读了《飞翔的教室》，这本书是由德国著名作家埃里希·凯斯特纳写的。讲述了一个关于圣诞节的故事，学生们在圣诞节时要表演一个剧本，叫《飞翔的教室》。故事中的人物都非常的活泼可爱，顽皮淘气，使人印象深刻。
这本书讲述了五个性格迥异的孩子：马丁，一个贫穷家庭的孩子，虽然是班里的学习尖子，但也时不时打架；乌利，一个胆小后来又变得勇敢的孩子；赛巴斯蒂安，一个聪明机智且勇敢的孩子；马蒂亚斯，一个有些笨笨的孩子；约纳唐，一个被父母遗弃的孩子。他们无不令人耐人寻味，使人回味无穷。
在这些生动的人物中，我最喜欢马丁。他在学习和绘画方面都有非凡的天赋，并且特别勤奋好学又懂礼貌。圣诞节前几天，因为没钱回家，多亏好心的伯克博士给他钱，他才能回家和家人一起过圣诞节，并用剩下的钱给爸妈买了珍贵的礼物，马丁回到家后，还给伯克博士寄了一份感谢的明信片。读到这里时，不禁让我想起发生在自己身上的事：每年我过生日时，爸妈都提前好几天就开始张罗了，为我买礼物、订蛋糕、安排聚餐等等。而爸妈自己的生日，只是简单的吃顿饭，甚至都忘记生日，我也没有给他们送件小礼物。而马丁从小就已经懂得感恩父母，感恩老师。我觉得我和马丁的差距真大呀！我以后要像马丁一样，做个孝顺懂事的孩子，在爸妈的生日或节日里我可以为他们做张祝福卡片，为他们做做家务，给他们捶捶背，做个让爸妈骄傲的好孩子。
《飞翔的教室》读后感作文 《飞翔的教室》读后感100字文案：
每个人都有自己的童年，每个人的童年都有一个梦想。不管这个梦想离自己多么遥远，童年的我们总是坚持不懈地去追求。《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年追梦的故事。
在这些生动的人物中，我最喜欢马丁。马丁在学习与绘画方面都卓艺超群，并且特别懂事。圣诞节前几天，别人都快快乐乐的准备回家过圣诞节，马丁却无法回家过圣诞节，他实在没钱！他强行对自己说：“不许哭，不许哭……”多亏好心的伯克博士给他钱，他才能回家和家人一起过圣诞节，马丁回到家马上给伯克博士寄了明信片，表达自己对伯克博士深深的谢意。但即使是这样，他也没有放弃自己对学习对绘画的梦想，而是克服一切困难来实现自己的梦想，这种精神实在让我钦佩。
每当我读到马丁在期盼着父母时，我就忍不住会哭出来。对比马丁，想想我们现在的生活，和爸爸、妈妈在一起，一家人多么快乐呀！再想想我自己，每天过着饭来张口，衣来伸手的日子，居然还不满足，经常跟爸爸妈妈闹别扭，真是不应该；当妈妈知道我酷爱舞蹈时，不惜牺牲休息时间周六周日陪我去练拉丁舞，我居然怕苦怕累，开始偷懒；爸爸每天工作那么辛苦为了给我创造一个良好的生活环境和学习环境，我居然在学校里有时不认真读书，真是惭愧。以后，我一定要改掉这些坏习惯，像马丁学习，做一个懂事、听话，为了梦想不怕苦不怕累的孩子！
这个故事，让我刻骨铭心……
《飞翔的教室》读后感作文 《飞翔的教室》读后感100字文案：
暑假里我细细地品读了《飞翔的教室》，这本书是由德国著名作家埃里希·凯斯特纳写的。讲述了一个关于圣诞节的故事，学生们在圣诞节时要表演一个剧本，叫《飞翔的教室》。故事中的人物都非常的活泼可爱，顽皮淘气，使人印象深刻。
这本书讲述了五个性格迥异的孩子：马丁，一个贫穷家庭的孩子，虽然是班里的学习尖子，但也时不时打架；乌利，一个胆小后来又变得勇敢的孩子；赛巴斯蒂安，一个聪明机智且勇敢的孩子；马蒂亚斯，一个有些笨笨的孩子；约纳唐，一个被父母遗弃的孩子。他们无不令人耐人寻味，使人回味无穷。
在这些生动的人物中，我最喜欢马丁。他在学习和绘画方面都有非凡的天赋，并且特别勤奋好学又懂礼貌。圣诞节前几天，因为没钱回家，多亏好心的伯克博士给他钱，他才能回家和家人一起过圣诞节，并用剩下的钱给爸妈买了珍贵的礼物，马丁回到家后，还给伯克博士寄了一份感谢的明信片。读到这里时，不禁让我想起发生在自己身上的事：每年我过生日时，爸妈都提前好几天就开始张罗了，为我买礼物、订蛋糕、安排聚餐等等。而爸妈自己的生日，只是简单的吃顿饭，甚至都忘记生日，我也没有给他们送件小礼物。而马丁从小就已经懂得感恩父母，感恩老师。我觉得我和马丁的差距真大呀！我以后要像马丁一样，做个孝顺懂事的孩子，在爸妈的生日或节日里我可以为他们做张祝福卡片，为他们做做家务，给他们捶捶背，做个让爸妈骄傲的好孩子。
《飞翔的教室》读后感作文 《飞翔的教室》读后感100字文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《《飞翔的教室》读后感》作文呢？以下是小编为大家整理的《《飞翔的教室》读后感》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《《飞翔的教室》读后感》有所帮助