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阅读改变人生作文 阅读改变人生的名言文案：
我爱读书。
记得一位名人说：“书是人类最好的朋友。”确实，从书中可以获得知识、获得欢乐、获得智慧、获得勇气……
小时候，爸妈工作忙，我上完幼儿园回家，只有和姐姐在书中寻找乐趣，听姐姐讲书中的故事。《安徒生童话》、《格林童话》、《成语故事》……让我结识了许多可爱的形象。美丽善良的“美人鱼”，悲惨可怜的“卖火柴的小女孩”，勤奋学习的匡衡……他们让我懂得做人要善良，要同情弱者，学习要努力，要向上。
上了小学，我不再满足“故事”，我渴望了解许多，要认识更多的人物。于是，我囫囵吞枣地看了许多书：《老人与海》、《草房子》《爱的教育》……到了高年级，，因为学了《草船借箭》、《猴王出世》、《景阳冈》、《“凤辣子”初见林黛玉》这些课文，我迷上了“四大名著”。《西游记》里的孙悟空热爱自由，敢于反抗的精神让我折服，唐僧的毅力让我钦佩；《水浒传》中108将，个个武艺高超，智慧过人。我懂宋江“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的壮志凌云，赞叹鲁智深“路见不平拔刀相助”的正直；在《三国演义》中，感叹诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”的忠贞，叹息阿斗刘祥扶不起的懦弱；读《红楼梦》中为王熙凤“机关算尽太聪明，反算了卿卿生命”而惋惜。
四大名著让我领略了英雄气概，社会的不公，读出了人生的哲理。而古人的诗词则让我沉迷于无穷的文字魅力，古人荡气回肠的情怀中。使我对祖国的灿烂文化更加热爱。
站在历史的堤岸，东坡居士的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”多么豪迈；当祖国山河破碎，民族面临危难之时，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”激励着多少中华儿女奔赴战场。“大漠孤烟直，长河落日圆”让我想飞奔在漫天黄沙；“惊涛拍岸，卷起千堆雪”使我想遨游于海浪急流；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”叫我想跋涉在崎岖荆棘的小道上。
我的语文老师是一个知识渊博的人，她不但在课内传授我们知识，在课外还给我们介绍外国名著《茶花女》、《悲惨世界》……《悲惨世界》里善良的冉阿让给我留下了深刻的印象。他那么善良，为了饥饿的孩子，去偷面包，被判苦役。在米里哀主教的感化下，他竭尽全力帮助一切需要帮助的人，他用自己的方式证明他存在的价值。我很喜欢这本书，对我的影响很大、很深。
随着年龄的增长，我和书的关系越来越密切。“书就像一艘船把我们从狭隘的地方载向生活无边无际的海洋。”它如博学的老师，给我知识，让我感受社会；如可亲的长者，教我去爱，爱生活、爱世界、爱学习……是我拥有一颗纯洁善良的心和勤奋学习，努力向上的品质。
读书让我有了信念，人生的追求，读书改变了我的人生，助我成长，让我快乐。
阅读改变人生
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偶然的一次机会，在书店里找到一本书——《爱迪生》，书中记叙了他一生的困难，失败与成功。读过以后，使我受益匪浅。
爱迪生虽然家庭贫困，但他乐观向上、热爱科学，发明了一千多项东西，取得了极大的成功，受万人敬仰，然而，看过此书，我才知道，在一个个成功的背后，竟是一次次无数的失败。惊讶的是。无数次的失败竟没有丝毫令他沮丧，反而变得更加坚定。由此，我想到了我自己，以前，我只要遇到小小的困难，就畏缩不前、伤心、沮丧，甚至半途而废，即使成功近在眼前，但一个小困难也会令我停滞不前，失去自信。即使下了决心，重新做起，只要别人冷嘲热讽，就会一下子软下来了。在优生行列里没有我的名字，在各活动里没有我的风采，在体育上，没有我的身影。读了《爱迪生》一书，我发现自己竟是如此懦弱，爱迪生面对各种困难，意志依然坚定，我这些芝麻绿豆的失败算什么？因此，从那天起，我不在懦弱，无论在什么情况下，我都怀着一份自信，当遇到失败是，就会想起爱迪生，心里默默地对自己说：“做了开头，就要一直干下去，失败了重新再来，别人说什么都不重要。这样定能成功。”有些时候我到头来还是失败，但是我没有沮丧，亦问心无愧。经过一翻辛苦努力，各方面都取得了很大的进步。在思想上，我是守纪的好学生。各科每次考试都取的优异成绩。在体育方面也很优秀。因此，我荣获“三好学生”的光明称号！
爱迪生能做到的，我也做到了，成绩的得来全靠爱迪生精神的鼓舞。《爱迪生》使我的人生发生了根本的转变。
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读书点亮人生
书籍，可以净化灵魂、升华人格。于是有人说，读书会改变人的气质，读书会让人脱俗……
读一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，可以和亚历山大大帝一起远征，向苏格拉底请教哲学奥秘，与孔子对话 论语 ……你能说这不是一笔永恒的财富吗？不了解这份喜悦，是多么可惜啊！而一旦体验过这种喜悦，人就会不由自主地去主动地品味和汲取人类的精神遗产，并且逐渐内化，以至运用自如，这种人会成为“心灵巨富”，如果用物质的现金来比喻的话，就好像拥有好几家银行一样，需要多少就提取多少。
们不妨看一看苏霍姆林斯基的“财富”：“我私人的图书馆，在几间房子和走廊里，从地板直到天花板都摆上了书架……有成千上万的书……每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去的……”
令人遗憾的是，我们目前的社会并没有养成读书的习惯的。根据一次联合国教科文组织的统计，我国国民一年的阅读书量是0。7本，而临近的韩国是7本，日本则有近40本。俄罗斯每20人拥有一套 普希金全集 。韩国还以书柜代替酒柜。去年联合国在500强企业家的读书调查中，日本企业家一年读50本，而中国企业家读0。5本。难道外国人就不忙？就没有压力？不是的，关键是读书的心态。推动全社会读书，尤其是推动和引领教师读书至关重要。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”这是我们再清楚不过的事实了，但我们凭借的基础是什么呢？只有读书。
学生热爱读书的程度，取决于教师读书的兴趣。黄山谷说过：“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间。照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”教师就应以书为友，这是教师素养的体现，也是客观发展的要求。
当读书的涓涓细流涌动不息，与自己的生活融为一体，教学，便不会再是那单调乏味的重复过程，我们会站在风光无限的顶峰，放眼长天，一览众山小！
就这样，累土成丘，积微成大，学生课上所需的，与教师本身所拥有的相比，也不过是沧海之一粟。这样的教师站在讲台上，怎能不底气十足？这样的教师教出来的学生，怎能不学有所长？
所以，工作再忙也要读书，工资再低也要买书，交情再浅也要送书，屋子再小也要藏书。
一卷在手，万虑皆忘，何不快哉？以“教书”为荣的教师，更要以“读书”为荣，要有“读书好”境界，“好读书”的责任，“读好书”的兴味。我们要胸怀虔诚，静下心来读书，让我们在书的世界里做一次心灵的长途旅行，来一番静态的灵魂对话，享受一回书中世界的精彩，让我们和学生一起陶醉在书香的长河，掬一捧淡淡书香，与书本对话！让读书，点亮我们人生的主题！
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阅读，让生活更美好
读史使人明智，读诗使人聪慧，读哲理使人深刻，读伦理使人有修养，读逻辑使人善辩，阅读使我们的生活更美好。 阅读，可以让我们感受到文天祥的‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的坚贞 不屈、宁死报国的精神。可以让我们感受到陈毅市长的“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车”的谦虚态度；阅读，使我们感受到李商隐的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的坚守与无私的奉献精神。总之，阅读使我们的生活更美好。 记得有一次我考试失败了，我苦恼无助、失望伤心一连串“拿破仑”的代名词都出现在我的脑海中，面对着同学对我的嘲讽、老师对我的失望，我自己对自己的厌倦，我真想找个洞钻进去把自己封闭起来，从那以后，我的话变的少了，我的身影出现的也少了，因为我知道我并不能再这样一再失落下去，我必须要找到办法让我自己从那个失败的深渊里走出来。在这时，我无意中听到一位同学说到保尔。柯察金这个人，我就掉入了深深地思索中：保尔不也是经过无数次失败与困难才成功的吗？我这点小小的失败算什么？我终于解脱了，要不是我阅读过 钢铁是怎样练成的 ，我怎么可能知道保尔的精神，不是保尔的精神我怎么可能把问题认识得这么透彻呢？还有爱迪生之所以成为“打开电气时代的领袖”，还不是因为他那一千多样的发明，这一千多样的方面还不是因为他不怕失败，勇于尝试的结果，至今我还记得爱迪生的一句名言：“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的灵感。”或许是因为我真的不够勤奋吧。 自从那次以后凡是有时间都会去找很多关于历史，人生哲理，做人道理，成功源于失败之类的书来看，它们不但使我的写作水平提高了，而且还让我懂得了很多，让我在今后的每一次挑战中都能做到“自信人生二百年”与“乘风破浪会有时”的自信与乐观。我喜欢阅读。 阅读，让生活更美好，让我对生活充满了信心与力量。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《阅读改变人生》作文呢？以下是小编为大家整理的《阅读改变人生》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《阅读改变人生》有所帮助