下面是文案网小编分享的窃读记作文 窃读记阅读理解题及答案文案，以供大家学习参考。
窃读记作文 窃读记阅读理解题及答案文案：
自从三年级在书店因为没钱读书而被赶出来后，便决定再也不踏入书店一步。直至看见五年级上册的《窃读记》一书后。我才决定再去书店闯一下。
我选了离我们家很近的一家小书店为目标，那家书店十分温暖，书架整齐地排列着，吊灯发出明亮而不耀眼的黄色灯光，四周都摆着几张小椅子，让买者先舒舒服服地翻阅一下，再决定买不买。这里的环境令我十分满意。
我先去书店“踩点”，发现没有人观察那群像我一样的“偷读者”后，我便大胆的去里边挑书，很快，我就找到了一本好书。接着，我又认真读了几遍《窃读记》，在完全清晰林海音奶奶窃读的绝招后，我决定开始计划————在书店窃读。
我放学后，一放下书包就像书店奔去。一进门，只见这小小的书店里早已人山人海，一群人挤在收银台前，想让收银员先给自己结账。书架旁有很多人站在一起，分享着自己要买的书，四周的几把小椅子也被一群孩子占去了，真是热闹非凡。望着这场景，我虽然看起来十分失望，心里却乐开了花。我拿起书，走近一位大人身旁，仿佛自己是他的孩子，在确认伪装万无一失后，我就像一匹饿狼般贪婪地看着书。很快，就六点了，我随着一位叔叔走出了书店。
尝到了甜头后，我的胆子大了，越来越不想掩护了。一次，我又大摇大摆的走进了书店，到书架上一看，突然发现我常看的书竟找不见了。我每个书架都认真翻了一遍，却还是找不到。一个不好的念头出现在我的脑海中：它被买走了。这时一位售书员姐姐，拿着一本书走过来说：“这位同学是不是要找这本书？”我一看，她拿的正是我找的书！我刚要伸手去拿，却又悻悻地把手缩了回来。我没有钱，怎么能拿她的书？我在心里想。她笑嘻嘻的拉着我的手，走到一张桌子前，又搬来一把椅子，拉着我坐下来，她说：“我早就发现你是来偷看书的。书对人有益，我不反对你偷看，你就在这里舒舒服服看书，有人来了我提醒你。”这简单的话语令我十分感动，我本认为售书员都是以利益为目的，她的话却令我改变了观点。
这句看似简单而又平常的话，时刻温暖着我，让我爱上读书。
窃读记作文 窃读记阅读理解题及答案文案：
这一学期，我学了很多有趣的课文，其中印象最深是《窃读记》。
《窃读记》主要讲了：放学后，作者走向书店。从大人的腋下挤过去。找到那本书，就贪婪地读起来。作者怕被书店老板发现，就走出书店。有时候，读一本书要到好几家书店看。作者喜欢到顾客多的书店。因为顾客多的书店不会被老板发现。作者非常喜欢下雨天，因为这样就有理由继续在书店里看书。当菜的香味传来时，作者已饥肠辘辘。然后依依不舍的把书放回原位上。想起了老师说的一句重要的话。
从这篇《窃读记》课文中，我感受到了作者是多么的喜欢看书，虽然买不起，但是，可以想方设法的看书。他把一本书当成了他不可缺少的一部分，他认为，书就是赠送给人们所有的智慧。他认为，一本书就像一个朋友一样，可以陪他聊会天。他认为，一个道理就是一种营养。他完完全全像对待朋友一样对待他最喜欢的书。我应给向他学习，喜欢看书，而且像朋友一样对待它。它也是我生命中的一部分。在我生活中，我也有过这样的事，那就是在我妹妹家里，那时候，我们正在写作业，写的手都麻了，就想玩一会儿，妹妹说：“姐姐，我们的屋子太小了，没有空玩，但是我家有两本书。”我说：“那也只能看会书了。”说完，我们就开始看书，我们看了一会，觉得我们已经进入了书籍里的故事中，好像走不出来了。可是，我们还有作业要写，只能恋恋不舍的把书放会原位上，继续写作业。
从《窃读记》中，我知道了书对我们是多么的重要。我们都能从书中学到很多知识。
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结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《窃读记》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《窃读记》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《窃读记》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《窃读记》