下面是文案网小编分享的爱唠叨的奶奶作文 爱唠叨的奶奶看图写话二年级文案，以供大家学习参考。
爱唠叨的奶奶作文 爱唠叨的奶奶看图写话二年级文案：
我家里有一个人，她剪着短发，衣着朴素，嘴巴从来都没有停过。她，就是我那爱唠叨的奶奶。
我从来都是不愿与奶奶多说一句话，因为她会顶我千句，万句。
只要我和妹妹一做错事，奶奶就会叽叽喳喳地说个没完没了，听得我捂着耳朵，赶忙躲开。可是因为那一件事，我就再也不讨厌奶奶的唠叨“神功”了。
那是一个阳光明媚的早晨，我正准备去上学，奶奶的“神功”又开启了：“今天把雨伞带着，否则会被淋湿的。”奶奶激动地说。我看了看窗外，烈日炎炎，便毫不犹豫地对奶奶说：“天气这么好，哪会出现倾盆大雨呢？”说完，便像草原上的骏马一样地飞跑了出去，“你会后悔的！”奶奶大声说道。
到了快放学的时候，我高兴自满地说：“哪会下雨嘛，胡说八道的！”过了一会儿，“轰隆隆，轰隆隆”刮起了狂风，下起了暴雨，我晴天霹雳，着急地像热锅上的蚂蚁——团团转。过了一会儿，全校的同学都走了，我更加着急了，心想：如果淋雨回家，可我看了天空，那一定会感冒的。自言自语地说：“求你下小一点吧！”突然，我看见校门口有一个熟悉的身影，啊，是奶奶，雨雾中奶奶的外貌飞奔过去，投入奶奶怀里……一路上，奶奶的技能又开启了。“叫你拿伞……”可我不再是不情愿的表情了，而是钦佩。
奶奶的“神功”，是那么惹人不喜欢，可是我知道她都是为我好，奶奶真好！
爱唠叨的奶奶作文 爱唠叨的奶奶看图写话二年级文案：
爱唠叨的奶奶作文 爱唠叨的奶奶看图写话二年级文案：
爱唠叨的奶奶作文 爱唠叨的奶奶看图写话二年级文案：
结语：《爱唠叨的奶奶》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《爱唠叨的奶奶》供大家参考，我们一起来看看《爱唠叨的奶奶》作文应该怎么写吧！