下面是文案网小编分享的读《老师，操场上有个小妖怪叫我》有感作文 操场上的老师文案，以供大家学习参考。
读《老师，操场上有个小妖怪叫我》有感作文 操场上的老师文案：
暑假里，我读了一本有趣的儿童幻想文学读物，它叫《老师，操场上有个小妖怪叫我》，作者是彭懿。读完这本书，我受益匪浅。
书中的主人翁名叫夏壳壳，是一个爱冒险的十岁小男孩。一天，他正在上语文老师“安眠药”的课，突然操场上出现了一只绿色的小妖怪，它一口咬定夏壳壳是它的爸爸。壳壳很快接受了它，并给它起了个怪异的名字：呃呃呃——呃嚏。原来，这只小妖怪是夏壳壳和田甜涂鸦作品中的人物。后来，在呃呃呃——呃嚏的“帮助”下，主人公和看过这篇幻想小说的其他朋友跳骚一世、柿子树和喂喂耗子竟一起走进了小说中虚构的哦那哦那妖怪村，遇到了热情好客、可爱的妖怪……并且揭开了一直隐藏在幕后操作这一场奇特旅行的“妖怪大王”——他们的安眠药老师。
文中的夏壳壳虽然平凡，但是他的身上有许多值得我学习的精神。他的“儿子”就像是我们生活中遇到的困难，看着夏壳壳坦然接受呃呃呃——呃嚏的情形，我不禁想到自己，在生活中遇到一点困难就退缩，不能勇敢面对，读了这本书后我明白了，遇到困难，我们不能退缩，要披荆斩棘，想出战胜困难的办法，解决困难。而当大家在妖怪村遇到难题时，每个小伙伴都没有置身事外，努力想办法，最后在大家的齐心协力下顺利完成了任务，回到了现实中。这里也让我更加坚信团结就是力量，我们要多与同学合作交流，发扬团结的精神。再看文中的小妖怪呃呃呃——呃嚏，虽然样子丑陋，但它的心是美丽的、善良的，它很注重感情，无论别人怎样对待它，它都会怀着一颗宽容的心去面对，这也使我懂得了拥有一颗宽容的、善良的心，才能拥有更多的朋友，未来才能创造出属于自己的一片天地。
小伙伴们，你们也来读读这本书吧，我相信，它也会给你带来启发。
读《老师，操场上有个小妖怪叫我》有感作文 操场上的老师文案：
暑假就这样愉快地过去了，整个假期让我觉得最有意义的就是我读了许多“教育局推荐的一本好书”，其中我最喜欢的就是优秀幻想小说家彭懿的《老师，操场上有个小妖叫我》，刚看书名它就像磁铁一样深深地吸引了我，让我不停地继续往下看。
故事中有一个十岁的男孩叫夏壳壳，一天在课堂上听到有人叫他爸爸，他向着窗外看去，居然看到有个绿色的小妖怪，他做梦都没想到自己有一个小妖孩子，于是他和他的同学田甜、“柿子树”、“喂喂耗子”“跳蚤一世”调查小妖的来历。他们推测肯定有一个“神奇世界”的存在，还发现语文老师“安眠药”和小妖有着重重地关联。为了更进一步地了解这件事情，他们组成了一个探险小分队。不久后他们陆续收到了来自“哦哪哦哪村”的邀请函，请他们去参加妖怪们的话剧节。演出的剧本是田甜写的幻想小说《妖怪山和5个小孩的故事》，代价是如果他们变成妖怪后没有被田甜认出来，就将永远变成妖怪留在妖怪山。俗话说得好“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，他们没有因为困难丢下伙伴，而是互帮互助、相互鼓励、共同克服了困难，最后终于一个都没少的回到了家。
从这个故事中我学到了很多道理：首先朋友之间要相互帮助，不可以因为害怕而抛下朋友，不然你会一直活在后悔和自责中；还有就是人生就像冒险，必须学会勇敢地面对它，要像故事中的那些人一样，遇见未知和神秘的事情，不是首先想着逃避，而是去观察、发现和探索它，因为如果你一直都逃避的话，这件事情在你的心中就永远是一件未知和神秘的事。
读《老师，操场上有个小妖怪叫我》有感作文 操场上的老师文案：
《老师，操场上有个小妖怪叫我》是由中国作家彭懿写的一本幻想小说。书的内容比较轻松和搞笑，而且还有一点点恐怖的色彩。接下来就由我来给大家好好的介绍介绍这本好看的书吧。
主人公夏壳壳所在的班级是一个有点奇特的班级。他的同学和老师都有外号，比如：“安眠药”、“喂喂耗子”、“海妖三颗牙”、“跳蚤一世”等等，还有一个搞笑的就是安老师讲话，如：哦哪哦哪，史之抒同学，你就坐在他们两个人身后；哦哪哦哪，夏壳壳同学咬水果果同学一口了吗？哦哪哦哪，夏壳壳同学，以后上课时间请不要咬人。当然，还有很多很多搞笑的片段，还请小读者们自己去认真地阅读书中的内容吧！
书中不仅搞笑片段多，而且恐怖片段也多。
恐怖片段中还夹带着一丝丝诡异。比如：睡梦中，夏壳壳迷迷糊糊地听到有个声音在叫他：“爸爸，爸爸，请召唤我——”接着，夏壳壳就被一只巨掌给拍醒了；更恐怖诡异的是大白天夏壳壳看到了操场上会有个小妖怪叫他爸爸，而别的同学却什么都看不到；还有小妖怪之所以叫夏壳壳的同学田甜妈妈，叫夏壳壳爸爸，是因为这跟田甜写的小说《妖怪山》有着千丝万缕的关系。
看完这本书后，我最大的感受就是需要和小读者们一起去学习夏壳壳勇于挑战不可能的勇气；遇到再大的风雨险阻也要勇敢的去面对；相信世上无难事，只要肯攀登。
读《老师，操场上有个小妖怪叫我》有感作文 操场上的老师文案：
《老师，操场上有个小妖怪叫我》这本书非常有意思，其实只要直接看标题就知道了。我第一次看到这个标题时，我就有很多疑问：小妖怪叫什么名字？是什么样的小妖怪？为什么要叫我？是不是有什么灵异事件发生？……
带着这些疑问，开始了我的捉“妖”记。这本书主人公叫夏壳壳，一个10岁的爱冒险的小男孩。一天他在“安眠药”老师的语文课上睡着了，在睡梦中，听见有一个声音在叫他：“爸爸，爸爸，请召唤我……”原来是一个绿色的小妖怪正站在操扬上。夏壳壳给它取名叫呃呃呃一呃嚏，你一定在想这个名字怎么这么奇怪？原来是这个小妖怪在召唤仪式上打了一个喷嚏，它就认定这是它的名字了。
这本书最有意思的地方就是有很多稀奇古怪的名字，比如签名提到的语文课老师，就是同学们给老师起的绰号“安眠药”，难怪夏壳壳总在睡觉。幻想中的小村庄名字叫“哦哪哦哪村”，还有夏壳壳的好朋友“跳蚤一世”“柿子树”“喂喂耗子”……这些有趣的名字加上奇幻的故事情节，让我一个下午就把这本书看了好几遍。
这个故事的结局让我感觉非常温暖，妖怪大王居然是“安眠药老师”，表面很凶却又处处在关心着学生。小妖怪留在了哦哪哦哪村，续写着这个温暖的故事……
读完这本书，我不禁想到我的语文老师——徐老师。徐老师从三年级开始教我们班语文，她不仅在课堂上给我们上课，更多的时间是无微不至地关心我们的生活。记得去年学校组织我们去合肥游学，一到目的地，同学们像脱缰的野马，四处疯跑。可把四五十岁的徐老师担心坏了，从早到晚寸步不离地看着我们，不时问问这位同学吃的够吗？那位同学水还有吗？真叫“操碎了心、磨破了嘴”。同学们一天下来嗨够了，老师一天下来嗓子都哑了。当时回家还和妈妈抱怨，老师好烦啊，老是说我们不能这样、不能那样……现在读到“安眠药老师”，我才知道天下的老师都是一样“刀子嘴、豆腐心”，下次真要让老师少操些心了。
这次的“捉妖之旅”不仅有探险，更有温馨。希望以后还能从不同的“旅行”中收获更多，下一本好书之旅走起！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《读《老师，操场上有个小妖怪叫我》有感》作文吗？以下是小编收集整理的《读《老师，操场上有个小妖怪叫我》有感》，仅供参考，欢迎大家阅读《读《老师，操场上有个小妖怪叫我》有感》。