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《窗边的小豆豆》读后感作文 窗边的小豆豆读后感300字文案:
《窗边的小豆豆》这本书主要是讲作者小豆豆上学的时候因为反复掀开桌子的盖子,还上课跑到外面去而被学校给开除了。小豆豆的妈妈并没有因为小豆豆被学校开除了而骂她,而是让小豆豆重新开学,来到了巴学园。小豆豆第一天来到学校,就跟校长小林宗作聊了4个多小时,随后,小豆豆便入学了。在校长小林宗作的爱护和引导下,淘气古怪的小豆豆逐渐变成了一个能让人接受的好孩子。小豆豆在巴学园里发生了许多有趣的事情,比如小豆豆的钱包掉到了厕所的下水道里,小豆豆便把大便全部掏了出来,堆成了一座小山……
在阅读《窗边的小豆豆》这本书的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的举动而逗得哈哈大笑;小豆豆与自己最喜欢的小狗玩互相扮演狼的游戏时而损伤自己的耳朵;单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆从树上下来,说:“牛肉也是这样整天被挂在树上,我今天想做牛肉……”这些有趣的事情正是层出不穷。
在我小时候,也经常做一些淘气的事情。记得小时候我想给小兔子洗澡,便把小兔子扔进了马桶里,然后按一下冲马桶的按钮,小兔子就不见了……这样的故事我也有很多。
每个人都有一个有趣的童年,现在回想起来就有点滑稽好笑了。但是每个人同样也有优点和缺点,我们应该吸收别人的优点,向小豆豆学习,长大后成为有用之才。
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《窗边的小豆豆》这本书令我感动的是小豆豆对生活的热爱,对朋友的热爱,对父母的热爱,对大自然的热爱。总之,她对身边的一切都充满了爱,她飞身跳入只盖有报纸的粪坑,与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤耳朵,历尽困难帮助生理有缺陷的泰明爬树看风景……关于她的每一个小故事都会带给读者欢笑,都会让已经进入成年的我回忆起童年生活的无限乐趣。
其实像小豆豆这样的孩子在我们的教学当中也常能遇到,作为老师,我们常常会为他们的行为感到伤神、头痛。伤神也好头痛也罢,她(他)终归是你的学生,教育她是一名老师应尽的职责,轻言放弃并不是最好的办法,只有找到孩子身上的闪光点、找准孩子的思维脉络,正确引导才是有效的途径。细细想来,小豆豆也没有犯什么天大的过错,对于她这个年龄的孩子来说,一切事物是那么的新鲜、有趣而好奇。正如妈妈第一次带她乘坐电车时,她看到车站管理人员一盒子的车票,因此羡慕不已,立志长大要当一名车站工作人员。
可见孩子的心灵是很容易被周围的事物感染的,我们何不选择一些容易感染他们的事物作为一个教育的契机,引导他们积极思维呢?让他们在一种安全、平等、自信、亲切、温和乃至依恋中去感受老师的教育与教学,去感受学校生活给他们带来的快乐。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
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《窗边的小豆豆》读后感
今天,我读了《窗边的小豆豆》,这时我才感受到:人,不能遇到一点小挫折就选择返回,再难、再大的困难都要坚持.要对自己有信心,有什么话大胆说出,有什么东西要拿出来和大家分享,不能自私自利。
想想,以前因为没有信心,我的成绩下降,因为没有信心,好多事都是半途而废。
读了《窗边的小豆豆》,我信心大增,以后我要做一个非常有信心非常坚强的的小学生,努力学习,长大了做一个对社会有用的人。
窗边的小豆豆读后感600字
《窗边的小豆豆》读后感作文 窗边的小豆豆读后感300字文案:
最近,我读了《窗边的小豆豆》这本书。这本书讲了小豆豆原来是一个调皮捣蛋的的小孩子。她被原来的学校退学了。她转到巴学园继续上学,在校长、老师和同学的帮助下,小豆豆融入了学校的生活,喜欢学校的生活,培养了好的习惯和增强了自信心。她在哪里上的很好,成为了一个优秀的学生。
这本书说明了学校要培养孩子的学习的兴趣和自信心,帮助孩子养成良好的习惯。让每个孩子快乐的成长。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《《窗边的小豆豆》读后感》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《窗边的小豆豆》读后感》作文呢?以下是小编整理的《《窗边的小豆豆》读后感》,仅供参考,希望能够在写《《窗边的小豆豆》读后感》上帮助到大家