下面是文案网小编分享的我最熟悉的人作文 我最熟悉的人二年级作文文案，以供大家学习参考。
我最熟悉的人作文 我最熟悉的人二年级作文文案：
我最熟悉的人是我的老师——我的班主任杨老师。
我的老师非常漂亮。她长着圆圆的脸蛋，一头乌黑的卷发，弯弯的眉毛下一双炯炯有神的眼睛，闪着智慧的光芒，有时还带一副眼镜却显得特别精神。
老师对我非常好。记得上一年级的时候，上课时老师提问，我不敢举手发言，老师对着全班同学对我说：“坤杰老师相信你，你是最勇敢的，起来回答老师的问题，在老师眼里你是最棒的。”自从那次老师给我的鼓励以后，我上课再也不害怕了，敢对老师大胆的说出自己的想法，现在我还当上了英语课代表，英语早自习的时候我还大胆的带领着同学们读英语单词。
老师，我的进步与您的鼓励是分不开的。杨老师我爱您！
我最熟悉的人作文 我最熟悉的人二年级作文文案：
除了我最亲爱的爸爸妈妈以外，我最熟悉的人就是我聪明可爱的弟弟了。
他长着一对跟我一模一样的耳朵，那胖嘟嘟的手背上，有一个椭圆形，黑乎乎的胎记，他那大大的眼睛里透露出他的天真烂熳。
有一次，爷爷家的乌骨鸡正在下蛋。弟弟一会儿就跑去看，爷爷跟他说：“不能去看。”弟弟说：“鸡会害羞的了。”弟弟回到家，看到我们正在餐桌上吃东西，他就把凳子搬来放好想站上去，可是这凳子有靠背，他把靠背朝向自己，自然爬不上去。他又走到侧面，可还是不行，试了几次，他终于发火了，他把凳子举起来，“啪”的一声就重重地扔在地上。
弟弟看起来很乖巧，但实际上也有不听话的一面。因为我弟弟非常喜欢小动物，特别是小兔子，他看到人家的小兔子，他就不肯走了，而且，看他表面平静，心里想：我好想把小兔子带回家。我让他把笼子放下，他就瞪着我，我就说：“兔子是别人家的，不能拿。”他听了这句话，不仅没有听进去，还捡起石头扔我，扔我没扔到又打我。他经常欺负我，有一次，我被他用牙齿咬我手，被咬乌青了。还用铁制的手电筒把我脚打肿了。
这就是我既聪明又可爱，还蛮不讲理的弟弟。
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我最熟悉的人是我妈妈。
她很善良、幽默、勤劳、做事认真，还爱我。
妈妈最喜欢的事情就是睡觉，因为她太累了。每天妈妈都最早起床收拾房间，每天最晚睡觉的也是妈妈。我和爸爸都睡觉了，妈妈还在洗衣服。第二天穿上妈妈洗过的衣服，可舒服了！
妈妈的文章写得也很好。9月26日，妈妈单位举行了50周年庆典，妈妈还作为庆典主持人呢！并且自己写了主持词，讲给我听，讲得绘声绘色、特别精彩！我真佩服她！
妈妈还是一个特别幽默的人。有一天早晨，我肚子饿了，就问妈妈：“今天早上吃什么？”妈妈说：“吃蛋炒饭。”我故意问：“蛋炒饭里有什么？”妈妈说：“有米饭和鸡蛋。”因为我知道妈妈做的蛋炒饭里总是有很多很好吃的配料，所以我又问：“有没有别的配料？”妈妈也故意说：“没有，蛋炒饭嘛，不就是米饭和鸡蛋吗？”我接着问：“香肠也没有？”妈妈一本正经地说：“好呀，那我就把Alan做成香肠吃吧！”我急了：“那可不行！”这时候我又生气又高兴，心里想：妈妈可真幽默呀！这是我在妈妈身上找到的我最喜欢的优点。
之所以妈妈会这样对我，是因为她很爱我，我以后也要报答妈妈对我的爱，我爱她！
我最熟悉的人是我妈妈，我不但熟悉她的外表，我更熟悉她的语言和动作。我最熟悉我干了好事妈妈脸上灿烂的笑容。
我最熟悉的人作文 我最熟悉的人二年级作文文案：
我最熟悉的人就是谢江。她是一各性格开朗、善解人意、乐于助人的女生。
有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上绞尽脑汁的想，她正好从教室外走进来。走到我身边说：“怎么了，是不是遇到什么难题了，给我看看。”“好，太谢谢你了”我指着这个题目，他看了看走到自己的座位上拿起了数学书，寻找有关的题目。过了一会儿，他走到我身边说：“你看这道题，和你做的不是很想进吗？”我看了看书上的还是不懂，摇了摇头。就在这时一个同学走过来对谢江说：“谢江，你去玩跳皮筋吗？”“去，你们先玩。”
谢江还是非常耐心地对我说：“你在认真的看看。”我看了看了一遍又一遍还是不会。谢江又说：“只要你找准关键的词语就很容易。”我又仔细的看了一遍说：“哦，我知道了，因该这么做。”他说：“对呀你真聪明。”“谢谢你了！多亏了你的提醒。”她看着我做完就走出去了
不管什么困难，只要他知道的，哪就一定会耐心的教你，你说这样的人谁不会喜欢呀！
结语：《我最熟悉的人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我最熟悉的人》供大家参考，我们一起来看看《我最熟悉的人》作文应该怎么写吧！