下面是文案网小编分享的直击2016三步修改实现考场华丽转身作文 文案，以供大家学习参考。
直击2016三步修改实现考场华丽转身作文 文案：
第一步：抓住感动点，突出细节;第二步：调整结构，引入入胜;最后，增加线索，哲理升华。
下面我们一起来看一个示例。
【学生作品原稿】
难忘爸爸给我送伞
①小时候，爸爸总喜欢把我扛在他的肩头，那时候我觉得他很高大，很佩服他。到了小学，他还能帮我讲数学题，我一直觉得他挺了不起的。上了初中我嫌他穿得那么土，我越来越不愿意他出现在我的眼前。
②今天，我们进行了体育中考模拟考试，尽管体育模拟拿到了满分，却依然无法掩盖无缘直升的痛，自己加分项太少，终是与幸福无缘。
③雨滴似乎渐渐大了，滴落在脸颊上。走到校门口，看见了父亲穿着一件灰色的雨衣站在了校门口。正在我愕然之际，父亲快步走到我身边，递给我一把伞，嘴里说：“告诉你今天下雨，你还不带伞。”我嘴里嘟囔着说：“我不需要，**的爸爸开车来接我们。我都这么大了……”。“那也要拿着伞。”父亲打断了我的话，硬是把伞塞到了我的手里。
④“我不愿意同学看到你骑着个破摩托……”。话说了一半，我这才意识到自己的过分。父亲没说什么，只是转过身迅速走到路口，而后又骑上了那破旧的摩托车……
⑤坐在同学家的小轿车里，雨渐渐地下大了，我呆呆地望着车窗外迷蒙的街道，无意于参加朋友的言论。
⑥蓦然，我看到了车窗外熟悉的骑摩托的身影。那是父亲的摩托啊，雨滴打在他的雨衣上。刹那间，我的心被紧紧地揪在一起。我握紧了手中的雨伞，却没有勇气摇下车窗玻璃。看着父亲的身影在雨中慢慢消失……
⑦这一刻，我突然明白了，其实父爱从未改变。
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应该说，这篇原稿已经是有人、有事、有情、有描写，但如何拿高分，还需要精雕细琢。
【修改第一步】抓住感动点，突出细节。
这是一篇表现父爱的文章，最能打动读者的地方应该在第⑥段。
【修改第二步】调整结构，引入入胜。
在行文结构中，我们叙述一件事，可以考虑使用倒叙引人入胜。也可以巧用插叙，丰富人物形象。考虑到本文开篇切题太慢。可以将第①段放在第⑥段之后，作为一个插叙出现。同时为了增加语言的美感，修改为排比句。
【修改第三步】增加线索，哲理升华
景物描写不仅可以渲染气氛，同时还可以更好的烘托人物心情。如果采用一线贯穿的景物描写，往往可以让行文的条理更加清晰。此外，我们在结尾采用了比喻的修辞方法，让主题表达的含蓄隽永。
【改后稿】
注：下划线部分为修改后的文字
阳光在这里——标题也要讲究“点到为止”
岛城四月，本是暮春之际，偏又风萧萧雨细细。——开头环境描写点出下雨的氛围
体育模拟考试华丽结束，与同学迎着冷风，一起并肩往外走。尽管体育模拟拿到了满分，却依然无法掩盖无缘直升的痛，只恨自己加分项太少，终是与幸福无缘。
春光早已悄悄躲避在乌云的背后，雨滴似乎渐渐大了，冷冷地滴落在脸颊上。——环境描写衬托心情
走到校门口，赫然看见了那个熟悉的身影。父亲穿着一件灰色的雨衣站在了校门口。正在我愕然之际，父亲快步走到我身边，递给我一把伞，嘴里说：“告诉你今天下雨，你还不带伞。”我嘴里嘟囔着说：“我不需要，**的爸爸开车来接我们。我都这么大了……”。“那也要拿着伞。”父亲打断了我的话，硬是把伞塞到了我的手里。
“我不愿意同学看到你骑着个破摩托……”。话说了一半，我这才意识到自己的过分。父亲没说什么，只是转过身迅速走到路口，而后又骑上了那破旧的摩托车……
坐在同学家的小轿车里，雨渐渐地下大了，我呆呆地望着车窗外迷蒙的街道，无意于参加朋友的言论。
蓦然，我看到了车窗外熟悉的骑摩托的身影。那是父亲的摩托啊，雨滴打在他的雨衣上，风把他的那件旧雨衣吹得紧贴在他瘦小的身躯上。帽子已经偏向一侧，半眯着的眼睛想必脸上已满是雨水。我紧贴在车窗玻璃上，都能看到父亲的几缕头发拧紧在一起，不知是烟雨雾气，亦或早已是青丝成雪。刹那间，我的心被紧紧地揪在一起。——增加人物细节描写
我握紧了手中的雨伞，却没有勇气摇下车窗玻璃。看着父亲落寞地身影在雨中慢慢消失……
小的时候，他总喜欢把我扛在他的肩头，我曾以为他很高大;小学的日子里，他给我一遍又一遍地讲解数学题，我曾以为他才华出众;在直升测算的日子里，面对我的埋怨，父亲却一次又一次劝我要靠自己的努力……——插叙
这一刻，我突然明白了，其实父亲从未改变。就如手中的伞，当我渐渐长大时，它似乎变的小了，但是爱永远不变。
成长的日子里，何惧风雨。父亲在，阳光就在。——结尾点题
【教研员点评】
作文教学一直备家长和学生的关注。培养学生语文综合素养，提高学生表达能力也是教师不懈追求的目标。
三步修改法从实践的角度引导学生关注生活、关注真情。有效解决了学生写作中的一些困惑，成为备考中一道靓丽的风景。希望同学们在备战中考作文的过程中，通过有效的修改，切实提高自己考场作文的写作水平。顺祝大家中考语文取得优异成绩。
直击2016三步修改实现考场华丽转身作文 文案：
中考生们多年起早贪黑、寒窗苦读，在考场上埋头苦思、奋笔疾书，为的就是这最后一搏。可是各位判官可是经验丰富、阅文无数，眼光自然挑剔，所以中考考生们要想让自己的作文尽善尽美、无可挑剔，势必要从头到脚的包装好。题目如何闪亮夺目?开头如何先声夺人?结尾怎样出人意料?语言、素材怎样写出新意和特色?这些是不能指望在考场上临场发挥的，所以同学们必须在临近考试的这几个月，加强训练写作能力。今天教大家\"六大策略\",助大家一臂之力。
【学习指导】
一。耀眼拟题
题目是文章的眉眼，耀眼才能吸引阅卷人。方法：
1.变通引用显底蕴。直接或间接引用名句、典故、广告、俗语、经典歌词等，富有文学色彩或切近生活，能显示深厚的文化底蕴，具有强烈的感染力和悬念感，能够激发读者联想和对文章内容的猜测。
例：2003年山东满分作文《只缘身在此山中》--苏轼《题西林壁》;江苏满分作文《赤兔之死》
2.文词巧用寓张力。工整的对句，简洁的并列，新颖的修辞，易读易记，引人注目，给人以乐感的冲击力，容易使人产生联想和想象。
例：河南优秀作文《远逝的风筝远逝的梦》;重庆满分作文《诗人·明月·黄花》
二。醒目题记
依据需要，灵活设计\"题记\",让阅卷人快捷地形成对你的文章的第一印象。
设计题记的好处：1.生成作者的情感、态度;2.引发人物故事;3.奠定文章的基调与色彩。
设计题记的原则：1.内容必须与文章主题、情调、风格一致;2.不宜过长，否则喧宾夺主;3.必须有感而发，有用而为。
设计题记的方法：
1.引用化用名人名言。增强哲理性，可信度和说服力。
例：①2007年山东省高考满分作文《蔷薇，故乡》的题记：
席慕容说：记忆是无花的蔷薇\/永远不会败落。
②2007年湖南省高考满分作文《诗意地生活》引柏拉图的话作题记：
如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。
2.撷取文意精华自撰。自由度较大，可议论，可抒情，也可描写。提示主旨，营造意境。
例：2004年海南作文《左手，右手》题记：
\"一棵芦苇并不会快乐;当她快乐了，是因为她开始思考了。\"
结尾：\"我们快乐，我们的快乐是灵动的左手;我们思考，我们的思维方式是理性的右手。当左手和右手相遇，合适的交融，那便是诗意。\"
三。亮丽开头
开头要让阅卷人如吃仙桃，张口就觉满口蜜甜。方法：
1.整齐句式造声势。整齐的排比或对句开头，能够先声夺人。
例：2006年江苏满分作文《人与路》开头：
我带着你的梦，牵着你的遗愿回到了你离开时的小巷，立在你走过的路的一头。
这条巷好深，深得令我心中略显凄凉;这条路好长，长得令我看不到另一头。我有些胆怯，有些犹豫，更有些徘徊。
提醒：用整句造势不等于堆砌华丽辞藻，既要使本身内容相关，又要与主题相合。
2.引用经典显气韵。经典名句能创造一种典雅精致的气韵之美。
例：2003年山东满分作文《只缘身在此山中》开头：
\"去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。\"诗人把毫无思想感情的桃花看作\"笑春风\"而发出感慨，恐怕缘于\"人面桃花相映红\".诗人对于桃花的认识，也出于爱屋及乌而有所专属。由此观之，人们对于事物的认识，是不乏感情因素的。
作者通过引用古诗将话题\"感情亲疏和对事物的认识\"进行了生动形象的理性分析，既显示了深厚的文学功底，也使文章富有文采。
3.旧材新用源课文。教材是丰富的素材源地，活用、巧用，旧材翻新，令人耳目一新。
例：2006年江苏满分作文《人与路》各段开头：
小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头……
再大些，路是一根电话线，你在家里，我在远方……
后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地上……
此篇叙写亲情，十分感人。有关情感的细节描写，质朴而有光彩。作者借鉴了余光中《乡愁》的构思，自然巧妙，且有变化，足见把书读活了。
4.灵活创新抒灵性。巧用修辞，将心之灵性隆重推出，怎能不因其新颖而使阅卷人受到震撼呢?
例：2004年高考优秀作文：
我的童年很长，一头系在妈妈的发上，一头醉入初升的太阳。
这么有灵性的语言，这么精彩的开头。怎能会不引起阅卷老师的注意呢?
中考作文的六个秘笈你能掌握了吗?
直击2016三步修改实现考场华丽转身作文 文案：
-2016年中考满分作文开头技巧集锦
一、开门见山亮观点
这种开头方法，单刀直入，起笔直奔题意，能很快把阅卷老师的注意力引入主题。给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。其形式有：引用题目，直奔中心;揭示主旨，确定基调;概括内容，总领全文;提出论点，表明立场;等等。
例：挥手自兹去，一半是洒脱，一半是留念。(2015年四川省成都市中考满分作文 挥手自兹去 开头)
文章直接用命题作文 挥手自兹去 的题目“挥手自兹去”来开头，将十五岁分为两种情境：一半是洒脱，即成熟;一半是青涩，即留念，干脆利落，不拖泥带水，直接点明中心。然后以“青涩一半”、“激情满怀”两个小标题分层展开正文。结尾以“嗨，挥手十五岁，伴着火焰燃烧的季节自兹而去!”照应开头，使文章结构紧凑而又圆润。
二、形象描绘抓特征
这种开头方法，通过生动形象的描写，把要写的主要人物或事物的特征先呈现在读者面前，能感染人，引起阅读兴趣。
例：照片上臭美的丫头是谁?瞧瞧，本小姐。一个挺有个性的女孩。每天都用蓝头绳扎着马尾辫，辫子长得都快碰到屁股了，穿着随意但又不凌乱，白白胖胖的瓜子脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛，弯弯的眉毛又宽又淡，不怎么好看，小巧玲珑的嘴巴能说会道，难怪外婆说我可以去当律师，脸颊两侧的小耳朵可灵了，一有什么动静，便马上汇报。左邻右舍都夸我聪明。(2015年湖北省武汉市中考满分文 我呀，属猴的 开头)
小作者开头抓住自己独特的外貌进行描写，生动形象，给人留下印象，引发读者浓浓的阅读兴趣。且采用第一人称，娓娓道来，使人感到亲切。
三、巧引妙改凸主题
由于诗词、名言、警句等语言精粹、众所周知的特点，能揭示某种人生哲理，给人启示，还可帮助突出中心，增添文章丰富性和文化底蕴。因此巧引妙改能使文章的开头妙趣横生。“巧引”，即在文章开头引用与文章所写内容有关的诗篇、名言、警句等，这样，能够产生先声夺人的效果，增加文章的趣味性和文学性，加强文章论述的权威性。“妙改”，即在文章的起笔处，对古语、俗谚、对联、行业术语、流行语、歌词、名言、诗文等进行引用，改写进入自己的文章。
例：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”那是一方美丽的土地，一方让人无法割舍的土地。我把生命的根留在那里，那里，有一种声音，如微风，清清凉凉，滋润心田;有一种声音，如阳光，飘飘洒洒，洒满温情。那是海的洗礼浪的张扬，时时触碰着我瓢忽不定的心扉。(2015 年山东省济南市中考满分作文 那声音，常在我心田 开头)
四、设置悬疑激兴趣
就是在开头就陈述要点，提出问题;或把事件的结尾放在开头，吸引人寻根问底;或是让某关键环节藏头露尾，给人“雾里看花”之感;或用求异思维，反向立意，别出心裁，激起读者的阅读兴趣。
例： 这天，汤姆从本市晚报上看到一则广告：“人体配件更换厂——还你一个崭新的自己!”汤姆很好奇，人体配件还能更换?是医院吧?太不可思议，人体部件难道能像汽车配件一样随意更换?(2015 年江西省中考满分作文 丢 开头)
考生将命题作文 丢 巧妙构思成一篇童话，故事情节离奇而生动。文章寓说理于童话故事中，让人读来感到诙谐有趣，文中蕴含的道理也易于被人们接受。文中的主人公汤姆为了追求完美，竟然把整个身体一点点换成了仿真材料。最后，他成了一名机器人，彻底丢弃了真我。当他最后一点电量耗尽，濒临死亡时，他十分后悔。虽然是童话，但主人公的心理完全符合普通人的想法。而这篇文章的开头提出问题，设置悬念，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读下文，效果很好，无疑也为本文评为满分作文增添了亮点。
五、烘云托月造氛围
这种开头方法，先交代事件发生的时间、地点和环境，然后再引出主题，能起到制造气氛，烘托人物心情和中心的作用，抒情味道浓。或借用某一情景作为媒介，从中引出要写的人或事，委婉舒展，引人遐想，并为下文叙述开拓思路。
例：屋外的桂花树开满了花，轻风一吹，桂花纷纷扬扬地飘落下来，落在树下的小人头上、肩上。那个人就是我。见桂花飘落下来，我会挥舞着短短的手臂在风中自嗨。
哇，好香的花朵呀，那种清香的感觉真是太美太美。(2015 年重庆市中考满分作文 我们携手走进童年 开头)
这是一篇追忆童年的文章。这样的文章对初中生来说并不陌生，可这篇文章在组织选材上，小作者却有很明显的用心，下了一番工夫。童年可写的东西很多，作者只选了一个场景，即桂花树下，这个场景写得十分优美动人，颇有画意诗韵，让人产生无边的遐思。然后作者写了在桂花树下玩水枪，等爸爸回家，与伙伴们数星星与吃玉米等生动的情景，表达了对童年深深的怀念之情。
六、巧用修辞展文采
修辞是文章的衣衫，是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而贴切的修辞手法的运用能使文章的语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能收到良好的效果。而打造“凤头”最妙的方法是灵活运用修辞。如：运用比喻，能给人形象美和文采美之感;运用拟人，能给人以生动亲切之感;运用排比，能增强文章语言气势，显得感情充沛激荡，又能彰显出作者的语文功底;运用设问，能引人思考，激发读者阅读兴趣;等等。
例：人与人之间的对话，就如缕缕阳光，悠然洒下，合成光束，照进心间，驱开不散的阴霾;又如丝丝细雨，翩然落下，汇成小河，流入心房，滋润原本干涸的心田;还如房檐的水滴，一滴一滴地坠落，最终滴穿了磐石坚硬的隔阂。(2015 年北京市中考满分作文 对话 开头)
这篇命题作文 对话 ，思路相当开阔，开篇用排比、比喻，形象生动，以丰富的想象，设置了不同的意象，引出写作的中心。主体部分用“对话，在于心与心的沟通”、“对话，在于情感的表达”、“对话，在于彼此间的理解”三个提示性语句，总领写作角度，分三个层次，展示出清晰的写作思路。文章主体部分中列举了钟子期与俞伯牙的故事、高适的名言、焦仲卿与刘兰芝的爱情故事、雨果的名言，表达了对话题的理解，使整篇文章内容充实，十分耐读。作者丰厚的积累可见一斑。
直击2016三步修改实现考场华丽转身作文 文案：
选合适之路，登成功之顶
一涧飞瀑，琼石碎玉，不与小溪争静，选择冲刷之壮观；一弯清月，于冷凝处低悬，不与太阳争辉，选择清淡之优雅。人也是如此，选择合适的路才能顺利登上山顶。
枕函香，花径漏，花香散了一地，文章传千古。
一壶南陵酒，三分啸成剑气，七分凝成月光，绣口一吐便是大半个盛唐的你——李太白，曾经一心为官，想登仕途之巅，虽力士为你脱靴，贵妃为你研墨，但在觥筹交错、阿谀奉承中，你意识到了官场的繁复冗杂禁锢了你的双脚，压抑了你自由的灵魂。通向成功的路，最适合你的，不过是自由。于是你大笑，高吟着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”而去；于是你指着酒杯月下独酌，“举杯邀明月，对影成三人”，你有你的浪漫；你行立于船头，长叹，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你有你的豪迈。就这样，你骑着白鹿走向诗情画意的人生，走向这适合你的成功之路。喝一壶酒你会飞，飞过难于上西蜀的青天，飞越天姥山的传说，直飞到九千尺的瀑布下，将盛唐的太阳点亮。
掩银屏，重翠袖，举袖之间的优雅，自然中的灵气。
没有耀眼的灯光，没有华丽的舞台，没有观众的掌声，你在山野间翩然起舞。你知道北京歌舞团僵硬的舞姿并不适合你于成功之道，于是你毅然退出，回归山野，寻找你适合自己的成功之路，你抚摸每一朵花，你相信他们都有灵魂；你跨过每一条山涧，你相信他们的快乐；你躲在树后看孔雀，你相信他们的优雅；你在山中吸取自然的灵气，走进自然，去发现自然的美便是你通向成功地合适的路。一曲《雀之灵》闪耀了多少人的双眼？一曲《云南印象》又惊艳了多少时光？你成了舞台上最耀眼的杨丽萍。
若太白没有离开政坛，那么昔日的风光界月便成了泡影，短暂的时光终将逝去，留下的只有遍体鳞伤；若杨丽萍没有离开歌舞团，那么昔日的惊艳终将归为平淡，刻板的舞姿终将化作平凡，留下的只是碌碌无为——李太白和杨丽萍的成功是因为他们选择了合适的成功之路。
船过水无痕，万籁俱寂，不想留下独属于你的缤纷，唯有选合适的成功之路，登成功之顶，笑傲此生！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《直击2016三步修改实现考场华丽转身》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《直击2016三步修改实现考场华丽转身》作文，仅供参考，大家一起来看看《直击2016三步修改实现考场华丽转身》吧