下面是文案网小编分享的战争与和平作文 文案，以供大家学习参考。
战争与和平作文 文案：
太疼的伤口，你不敢去碰触；太深的忧伤，你不敢去安慰；太残酷的残酷，有时候，你不敢去注视。
听说厦门海外几公里处有一个岛，叫金门，朱熹曾经在那里讲学。我试着上网键入“金门”这两个字，立即浮现的大多是欢乐的讯息：“三日金门游”、“战地风光余韵犹存”、“炮弹做成菜刀\/非买不可的战区纪念品”……知名的国际艺术家来到碉堡里表演，政治人物发表演说要人们挥别过去的“悲情”，拥抱光明的未来……
我看过几个关于金门的故事。
一九五八年的秋天，这个小小的美丽的岛，在四十四天内承受了四十七枚炸弹从天而降的轰炸，在四十年的战地封锁中又在地下埋藏了不知其数目的地雷。这里的孩子，没人敢到沙滩上嬉耍追逐，没人敢进森林里采野花野果，没人敢跳进海里玩水游泳。这里的大人，从没见过家乡的地图，从不敢问山头的那一边有多远，从不敢想象外面的世界有多大。这里的人，好多在上学的路上失去一条手臂、一条腿。这里的人，好多过了海去买瓶酱油就隔了五十年才能回来，回来时，姑娘已是白发干枯的老妇，找到老家，看见老家的顶都垮了，墙半倒，虽然柚子还开着香花。捡起一张残破的黑白照，她老泪纵横，什么都不认得了。
金门岛上的孩子都没有过球，球是管制品，因为几个篮球绑在一起就可以漂浮投共。
这里满是战半留下的印记。在相对“和平”的现在，看起来是依旧的触目惊心。
因为战争，人们被剥夺了自己追求幸福的权利。金门岛上的孩子，被剥夺了打球的权利。
战争与和平，有时候，时代太残酷了，我闭了眼，不忍注视。有时仅是一线之隔，有时却是两个极端，即使在和平时代，也会有战争，精神上的战争，亦是一场没有硝烟的战争。
然而，我觉得发冷——人对自然、对生命过度的暴虐、亵读之后，他究竟还有什么依靠呢？
战争与和平作文 文案：
我们渴望和平，因为和平是美好的，和谐的，战争会破坏多少房屋与土地，会让许多人失去亲人与家园。是他们不得不背井离乡，开始颠沛流离的生活。
1937年11月15日，日军攻进邱城对数手无寸铁的平民百姓展开了一番鸡犬不留的大屠杀，有的被砍头，有的枪杀，有的被剖腹，更有甚者直接把孕妇肚子里的胎儿挑了出来。这一天，有808人惨死在日军屠刀下。
1937年12月12日，日军大举进攻南京，不到几天，南京沦陷，日军在占领南京的第三天，便对中国居民进行大屠杀，在汉中门用机枪射死了3000余人，长江杀
死500人，四条巷杀死400人……共杀死30万人，30万人啊！这个触目惊心的数字在我脑中回荡。据统计，如果南京大屠杀的受害者手拉手站在一起的话，那可以从南京排到杭州，受害者的血液大约1200吨，死者尸体可以堆满2500借火车车厢。
罪恶的子弹，请你从这被你残害的千疮百孔，满目疮痍的世界消失吧，这世界上有多少人因为你而失去了宝贵的生命，有多少人失去了幸福，自从战火开始蔓延的时候，有多少家庭碎裂，孩子失去深爱他的父母，父母失去了该桥懂的子女。快快消失吧！你让一个又一个生命在这美丽的世界上永远消失了！
和平！快降临到这满目疮痍，生灵涂炭的是世界上来吧，世界需要和平，人类需要和平，中国需要和平！
让我们一起维护和平，制止战争让我们创造一个个充满爱与和平的世界吧！
指导老师：杨菊洁
战争与和平作文 文案：
何谓战争？何谓和平？我所知道的仅仅只有字典上苍白的解释，而被作业压得无法翻身的我也不得不羞愧地承认我没机会能拜读一下托尔斯泰的著作《战争与和平》。于是我对这两个词的理解也只能是肤浅的。
战争，是千千万万个家庭的悲恸的哭诉，却也是一个国家的尊严与呐喊；它可以是对一个种族或一个文明的毁灭，却又不可否认它推动了世界的年轮。这便是战争啊。你可曾听到风中那依稀存在的号角齐鸣、厮杀彻天；你可曾见过那一名名将士在生与死的边缘徘徊，却最终马革裹尺，被后来者踏入泥土；你可曾闻到空中依然弥漫着的战火硝烟以及在这硝烟中夹杂着的劣质烟草味，这是生存者的庆幸与告慰，这就是战争。战争真实无比，同样残酷无比。有无数男儿在这里抛头颅，洒热血，最终被泥土掩埋，他们有名有姓，可这几个字却如被马蹄溅起的尘土，有谁能记得它呢？或许唯一记得它的只有那长长的白纸——《阵亡人员名单》与那夜夜痛哭的妻儿。无论是哪一次战争，都必将流血；世上都必将失去一条条鲜活的生命。战争是罪恶的，战争是残酷的，却也是真实的。
于是，人人都期望着和平，似乎和平年代就是一个无忧无虑，堪比仙境的年代，和平就是小孩子们叽叽喳喳如同麻雀的欢快的交谈声洒满上下学的马路，和平就是一家三口其乐融融坐在桌前吃饭，和平是公园中那一个个快活自在的身影。它不会有惨烈的厮杀，不会有无辜的鲜血洒满大地，也不会有妻离子散，四处漂泊的孤苦与无助。和平是所有人希望永恒拥有的至宝，是战争年代永远漂荡在前方的希冀。
和平便理所当然成了所有国家领导的砝码与嘴边常客，而其反面的战争也就成了一切阴暗与罪恶的禁忌。
战争与和平作文 文案：
战争与和平
和平,人人都渴望和平,可是,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。
金钱、权利,难道真就那么重要?甚至能让我们自相残杀。联合国总部前的“铸剑为犁”雕像,难道就单单只是一个雕像?全球人民不都是是在渴望和平?难道和平就只是战争的一个借口?
有人说,有些战争是正义的,是逼不得已的,这是对的,可是,如果没有另一方的贪婪,会有战争吗?政府口口声声说要维护和平,那么训练兵队要干什么呢?哦,是为了打击不良分子,存在这不良分子是和平另一大阻碍,如果世界和平,人人安居乐业,政府给予人民更多的利益,给予人民更多的保护,那么,不法分子还能嚣张、张狂吗?政府会说,不法分子那么多,管得来吗?而且,我们不也在积极管理吗?不去努力的治理,不去试试,怎么知道不行,政府真的全都在认真处理?这我就不知道,我只知道我所知道的官员只会想方设法地让自己得到更多的钱,即使是剥削人民,贪赃枉法;不只是官场,甚至是学校,学校管理员为了赚到更多的钱,不惜剥削学生,然自己得到更多的钱……这样的世界能和平吗?难道和平就能成为人们心中的愿望?难道世界和平的现象就在人们的梦中出现?
面对历史,难道所有的侵略国家都有在忏悔吗?就如日本,面对被自己侵略、蹂躏的国家,不承认自己的错误,反而狡辩,面对自己强盗的行为,竟无一点忏悔之心。作为一个中国人,我应该痛恨日本,九一八的炮声、七七卢沟桥的枪声
和南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声……让每一个中国人愤怒、哀伤,可是,痛恨有用吗?我们能改变历史吗?难道我们要对日本报复来发泄自己的悲愤吗?不,不是的,我们要和平,战争给我们带来的伤害,不是要我们报复,是在时时刻刻提醒着我们,和平!
不要让争执,让我们再有战争!
我们生存的地方——地球,面对战争,她已经伤痕累累了,我们的地球只有一个,难道再想把它破坏后能有一个新的地球等着我们在去破坏吗?难道我们不为自己的子子孙孙着想吗?
为了世界和平,为了我们的子孙后代,为了和平不再只是人们心中的一个愿望,让我们放飞手中的白鸽,让我们的明天更美好!
结语：《战争与和平》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《战争与和平》供大家参考，我们一起来看看《战争与和平》作文应该怎么写吧！