下面是文案网小编分享的英雄少年作文 文案，以供大家学习参考。
英雄少年作文 文案：
在抗战时期涌现出了成千上万的少年英雄：放牛娃王二小；勇敢机智的小英雄雨来；敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎；疾恶如仇的潘冬子……面对敌人的枪口，他们毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么可贵啊！最近，我读了一本书，名叫《烽火三少年》，讲述了三位少年冬梅、石头和留孩的故事。他们虽然只是平凡的少年，但在我的心目中，他们也是值得尊敬的抗日英雄。
这个故事发生在抗日战争时期的沂蒙山区。年仅14岁的贫农女儿冬梅，在她的弟弟石头以及留孩的帮助下，不顾个人生命安危，从敌人严密包围的笊篱坪，救出了身负重伤的八路军女战士陈虹。冬梅和她的弟弟石头以及留孩为了保护这个八路军伤号，曾好几次被敌人打伤。但是由于她和弟弟、奶奶和留孩以及村里地下党的巧妙掩护和精心治疗，终于帮助陈虹养好了伤，找到了上级，重新组织起了抗日武装。
这些十几岁的孩子在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口也毫不畏惧、视死如归，他们这种为了保护八路军、保卫祖国而不顾生命危险、不屈不挠的精神是多么令人钦佩，令人感动啊！而像潘兰田、潘彪这些贪生怕死、卖国求荣的汉奸一心想着自己的荣华富贵，对祖国的危难却视而不见，这样的人又怎样对得起自己的祖国呢？最终也只能丧命在枪下，被人民唾弃。
我觉得冬梅、石头和留孩都比我坚强。记得有一次，我被易拉罐的盖子划破了手指，便号啕大哭。妈妈给我贴上了创口贴，可我还说痛。现在比起来，他们比我坚强多了。他们为了保护陈虹这个八路军伤号，多少次被敌人打得遍体鳞伤，可他们从未喊过一声疼。一天夜晚，冬梅悄悄地去笊篱坪寻找陈虹。路上一丛野酸枣拉住了她的衣角，她猛力一扯，衣服被撕开了。那葛针扎进了肉里，一股鲜血流了出来。但是她根本不顾，继续寻找陈虹。我觉得我的这些小伤跟她比起来，简直就是微不足道。而且，她伤着了还毫不在乎。而我却总对着这事喋喋不休。我想，我以后一定要改正这个缺点，做一个坚强的女孩。
这三位少年凭着顽强的精神，宁死不屈，与敌人拼搏到底，支撑着他们的是人民的利益和国家的胜利。读毕，掩卷沉思：他们拼着命与日军作斗争，但他们难道没想过，他们自己死了，不就看不到胜利的那一天了吗？哦，我明白了，当他们全力抵抗入侵者时，他们想到的不是自己，而是祖国，而是千千万万的老百姓，他们那舍己为人的品格永远值得我们学习。正是这些少年英雄和无数革命先辈们抛头颅、洒热血，才换来了我们今天和平、安宁的生活。我们青少年应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，努力掌握先进的科学知识，做新时代的少年英雄。但愿当今世界不再有可恶的硝烟子弹，但愿和平之花开满全世界！
英雄少年作文 文案：
英雄少年。
5.12已过去约4个月了，可是那惊心动魄、催人泪下的画面却已永远。留在了世界人的心中。敬礼娃娃、可乐男孩……一批批杰出的少年，在这恐怖的地震中，让我们认识了他们。他们不只是少年而是英雄少年!少年，平凡的词眼，英雄少年，非凡的词语。英雄少年在他们身上大放异彩；英雄少年，是他们的荣誉奖牌；英雄少年，你是最好的榜样；英雄少年，让全世界都说：“好样的!”
英雄少年，为什么称他们为英雄少年呢到底是什么样的行为让他们成为了英雄少年那就让我们回顾一下5.12大地震吧!
当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些孩子的英雄故事，一份可贵的精神，感动着中国人民。
在5.12大地震中，给我印象最深刻的还是一个叫做宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼儿园的孩子，地震发生前还在检查同学午睡。地震发生的时候，她本应该是第一个逃出去的,,但她却在冲出教室后又返回了，并将同学一一叫醒。而她为了救出教室里的最后两位还在午睡的同学，在离教室一步之遥的地方牺牲了。当救援人员发现她时，她还保持着想要冲出教室的那一个姿势。
一名仅是幼儿园的孩子，在危难面临的时候，在那个生死关头，却义无反顾地将生的希望全部留给了自己的同学，自己是最后一个走的。一个普普通通的.又那样“平凡”的孩子，在那样危急的情况下，还想到了同学，在紧急时刻做出的判断是“救人”，这种舍己为人的精神是非常难能可贵的。在那么短的时间内，她一定还来不及思考就冲进去。这是她的本能做出的反应啊！可见她的心灵是那么的善良.无私。她牺牲了，她临死保持的那个姿势感动了无数的人啊！那么我们在平时，是否也应该多关心同学，多谦让呢？
这么小的孩子就有这么高尚的品质。而自己为六年级学生的我们却不想吃一点点的苦，同学之间常为了一点小事而争执不休。与她相比，我们的行为多么可卑.可笑！
5.12证实了英雄少年，也反衬出我们的残缺，我要向所有抗震救灾的英雄们致以最高的敬意！英雄少年将永远留在我们心中。
英雄少年作文 文案：
今天上午，我班同学把椅子搬到了五年（7）班去看电影，我牢牢地记住了一个人的名字——王二小，因为我们这次看的电影名字叫《英雄少年》。
王二小自1929年出生于河北省涞源县上庄村，同时也牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。1942的一天，一声巨响，日本鬼子的炮弹落到了二小的家里。正在山上放牛的二小和哥哥眼睁睁地看着刚才还温暖的家和亲爱的爹娘，顷刻间灰飞烟灭，惊恐得不知所措。二小亲眼目睹鬼子残酷地杀害村民，心里不觉已种下了仇恨的种子。后来，二小想尽办法报复鬼子，可每次都差点送命，要不是吴连长，二小早就没命了。为了二小的安全，吴连长把二小托付给了和边区的女干部柳老师。一次，二小想拿地雷去炸鬼子，还冒着雨，却在雨中迷了路。吴连长冒着雨找回了二小，他很佩服二小的机智与勇敢。
鬼子的大扫荡又要开始了，吴连长带着队伍去山那边，说是要设个包围圈等鬼子来钻。
太阳高高地照着，柳老师正在教孩子们识字。可是她一转身，却看见了悄悄逼近的鬼子的钢盔在阳光下闪闪发亮，柳老师为了孩子们，壮烈牺牲了。
鬼子来了，二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里十分着急，他不能让鬼子追上乡亲们。于是，二小急中生智，唱着放牛歌从山坡上走了出来，他要把鬼子们都引开。鬼子果然中计了，他们抓住王二小，要他带路。二小领着鬼子进儒了八路军的埋伏圈中，可他们却全然不知。当鬼子们都进入了八路军的埋伏圈中后，二小便大叫着让吴连长开枪，此时才知道中计的鬼子气急败坏，抡起刺刀，活生生地插入了二小的身体里，将他挑了起来。
二小像一片枫叶飘落下来，满上枫叶也都一起飘落下来。每一片枫叶都像是被二小的鲜血染红似的，漫山遍野都是红叶。乡亲们得救了，八路军把敌人全部消灭了，可是二小却永远地躺在了冰冷的石头上。
啊，二小，你是好样的，你为了全村的乡亲们，牺牲了自己，你虽然已经牺牲了，但是你却永远活在我们每个人的心里！我们都会永远记住你的！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
英雄少年作文 文案：
都说自古英雄出少年，我说少年自古出英雄！灾难让我提前长大，我的翅膀已长硬，大中国处处有顶天立地少年，我就是中国少年英雄！——《中国少年英雄》
汶川地震已经过去一年了。大地震中，涌现出无数英雄少年。他们的名字早已耳熟能详，他们的先进事迹也不只一次感动过我们。他们都是和我们同龄的中国少年，在灾难面前，一则智，二则勇。他们用他们的勇敢无畏与智慧，自救，救人，展现出新时代新少年的顽强，聪慧和爱心。在他们身上，我们感受到了无穷的力量。
“请家长们来辨认一下遗体，如果是您的.孩子，请告诉我姓名和班级！”在废墟旁，他负责登记死者名单，还不断地安慰死者家属。他叫梁强。他扛起的是超越年龄的使命。井然有序的工作，老练和冷静让人很难想到这是一个仅仅16岁的学生。如果是我们，我们在尸体旁还会这样沉静吗？“我在路上想，死人一定很吓人，我也许还会吐出来。”“等真正看到的时候我就不害怕了，我还活着，我很幸运。”这恐怕是刚刚经历生死考验的他最真实的体验。灾难过后，他用自己的幸运，为死者保卫尊严，为生者留存温暖。
“因为我是班长！”9岁的小英雄林浩说道。这么小的年龄，或许他还没有完全理解责任二字的含义，但他知道，他是班长，就应该去救人！正是他那潜意识里的那一份责任，驱使着他挽救同学的生命，让我们看到了天真，无畏，坚强，乐观的林浩。“你背的动吗？”鞠萍姐姐问道。“当然，我在家还背50斤玉米呢！”稚嫩的脸上，充满着无限自豪和希望。
英雄之所以成为英雄，不仅仅成就于灾难袭来的那一瞬间，而是无时无刻不含有英雄气概，英雄智慧和英雄的情怀。正如许许多多像林浩一样的小英雄们。地动山摇之时，他们能用自己的力量帮助他人，安慰自己；灾难之后，他们用自己阳光般纯真的笑脸面对千疮百孔的家园，正视自己残缺不全的肢体，抚慰身边更多支离破碎的心灵。
20位英雄少年，30名优秀少年。他们的名字如同一只只火炬照亮着我们。火炬的光辉引领着我们做个勇敢的人，坚强的人，富有智慧、爱心和道德的人。感动，震撼，赞叹，敬佩。在地震带来的的创伤渐渐被抚平的时候，他们的光芒依旧。
曾经有人批评“90后”是“垮掉的一代”。自私，娇气，缺乏责任感。而灾难这一块试金石证明：“都说自古英雄出少年，我说少年自古出英雄！”英雄少年们成为我们的时代先锋。一百年多前，梁启超先生提出这样的命题——少年中国说。今天，这个古老而又年轻的命题又得到了新的诠释。不同的时代英雄各有不同，抗震救灾英雄少年展示出了新时代少年们的智慧与乐观，仁爱与感恩，坚韧与顽强，团结与奉献。我们都会有成长为社会栋梁之才的一天，那时，共和国的中流砥柱将是我们年轻的一代。
“少年智则国智，少年强则国强。”痛苦泪水浇灌，断了路梦在天上。困难打不倒，灾难击不跨。我们是早晨八九点钟的太阳：红日初升，其道大光！挺起脊梁，这是英雄辈出的时代。有我少年强，中国永远年轻。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《英雄少年》作文的经历，对《英雄少年》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《英雄少年》作文呢?下面是小编收集整理的《英雄少年》，希望对大家写《英雄少年》有所帮助