下面是文案网小编分享的真酷作文 真酷的英文文案，以供大家学习参考。
真酷作文 真酷的英文文案：
我是一个乖乖女，从小就很听父母的话，认真学习，培养正确的三观。这在别人看来简直是天大的优点，而我却不喜欢，因为我一点儿也不酷。
别人是开得轰轰烈烈的玫瑰，张扬、奔放、有主张；而我就只是一朵平凡的野花，每天兢兢业业地寻找阳光，安安静静地成长。青春的骚动在我心中播下一颗叛逆的种子。
我开始疯狂地羡慕那些很酷的学生。他们永远穿着一身黑衣黑裤，耳朵里塞着耳机，把单车蹬得飞快；他们上课永远不听讲，放学就三五成群地聚集在校门口，所有人看他们的眼神里都参杂着一种恐惧。
我决定把自己变酷一点。事实上，我快成功了。只是，与他们不同，我怎么也找不到那种无所顾忌的心态。我没听到过一句“她真酷”的赞美，更多的却是同学投来的诧异的目光，老师轻轻的叹息，母亲一次又一次的劝阻以及她那哭肿的眼睛。这些一次次地敲打在我的心上。我不禁问自己：“你真的快乐吗？”
我陷入迷茫之中，忽然想起以前我不快乐时总爱弹琴。手颤颤巍巍地打开尘封已久的钢琴，轻轻地叩击一个个熟悉的黑白键，琴音似从远方而来，清澈如水，涤荡多日来我心上的尘埃。我想起那一纷纷满是红叉的作业，想起一张张低分的试卷……原来我失去了这么多，原来的朋友没了，原来的成绩没了，原来的赞誉没了。
悔意如潮，止也止不住。
我还是做我自己吧。
再一次打开《麦田里的守望者》，那个叛逆的孩子，那个经历了那么多才发现还是家最好的孩子，他的形象在我心中一点点地清晰。我走的弯路也够多了，才发现还是原来的自己最好。
我重拾旧日的兴趣爱好，做一道数学题，体会柳暗花明后的欣喜若狂；交一份整洁漂亮的作业，心中自然甘之如饴。闲来无事，斜倚窗边，用画笔留住如火的金秋；窗外阳光正好，吟李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”，体会胸中豪迈。这，才是我嘛。这，也很酷。
心中阳光灿烂，我轻笑，或许我就是那个乖乖女，做自己真正喜欢的事，才酷。
耳机里响起鲍勃?迪伦那饱经沧桑的声音“一个人要走过多少路才配称大丈夫，一只海鸥要飞越多少片海洋才能安歇在沙滩上，答案在随风飘荡。”
真酷作文 真酷的英文文案：
酷
本文是关于初中作文的酷，感谢您的阅读！
我爱书法。王羲之的飘逸洒脱，清丽如画;吴昌硕的浑厚圆润，稳重似山;黄庭坚的外柔内刚，涓然若水;颜真卿的有骨有肉，雄健尤虎。。。。。。。
我心迷神往，惊叹于那种功力!可以宣泄自己的精神气色于笔尖，倾力于一点，凝神于一处，并自由驾驭它神出鬼没地驰骋于纸上。或放逸，或淡泊，或清约，或诡谲，百样风流。
看着那些浓枯相映，点线飞舞的美丽符号，我似乎看到了一位鹤发老者，拉开他弓着的背，用枯木似的手，浓浓磨好一砚，饱饱舔上一笔，在白色的纸上挥毫泼墨，笔走龙蛇，游龙越渊，上天入地。驰毫骤墨剧奔驷，满座失声看不及!”
我兴起，取笔，蘸磨，按纸，可是却不知从何落笔。我索性豪迈一通，也许这样也能成为天才之作。可是当兴致落尽，发现纸上是一些乱七八糟的横横竖竖，如闹市般，全无清雅之境。
我冷静下来，再一次面对那黑白的决对，再一次细细斟酌那一笔一划。每一笔的方向都是那样的扑朔迷离有恰到好处，每一笔的方向都走得是那样的自信又毫不犹豫。那笔画时而缓静，时而急促，如流水一样流淌进人的心中，淙淙的悦耳，清清的澄澈，凉凉的甘甜。落下的每一笔都有他将去的地方;每一笔都有它的希望，它的梦想。顺沿它的轨道，朝着他的方向落下自豪的一笔潇洒又利落。
我似乎想到了作者面对一笔细细推敲，偏左还是偏右?挪上还是挪下?一次次在纸上摸索，寻觅最完美的方向。想到了王冕洗笔染磨的墨池，想到了王献之小山似的磨坟。。。。。。。
慨叹之余品一杯香茗，透过蒸腾的雾气，仔细咀嚼那些艺术品，一遍又一遍，探索每一笔的方向
。缓缓悬笔，似乎进入了白色的柔软的纸中，点横竖都是一个个梦想，都揣着它的方向，胸有成竹的写下一幅字。虽然不甚好看，但仿佛是我赋予它们生命，鲜活饱满。
书法如此人生亦如此。
这一笔一画，也如人生的航线吧!先要有梦想，有希望，有方向，才能为之努力奋斗，最终铸就绚烂。落笔的方向，心灵的方向，自己去把握，该何去何从。。。。。。。。
真酷作文 真酷的英文文案：
酷猫是瑞贝.莱尔笔下的一只神奇的猫，它非常漂亮，这只猫的个头很大，身上有着橙色的条纹，长长的胡须很精神地直竖着，它的皮毛是那么光滑，它的鼻头非常完美，就像一枚粉红色的贝壳。它不但会“捉老鼠”，还会跳愉快的吉格舞、唱歌、弹吉他，甚至会走钢丝、滑冰、表演杂技。更惊奇的是，它会帮助需要帮助的人，他的表演经常引来成百上千只的老鼠。
假如酷猫是我的，我决不会把它送到杂技馆，让它做一个票价几千元的杂技演员，我会让它用自己的绝技去帮助别人。
这一天，我正和我的酷猫一起看着报纸。突然，一条新闻映入我的眼帘，酷猫在我身边也不懂装懂地一行一列把报纸认认真真地看完，等待着我往下翻。我却呆在那儿了，有一条新闻打动了我……，酷猫用爪子挠了挠报纸，示意我向下翻，我没有翻，反而用手指指那条新闻，让酷猫也来看，那条新闻大致的意思是：光明医院住着一个小女孩，她得了绝症，她得知后十分伤心，从此再也没有笑过。她的家人急坏了，希望有人能帮助她，让这个爱笑的女孩重新浅笑……我看完后，抱起酷猫，骑上自行车，来到了光明医院。见到那个小女孩后，她的家人正忙得不可开交，我给她的家长说明来由，她妈妈急忙让我的酷猫试一试，我答应了。酷猫一来到女孩的病床前，精采地表演完了它的节目，这时奇迹出现了，只见坐在床上的小女孩“噗”的一声笑了，随后，她举起她苍白的小手，亲切地抚摸着酷猫，脸上露出了久违的浅笑，从此以后，我和酷猫经常来看望小女孩，小女孩从此也越来越开心。最后，更大奇迹出现了，小女孩的病消失了，身体完全康复了！
酷猫不仅帮助了这位小女孩，还帮助过报童找家人，盲人过马路等等……总之，酷猫的名气一下子传开了，它从酷猫变成了“酷猫先生。”
我想拥有一只酷猫，但愿这能成为现实，不过我向人们呼吁：一只小小的猫就能帮助人们，那我们呢？我期望，我们每个人都小事做起，从身边做起，一把雨伞、一名话、一小步、一张纸就有可能帮助别人于水火之中，让我们从身边做起，从小事做起，让爱心永远相传！
我想拥有一只酷猫，更想让所有人都像酷猫一样！
真酷作文 真酷的英文文案：
其实，我真的很棒！_600字
我的泪在诉说：
我只是一只丑小鸭，因为成绩不过硬，而被人遗落黑暗的角落。
“有一个男孩叫哈力他生来就有魔力……”邻家小孩奶声奶气地讲着罗琳的小说。我很羡慕哈里的魔力。
“同学们，请你们把90分以上的作文打印好后交给我……”我已靠在门边不紧不慢地说。嗨，反正与我无关，“我是一只枯叶蝶，被人遗忘在落叶中……”我心中又唱起了惆怅的歌。
几天后，不少同学把打印好作文交给老师。老师点了点作文后，把我叫到办公室。
“你怎么不交作文？”老师问。
我不作声。
“没打印吗？”
我发愣。
“上学期你不是写了不少好作文？老师希望你把它们打印出来。怎么，没信心？”老师摸着我的头，“我想，你以后呀一定在文学方面有所造就。”
老太的话语很轻很柔，但在我心中却有千千斤重。我？文学？造就？这话是真的吗？我似乎不敢相信——丑小鸭真能变成白天鹅？
老师似乎看出了我的心思：“每个人都是天使，都能拥有美丽的光环！”
话像灰姑娘的水晶鞋一般神奇，它唤起了我的自尊。老师似乎是一个仙女，世界似乎对我招手，成功似乎在对我微笑。倾刻间，我的泪流下来。
是啊，每个人都是天使，上帝让每个人都拥有光环。每个人都是平等的，为何我要把自己锁在自卑中呢？我恍然大悟。周日我用了一天时间整理出十来篇作文，并向杂志社投稿（这是初一第一次投稿）
丑小鸭变成白天鹅后的魅力是无与伦比的。就像成功后的喜悦一般。
在初一的时候，因为胡老师的一句话使我把可恶的自卑，丢之一弃。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问 示侄孙伯安 诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《真酷》作文呢？以下是小编为大家整理的《真酷》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《真酷》有所帮助