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《课间十分钟》作文 《课间十分钟》小品文案：
课间十分钟
一声音乐响起，旁边的同学嘀咕着：“终于下课了”。我长舒了一口气，同学们齐声高呼：“老师再见！”老师刚走教室，一些同学就像潮水般的涌了出去。
真是“山中无老虎，猴子称大王”，班里一派热闹的景象，讲话声，吵闹声，大笑声，还有几个同学正推来推去的嬉笑声。在一个角落里，几个同学围着魔方激烈地讨论着关于魔方的问题，还有两个同学在桌子上掰着手腕，针锋相对。但是，也有少部分同学在讨论上课所学的问题，在看书，在写着自主作业，我为他们孜孜不倦的精神而感动敬佩，完全不同的景象，世间百态尽收眼底。如果把校园生活比作一首歌，那么课间十分钟就是跳跃的音符，音符里有让我永远无法忘记的色彩，让我无法忘怀。
这时，老师来了，教室里顿时安静下来，该上课啦。
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“叮铃铃”下课铃声响了，静谧的校园突然变得不安分起来。“同学们再见”，“老师再见”。话音未落，安静的教室响起了此起彼伏的桌椅板凳移动声。同学们就像旋风一样，冲出了教室，成群结队朝厕所跑去。整个走廊里、楼梯上一下子沸腾起来，阳光下灰尘颗粒漫天飞舞。男孩们热火朝天地讨论今天早饭吃了什么，昨天干了什么，或者做了一个什么样的梦……厕所里，充满着嘻嘻哈哈地打闹声、水龙头里哗啦哗啦的流水声、小便在厕所尿池砖板上的嗒嗒声，还有人拉屎便秘的惨叫声……
从厕所回来，大家就迫不急待开始玩游戏了，还是和平常一样的剪刀石头布，分出谁当抓手。一时分好角色，同学们尖叫欢喜的一路冲过走廊，撞到女生的尖叫声，被踢到同学的叫骂声、喊声、脚步奔跑声，此起彼伏，楼道里充满着快乐的叫嚣声。我们玩得很入迷，一会儿封拥窜进教师，一会儿躲藏在走廊的角落和楼梯下，时不时会传来被抓住同学的唉声叹气声……
“叮铃铃”上课了，走廊上一片哀嚎声，大家纷纷垂头丧气的挪进了教室。短暂而快乐的10分钟啊！如果说这十分钟我们是脱缰的野马，挥洒着青春和自由，那么我们也知道十分钟过后我们还需要勒紧缰绳，学好本领，以后才有机会去闯更大更广阔的世界。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《《课间十分钟》》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《课间十分钟》》作文呢？以下是小编整理的《《课间十分钟》》，仅供参考，希望能够在写《《课间十分钟》》上帮助到大家