下面是文案网小编分享的《放牛班的春天》观后感——我们都是好孩子作文 《放牛班的春天》观后感600字作文文案，以供大家学习参考。
《放牛班的春天》观后感——我们都是好孩子作文 《放牛班的春天》观后感600字作文文案：
这个星期有幸观看了影片《放牛班的春天》，故事发生在法国，某个小镇的郊外，有着这样一个充满严格制度的少年学校。而这个学校里的学生，并没有因为这样的严厉管制而变得乖巧，反而成为了一群没有教养，只会用武力解决问题的孩子。电影中的院长，对孩子不仅没有耐心，而且往往对犯了过错的孩子，处以严酷的体罚，例如：将小孩单独关在禁闭室，无视这些孩子的惊恐害怕。而谁也不会知道，在这样似乎无可救药的孩子幼小的心灵中，一个个美妙的梦想正在悄然升华。怀着这样天真烂漫的梦，他们遇见了一个可以说足以改变他们命运的人——他就是马修。马修老师则完全不同，他对孩子充满了爱心，对犯错的孩子，也不是一味偏袒，而是给予他们改过的机会，在他的循循善诱下，每位孩子都拾回了他们的自信，找到了属於自已的春天。
有些遗憾的是，我还有点没反应过来，影片就结束了，马修就那样走了，孩子们依旧在\"河底\"上着课。
但是，虽然孩子们依然叛逆，依然被关在\"监狱\"中，但是他们的结局一定是美好的，因为他们每个人都是好孩子，在离开马修后依然是，因为任何人心底里都有一块善良的净土，马修只不过用特殊的方式走进了那净土而已。
给我留下印象最深的人是孟丹，他叛逆、暴力、邪恶，在来到学校时就已经被戴上了这样的帽子，其实这顶帽子在很早以前就被戴上并狠狠禁锢了他，他只好去顺着发展，甚至扭曲。他又何尝不想做一个好孩子呢？他被冤枉偷了钱，但无力辩解，遭受校长的毒打，一个孩子的心灵怎么能承受得起这样的委屈呢？他生活的环境、他的家庭，他所受的遭遇像压力锅一样将他的心灵扭曲、变形。
影片中最后看似孟丹的结局是不堪的，无可救药的，但仔细观察可以发现，马修对他的影响不小，马修坚信他心中有一篇净土，并发现了他的优点，这一切改变着孟丹，当马修训斥孟丹欺负佩皮诺时他垂下眼睑，最后对马修的微笑，那是一种真诚的尊敬。他心中的净土仅对马修一人开放。
我们其实都不是坏孩子，有的贪玩仅仅因为天性；有的吸烟仅仅因为扮酷；有的早恋仅仅因为荷尔蒙分泌过剩。每个人心中都有着一片净土，每个人身上都有着金子一样的地方，只不过不能面对着所有人开放，时间久了就会不再开放，真心希望老师父母们能够去发现去探寻那片净土，开拓它们！
我们都是好孩子，真的！
《放牛班的春天》观后感——我们都是好孩子作文 《放牛班的春天》观后感600字作文文案：
看了《放牛班的春天》之后，我的心情十分复杂，这其中经历过愤怒，伤心，更有欣喜、感动。
我欣喜是因为，里面有很多让我喷笑不止的表现。比如那些小孩子各个都是恶作剧高手。有个人辛苦弄好的头发，被另一只手摸了一下，他的头“噌”的一下全乱了。还有马修老师，他也很可爱。有一次，他上完课急匆匆地跑到房间里随便擦擦鞋子，穿上马甲，拿一点日用品拍拍脸，那个样子像《神偷奶爸》里的小女孩用手拍怕脸一模一样，搞笑极了。本来笑点低的我现在已经笑得上气不接下气了。
让我感动的是因为一个人——马修老师。他不顾一切地违反校规，目的却是为了那些曾经无“恶”不作的孩子。马修老师并不惩罚那些犯了错的学生，而是一而再再而三地去原谅，用尽各种方法让他们明白自己的行为所造成的后果。我真的由衷的佩服马修老师的耐心啊。还有一次马修老师去睡觉，路上发现了那群学生用唱歌骂他。但是，他没有生气、没有责备，笑着说“有几个好嗓子说不定有希望”，这样的肚量非一般人能比。想着这几个片段，我的眼眶不禁红了，他们看似身在福中不知福，但是他们的心早已被这个善良的老师一点一点地融化了。
这就是我喜欢的原因，因为这部电影可以让我从另一个角度感受了老师与学生的美好关系。有时候，我们需要用心地做好自己，体谅老师。
《放牛班的春天》观后感——我们都是好孩子作文 《放牛班的春天》观后感600字作文文案：
每一个人都有天赋，不要不相信自己，不要放荡自己，不要混沌地过日子。请拾起自己的信心，加倍努力，向自己的梦想进发。
——题记
有这样一个故事，发生在法国一个小镇的郊外;有这样一个学校，外号叫“池塘之底”，有着陈旧斑驳的教室，充满了压抑阴森的氛围;有这样一群孩子，在校长残暴高压的管理下，他们个个都是令老师、家长头大的问题学生;有这样一位音乐家，带着一丝失落来到这所学校，见到了这一群孤傲、顽皮的孩子。这就是电影《放牛班的春天》。
在第一次见面中，音乐家马修便遭到这群孩子的玩弄。推开教室的木门，刚上讲台就滑倒，飞出的皮包被学生们四下抛传。看到了这个场面，我真为马修捏一把汗，这样一群如脱缰的野马般的我孩子，恐怕没有人治理的了。
课堂的结尾，马修请这群孩子们在小纸片上写下自己的姓名、年龄、自己梦想的职业。教室里竟然出奇地安静了下来，每个人都用心、认真地写着。看来，这里的每一个都有梦想，他们只不过是调皮捣蛋久了，迷失了方向，也没静下心来正视自己的梦想而已。只有佩比诺，仍是在思考，仍在彷徨。马修见了，微微蹲下身子，一只手轻轻搭在他肩上，耐心地询问着。
观完了影片，我知道了，每一个人都有自己的天赋和梦想，就像电影中的莫杭治一样，虽然他抽烟偷盗，但他唱歌十分动听，他也有梦想。每个人都渴望成功，但这并不单靠天赋，还靠你的努力。俗话说得好，“天下无难事，只怕有心人。”意思是说，只要有志向，有毅力，并付出了汗水，没有什么办不到的事情。我们要勤勉，要努力，要坚持不懈，这样，就能获得成功。
同志们，从现在开始，为了自己的梦想，努力吧!
《放牛班的春天》观后感——我们都是好孩子作文 《放牛班的春天》观后感600字作文文案：
每天的晚饭时间是我一天中最享受的时刻，可口的晚饭再加一部可观的电影无疑是让人惬意的。听同事的推荐，看了《放牛班的春天》－一部温暖的法国电影。怀旧的色调，不紧不慢的剧情，给人心灵极大的滋润。
再我眼里的男主角XX。外国人的名字总是很容易然让人忘记，对了，叫马修老师，矮胖的身材，秃顶，笑起来，眼睛和嘴巴颇有漫画效果，特别和蔼的样子。他算不得志吧，音乐才华不能得以施展，来到了“水池的底部”这个问题学生就学的学校，做了一个学监。也许在他看来每一个学生都有着他们背后的故事，他对没一个学生都充满耐心，即使顶撞粗暴的校长他也要维护他们。
一个意外的机会让他想到了组建合唱团，是的，显然只有音乐能将这些叛逆的学生暂时消停下来，孩子们发现了自己的价值，不如说是马修发现的他们的价值，这个发现点燃了孩子们得温情和善良，让他们小小得梦想得发芽生长，马修老师让这梦想照进现实。
中间插了一小段马修的情感段落，当然那并不是电影的主题，但是却让电影更加真实饱满。
电影的结局让我不禁莞儿，当XX提着他的小小行礼袋那个阴森的小院追出来，要求马修将他带走的时候，那可爱的模样实在不能让人拒绝。当我失望的以为马修就这样离开的时候，公交车停了下来，是的，“X的期待是有道理的”，结局在情理之中，他不能改变的是整个大局，但他能作出自己的小小贡献，起码不能丢下孤儿XX，然他幼小的心灵再被摧残。
这样的电影让人看后心里暖暖的，好像马修老师就是身边曾经的某个人，那么近～
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《《放牛班的春天》观后感——我们都是好孩子》时更加简单方便，下面是小编整理的《《放牛班的春天》观后感——我们都是好孩子》，仅供参考，大家一起来看看《《放牛班的春天》观后感——我们都是好孩子》吧